根據(jù)下列實驗裝置，回答問題：

(1)寫出儀器a、b的名稱：a_______、b_______。

(2)裝置A、B均可用于實驗室制取二氧化碳，能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是_______。若裝置C的瓶內(nèi)充滿空氣，正放在桌面收集O2，則氣體應(yīng)從_______(填“X”或“Y”)端口進(jìn)入。

(3)如裝置D所示，由的現(xiàn)象①、②說明可燃物燃燒需滿足的條件是_____________________；燒杯中熱水所起的作用是____________________________。

集氣瓶 長頸漏斗 A Y 溫度達(dá)到可燃物的著火點 加熱、隔絕氧氣 【解析】（1）儀器a是集氣瓶，儀器b是長頸漏斗；（2）A裝置中的鋼絲可以上下移動，上移使銅粉與稀鹽酸分離，反應(yīng)停止，下移可以使銅粉與稀鹽酸接觸，反應(yīng)發(fā)生，所以A裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；氧氣的密度比空氣的密度大，氣體長進(jìn)短出，即從Y端口進(jìn)入；（3）銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，白磷和紅磷都是可燃物且都與氧氣接觸，白磷的著火點...

實驗課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶久置空氣中的氧化鈉固體的瓶口有白色粉末。在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們對該白色粉末的成分進(jìn)行了討論。

（猜想與假設(shè)） 猜想I：白色粉末是碳酸鈉

猜想II：白色粉末是氫氧化鈉

猜想III：白色粉末是_____________________

（查閱資料）CaCl2溶液，Ca(NO3)2溶液呈中性。

（實驗探究）取白色粉末溶于水形成溶液A，設(shè)計如下實驗：

(1)由上述實驗可知，猜想_______肯定不成立。

(2)若操作①滴加過量稀鹽酸有氣體B產(chǎn)生，而滴加少量稀硫酸可能沒有氣體B產(chǎn)生。其可能的原因是：_____________(用化學(xué)方程式回答)。

(3)適合操作③的X溶液是_______(填字母序號)。

A. CaCl2溶液 B. Ca(OH)2溶液 C. Ba(OH)2溶液 D. Ca(NO3)2溶液

(4)操作④需要用到的玻璃儀器是______________。

(5)請寫出操作⑤的兩種方案并得出結(jié)論。

方案一：________________________________________。

方案二：_________________。

碳酸鈉和氫氧化鈉 Ⅱ 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O AD 燒杯、漏斗、玻璃棒 滴加酚酞試液，酚酞試液變紅色，說明溶液A中含有氫氧化鈉 滴加氯化鎂溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液A中含有氫氧化鈉 【解析】（1）該白色固體可能是碳酸鈉、氫氧化鈉，也可能是兩者的混合物；操作①中加入過量的稀硫酸產(chǎn)生氣體，該氣體可以使澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳，則說明樣品中含有碳酸鈉，則猜想...

將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中，加熱。待完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量。試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2g。計算：

(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為_______g。

(2)列式計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_______________。

4.8g 12.25g 【解析】該反應(yīng)是氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣。（1）反應(yīng)前固體混合物為20g，反應(yīng)后固體混合物為15.2g，固體物質(zhì)減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量，即20g-15.2g=4.8g；（2）根據(jù)反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量，可以通過化學(xué)方程式求出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量； 【解析】 設(shè)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x 2KClO3 MnO2 ...

下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是(　　)

A. 火箭中用液氧做助燃劑 B. 食品中用生石灰作干燥劑

C. 磁懸浮列車中液氮制冷 D. 二氧化碳用來滅火

C 【解析】在物理變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，在化學(xué)變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)；A、火箭中用液氧做助燃劑需要發(fā)生化學(xué)變化來體現(xiàn)氧氣的助燃性，故是物理性質(zhì)，故錯誤；B、生石灰做干燥劑的原理是生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故發(fā)生了化學(xué)變化，故是化學(xué)性質(zhì)，故錯誤；C、液氮的沸點低，汽化時吸收大量的熱量，故可以在磁懸浮列車中液氮制冷，故是物理性質(zhì)，故正確；D、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不活...

