科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 4.1 常見的化學反應-燃燒 同步測試 題型:填空題
汽車方便了人們的出行,氫能源汽車備受人們關注.
(1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或________ .為減少汽車尾氣對空氣的污染,可采取使用(或安裝)________ 裝置使有害氣體轉化為無害物質等措施;
(2)氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、________ 等優(yōu)點(填一點).
(3)某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復合而成,其中使用的合成材料,主要利用它的________ 等性能(填字母).
A.耐高溫、高彈性 B.透氣性好、耐磨 C.密度小、熔點低
其中使用的金屬材料一般為鐵合金,主要利用它的________ 等性能(填字母).
A.導熱性好 B.絕緣性好 C.硬度大.
柴油催化凈化熱值高AC 【解析】 (1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油;為減小汽車尾氣對空氣的污染,可采取使用(或安裝)催化凈化裝置使有害氣體轉化為無害物質等措施;(2)氫氣燃燒,由氫能轉化為內能,然后內能轉化為機械能;氫氣燃燒生成水,不污染空氣,熱值高;(3)利用了合成材料的耐高溫、高彈性,利用了鐵合金的硬度大。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 4.1 常見的化學反應-燃燒 同步測試 題型:簡答題
(1)有位同學家中使用的燃料是天然氣,為安全起見,計劃在廚房安裝天然氣泄漏報警器.該同學認為報警器安裝的位置應如下圖所示:你認為這樣安裝是否合理________ ,請說明理由________ ;
(2)如果報警器顯示有天然氣泄漏,下列應急措施可行的有(填編號)________
A.檢查并關閉氣源閥門,防止氣體進一步泄漏
B.輕輕打開門窗通風
C.立即打開電動抽風機抽風,把泄漏出的天然氣盡快排出室外.
合理因為天然氣的密度比空氣的小AB 【解析】 (1)天然氣的密度小于空氣的密度,泄漏后會很快上升到室內的上方,接觸報警器,故答案為:合理,因為天然氣的密度比空氣的;(2)A、可以清除可燃物,破壞燃燒的條件,故A正確;B、開窗通風可以沖淡室內的易燃氣體不在爆炸極限的范圍內,故B正確;C、天然氣遇到明火可能發(fā)生爆炸,而打開電器會產生電火花,會將氣體引燃,故C錯誤。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 4.1 常見的化學反應-燃燒 同步測試 題型:填空題
嫦娥三號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔發(fā)射任務的長三乙火箭第三子級使用的推進劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學方程式為________ ,氫氣具有和單質碳相似的化學性質,則另一條相似的化學性質是________。根據(jù)方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是________(填序號)
A.氫氣便于貯存和運輸 B、氫氣燃燒產物不污染空氣 C.獲得氫氣成本低
2H2+O2 2H2O還原性B 【解析】 氫氣燃燒生成水,反應的化學方程式表示為:2H2+O22H2O;氫氣和碳均具有可燃性和還原性;由于氫氣燃燒生成的是水,無污染,故是最清潔的燃料,選B。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 4.1 常見的化學反應-燃燒 同步測試 題型:填空題
下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是________
A.氧氣B.氮氣C.甲烷 D.________
C一氧化碳 【解析】 A、氧氣不是可燃性的氣體,與空氣混合遇到明火不會發(fā)生爆炸,故選項錯誤;B、氮氣不是可燃性的氣體,與空氣混合遇到明火不會發(fā)生爆炸,故選項錯誤;C、甲烷是可燃性氣體,與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸,故選項正確。故選C。D、一氧化碳。一氧化碳是可燃性氣體,與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 4.1 常見的化學反應-燃燒 同步測試 題型:科學探究題
據(jù)報道:5月9日上午10時許,位于鐵西新區(qū)寧官附近的某淀粉廠發(fā)生粉塵爆炸.淀粉加工廠的車間里若懸浮著較多的淀粉,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險.下面是模擬粉末爆炸實驗:
如圖所示,擠壓洗耳球鼓入空氣,不久會聽到“砰”的一聲.爆炸的氣浪將紙罐蓋掀起.請問:
(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是:________
(2)下列情況時,不會發(fā)生爆炸的是________ (填序號);
①紙罐不加蓋時②酒精棉團沒有點燃時③若淀粉換成干燥的煤粉
(3)淀粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施有________ (寫出一種即可).
