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科目: 來源:人教版九年級(jí)上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:選擇題

小明在做過濾操作時(shí),在老師給他的儀器中,他認(rèn)為還缺少一種,其中老師給的儀器主要有:漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺(tái),那么他認(rèn)為缺少的儀器是( )

A. 小燒杯 B. 玻璃棒 C. 藥匙 D. 長頸漏斗

B 【解析】 試題在過濾操作中還需要玻璃棒引流,故選B

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科目: 來源:人教版九年級(jí)上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:單選題

下列物質(zhì)組合中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是( )

A. 澄清石灰水、氧化汞 B. 金屬銅、二氧化硫

C. 紅磷、空氣 D. 除盡氧氣后的空氣、制氧氣的過氧化氫溶液

B 【解析】 A、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣,屬于混合物;氧化汞是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、銅是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);二氧化硫是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,故選項(xiàng)正確;C、紅磷是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、除盡氧氣后的空氣中含有氮?dú)、稀有氣體等物質(zhì),屬于混合物;雙氧水是由不...

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科目: 來源:人教版九年級(jí)上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:單選題

宣傳科學(xué)揭露偽科學(xué)是我們每一個(gè)人的義務(wù),用你所學(xué)的知識(shí)指出下列廣告語正確的是 ( )

A. 本超純水,絕對純凈,不含任何化學(xué)物

B. 長期飲用純凈水,對人體健康有益

C. 礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種微量元素,是一種健康飲料

D. 面對河水不斷被污染,我們應(yīng)關(guān)閉所有化工廠

C 【解析】 A、任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì),不過是有天然與合成之分,所以錯(cuò)誤; B、純凈水缺少人體必須的微量元素,長期飲用純凈水,對人體健康無益,故錯(cuò)誤; C、礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種微量元素,對人體健康有益,是一種健康飲料,故正確; D、面對河水不斷被污染,與化工廠有很大的關(guān)系,但不能關(guān)閉所有化工廠,只有治理,故錯(cuò)誤. 故選C.

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科目: 來源:人教版九年級(jí)上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:單選題

下列說法中正確的是( )

A. 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子

B. 同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同

C. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的,分子又都是由原子構(gòu)成的

D. 同種原子可以構(gòu)成分子,而不同種原子不能結(jié)合成分子

B 【解析】 A、水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫元素和氧元素,水是純凈物,是由水分子構(gòu)成,水中不含氫氣和氧氣,此項(xiàng)錯(cuò)誤;B、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,說法正確;C、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的,此項(xiàng)錯(cuò)誤。D、同種原子可以構(gòu)成分子,不同種原子也能結(jié)合成分子,說法錯(cuò)誤。故選B。

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科目: 來源:人教版九年級(jí)上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:單選題

近來有研究報(bào)告稱,除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂螅娜ノ勰芰⒋蟠笤鰪?qiáng)。對此的下列理解不正確的是 ( )

A. 除去氧氣后的水就不再含有氧元素了 B. “普通水”含有氧分子

C. “普通水”含有氮分子 D. 氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?/p> A 【解析】 除去氧氣后的水,水是由氫、氧元素組成的,故A錯(cuò)誤。

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科目: 來源:人教版九年級(jí)上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:填空題

本單元中我們學(xué)習(xí)了很多概念,對于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用。

(1)由于______是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以水的化學(xué)性質(zhì)是由________(填寫具體的微觀粒子,下同)保持的,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是由_______________保持的。但是,因?yàn)榻饘俟怯蒧________直接構(gòu)成的,所以,__________保持了汞的化學(xué)性質(zhì)。

(2)有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,還有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的,分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是_______________。

(3)分子是由原子構(gòu)成的。二氧化硫分子是由____________和____________構(gòu)成的。

(4)純凈物按照其組成元素可以分為單質(zhì)和化合物。寫出下列幾種物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)。①氧氣________②氫氣_________③鐵_________④水___________⑤二氧化碳_________⑥五氧化二磷________⑦ 氯化鉀_____________⑧高錳酸鉀_______________ ⑨氯酸鉀__________。在以上九種物質(zhì)中,可以發(fā)現(xiàn),前三種物質(zhì)是由同種元素組成的,為___________。后六種是由不同種元素組成的,為___________。而④⑤⑥三種物質(zhì),又由于是由兩種元素組成的,且其中一種是氧元素,所以,它們還屬于____________。