母親節(jié)到了，小莉想為媽媽做一頓午餐，食譜為：米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚。為使?fàn)I養(yǎng)均衡，你覺得最好還要補(bǔ)充(   )

A. 鴨肉 B. 豆?jié){ C. 牛奶 D. 青菜

D 【解析】米飯中富含有的營養(yǎng)素是糖類、雞肉中富含有蛋白質(zhì)、蛋湯中富含有蛋白質(zhì)、大蝦富含有蛋白質(zhì)、魚富含有蛋白質(zhì)，故缺少維生素，故選D。

下列物質(zhì)中，既含有分子又含有離子的是(    )

A. 銅鋅合金 B. 氯化鈉溶液 C. 醫(yī)用酒精 D. 液態(tài)氧氣

B 【解析】A、銅鋅合金是金屬混合物，故只含有原子，故錯誤； B、氯化鈉在溶液中以氯離子和鈉離子的形式存在，溶液中的水以水分子的形式存在，故正確； C、醫(yī)用酒精是酒精的水溶液，溶液中存在酒精分子和水分子，故錯誤； D、氧氣是由分子構(gòu)成的，故液態(tài)氧氣中只含有分子，故錯誤。故選B。

下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是 ( )

A. 氮氣和二氧化碳——燃著的木條 B. 氯化鉀和氯化銨——加氫氧化鈉研磨

C. 合成纖維和羊毛纖維——點燃聞氣味 D. 一氧化碳和二氧化碳——點燃

A 【解析】A、氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，故燃著的木條都熄滅，故不能鑒別，故錯誤； B、氯化銨可以與氫氧化鈉反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣，而氯化鉀不與氫氧化鈉反應(yīng)，故可以鑒別，故正確； C、合成纖維燃燒后有刺鼻性氣味，羊毛燃燒后有燒頭發(fā)氣味，故可以鑒別， 正確； D、一氧化碳可以點燃，二氧化碳不能點燃，故可以通過點燃鑒別，故正確。故選A。

下列圖示的實驗操作不正確的是（　　）

A. 給液體加熱 B. 測溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸 D. 蒸發(fā)食鹽水

B 【解析】 A、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準(zhǔn)藥品固定加熱。B、測定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH；如果將試紙伸入待測液，易導(dǎo)致污染試劑；C、稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使熱量及時擴(kuò)散；D. 蒸發(fā)食鹽水，應(yīng)該用玻...

下列關(guān)于金屬材料的說法不正確的是（ ）

A. 用稀鹽酸可以鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金)

B. 鐵在干燥的空氣中容易生銹

C. 硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁

D. 金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

B 【解析】 A、金的活動性比氫弱，故黃金不與酸反應(yīng)，黃銅中的鋅可以與酸反應(yīng)冒出氣泡，故可以用酸鑒別，故正確； B、鐵生銹的條件是與空氣和水同時接觸，故干燥的空氣中鐵不易生銹，故錯誤； C、合金的硬度比組成金屬的硬度大，故硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁，故正確； D、金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源，正確。故選B。

2017年6月5日“世界環(huán)境日”中國主題是“綠水青山就是金山銀山”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A. 工業(yè)廢水處理后再排放 B. 使用共享自行車代替汽車出行

C. 開發(fā)利用各種清潔能源 D. 大量使用農(nóng)藥提高家作物產(chǎn)量

D 【解析】A.工業(yè)廢水處理后再排放，有利于環(huán)保，故A正確；B.使用共享自行車代替汽車出行，可以提倡，有利于環(huán)保，故B正確；C. 開發(fā)利用各種清潔能源,故C正確；D.適量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量，不可大量使用，故D錯誤。