使淀粉充滿紙罐,與氧氣充分接觸①②嚴禁煙火(或保持通風) 【解析】 (1)根據(jù)可燃性氣體或易燃物的粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限時,遇到明火就會劇烈燃燒,導致有限空間里氣體的體積急劇膨脹,從而引起爆炸.鼓入空氣的作用是:易燃物的粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限, 使面粉充滿金屬筒,與空氣混合均勻;(2)根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件:在有限的空間內,可燃氣體或粉塵與空氣混合達到爆炸極限,遇到明...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 4.1 常見的化學反應-燃燒 同步測試 題型:填空題
下列滅火方法主要利用了隔絕氧氣的原理的是________ .
A.森林大火為,設置隔離帶
B.熄滅酒精燈,用燈帽蓋滅
C.住宅失火,用水撲滅
D.________ .
B炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅 【解析】 A、設置隔離帶滅森林大火,是移走可燃物,故選項錯誤;B、熄滅酒精燈,用燈帽蓋滅,是利用了隔絕氧氣的原理,故選項正確;C、住宅失火,用水撲滅,是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的原理,故選項錯誤。故選B。D、炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅,利用了隔絕氧氣的原理。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 4.1 常見的化學反應-燃燒 同步測試 題型:填空題
探究燃燒與燃燒的條件實驗如下圖:
(1)圖一觀察到銅片上白磷燃燒并產生白煙,紅磷不燃燒.說明燃燒條件之一是________.
(2)圖二觀察到________,說明可燃物達到該物質的著火點還需要有氧氣存在才能燃燒.
溫度達到著火點 水中的白磷燃燒了 【解析】 (1) 甲圖銅片上白磷、紅磷與都可燃,都能與空氣中的氧氣充分接觸,且溫度相同,但是白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點; (2)圖二觀察到水中的白磷燃燒,說明可燃物達到該物質的著火點還需要有氧氣存在才能燃燒。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 4.1 常見的化學反應-燃燒 同步測試 題型:填空題
某校五樓寢室,學生熄燈就寢后,一同學違規(guī)點蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導致火災。就此事件回答下列問題:
(1)從物質燃燒的條件看,蚊帳是________。
(2)該同學慌忙打開房門,致使火勢迅速擴大,其原因是________。
(3)同寢室同學驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是______ (填序號)。
A. 用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B. 跳樓逃生 C. 藏在桌子底下等待救援
(4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是________。
可燃物增大了可燃物與氧氣的接觸面積A將可燃物的溫度降低到到著火點以下 【解析】 試題(1)從物質燃燒的條件看,蚊帳是可燃物,蚊帳燃燒具備了燃燒具備的條件, (2)寢室內著火,如打開門窗,空氣流通致使氧氣量增加,會導致火勢更猛, (3)寢室著火后不要慌張,應及時采取自救措施,如快撥“l(fā) l 9”,及時組織同學用濕毛巾捂住口鼻迅速有序逃離,不能等靠,更不能跳樓, (4)消...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級上冊化學 4.1 常見的化學反應-燃燒 同步測試 題型:填空題
合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產安全非常重要。
(1)高層建筑物通常設計了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析,灑水的作用主要是________。
(2)分析下表中的數(shù)據(jù),回答問題:
物質代號 | L | M | N | P |
熔點/℃ | -117 | 3550 | 44 | -259 |
沸點/℃ | 78 | 4827 | 257 | -253 |
著火點/℃ | 510 | 370 | 40 | 580 |
有人認為“物質的熔、沸點越高,著火點越高”,該結論________(填 “合理”或“不合理”)。已知酒精燈火焰的溫度約為500℃。利用如圖裝置,驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是________(填代號)。
降低溫度不合理M、N 【解析】 (1).燃燒需要同時具備的三個條件:物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;滅火時只需要破壞一個條件即可。灑水滅火的原理是水蒸發(fā)吸熱,使可燃物的溫度降低到著火點以下;(2). 由題中信息可知物質的熔、沸點越高,著火點越低;(3).驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是M、N,因為兩種物質的常溫下是固體,而且...查看答案和解析>>
科目: 來源:黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:單選題
哈爾濱大街小巷有許多的夜市小吃,為市民提供了豐富多樣的食品。下列食品中富含蛋白質的是( )
A. 奶油玉米 B. 蓋飯
C. 烤大蝦 D. 酸梅湯
C 【解析】 A、奶油玉米富含油脂與糖類,故錯誤;B、蓋飯富含糖類,故錯誤;C、大蝦富含蛋白質,故正確;D、酸梅湯富含維生素,故錯誤。故選C。查看答案和解析>>
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