(5)下面有幾種物質(zhì)以及它們的化學(xué)式。①氫氧化鈉NaOH ②硫酸H2SO4③氧化鋁Al2O3 ④ 氯氣Cl2⑤氧化銅CuO⑥臭氧O3⑦酒精C2H5OH。其中,屬于單質(zhì)的是_________(用序號(hào)填空,下同),屬于化合物的是_____________,屬于氧化物的是____________。

分子水分子二氧化碳分子汞原子汞原子在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可再分硫原子氧原子O2H2FeH2OCO2P2O5KCl KMnO4KClO3單質(zhì)化合物氧化物④⑥①②③⑤⑦③⑤ 【解析】 (1)由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以水的化學(xué)性質(zhì)是由水分子保持的,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是由二氧化碳分子保持的.但是,因?yàn)榻饘俟怯晒又苯訕?gòu)成的,所以,汞原子保持了汞的化學(xué)性質(zhì);(2)有的...

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科目: 來源:人教版九年級(jí)上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:簡答題

化學(xué)的學(xué)習(xí)把我們帶入了物質(zhì)的微觀世界,假如你是水分子中的一個(gè)氫原子,請你描 述你在水中看到的微觀世界(答兩點(diǎn)即可):

(1)_________________;(2)_______________.

水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 【解析】 可以從物質(zhì)的微觀構(gòu)成和微粒的特征方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。 (1)可以從水分子的原子構(gòu)成方面考慮,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的;(2)可以從水分子的特征方面考慮,水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。

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科目: 來源:人教版九年級(jí)上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:簡答題

下圖為自來水廠的凈水過程,回答下列問題:

 

(1)取水口處的河水呈渾濁狀,是因?yàn)樗泻性S多___________;

(2)加絮凝劑的目的是_________________________;

(3)通過過濾池,可除去__________________________;

(4)活性炭吸附池,可除去________________________;

(5)清水池里的水___________(填“是”或“不是”)純水; 若要制得純水, 可采用的凈化方法是___________。

懸浮物吸附水中的懸浮物雜質(zhì)不溶性雜質(zhì) 水中的異味和色素 不是蒸餾 【解析】 (1)取水口處的河水呈渾濁狀,是因?yàn)樗泻性S多固體顆粒物;(2)取水后加入的絮凝劑是明礬,加入絮凝劑的作用是吸附不溶物,加速不溶物的沉降;(3)過濾池中過濾掉水中細(xì)小的不溶物;(4)活性炭有吸附性,吸附池中加入活性炭除去水中的色素和異味;(5)清水池中仍然含有一些可溶性雜質(zhì),故不是純水,若要制得純水,可采用的...

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科目: 來源:人教版九年級(jí)上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:填空題

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源,防止水體被污染。

(1)有些村莊打深井取用地下水,可用_______區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用 _______的方法來降低水的硬度。

(2)“節(jié)約用水,從我做起!闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施:_______。

(3)水體污染的主要來源是________、________、農(nóng)業(yè)污染。舉出一種防止水體污染的措施_____________。

肥皂水煮沸洗菜的水用來沖廁所生活污水工業(yè)廢水工業(yè)上的“三廢”經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放 【解析】 (1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水;常用煮沸的方法來降低水的硬度;(2) “節(jié)約用水,從我做起”生活中節(jié)約用水的措施很多,例如:洗菜的水用來沖廁所、使用節(jié)水龍頭等;(3)水體污染的主要來源是工業(yè)污染、生活污染、農(nóng)業(yè)污染...

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科目: 來源:人教版九年級(jí)上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖.

試回答:(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:

a _______________ ,b _______________,c _____________ .

(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤,指出其中的兩處:

①___________________;②________________.

(3)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是 ___________________

(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是①_______;②________(要求寫兩條).

(5)該同學(xué)將過濾裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!對此你有無不同看法?理由是 ____________.

鐵架臺(tái)漏斗燒杯沒有用玻璃棒引流漏斗下端沒有緊貼燒杯內(nèi)壁 (或液面高于濾紙邊緣)濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁液面高于濾紙邊緣濾紙破損不是純水,因過濾后的水還含可溶性雜質(zhì) 【解析】 (1)據(jù)圖可知:a儀器是鐵架臺(tái),b儀器是漏斗,c儀器是燒杯;(2)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)操作圖,可以發(fā)現(xiàn)三處錯(cuò)誤,①未用玻璃棒引流,過濾時(shí)應(yīng)該要用玻璃棒引流,為了避免傾倒液體時(shí)撒到漏斗外,②液面高于濾紙邊緣,應(yīng)該是液面低于濾紙邊...

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