科目: 來源:滬教版2019屆九年級上冊化學 5.3金屬防護與廢金屬回收 同步測試卷 題型:填空題
人類的生活和生產都離不開金屬材料.
①鐵生銹的條件是:鐵與空氣和________直接接觸;
②根據鐵生銹的條件,自行車支架采取的防銹措施是________;
③某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要先的另外兩種溶液是________溶液和________溶液.
水噴漆硫酸鎂硫酸銅 【解析】 ①鐵生銹的條件是鐵與空氣和水同時接觸;②常見自行車的支架采用的防銹措施是噴漆;③可把打磨過的鐵絲分別插入硫酸鎂溶液、硫酸銅溶液中,鐵絲能置換出硫酸銅中的銅,卻不能置換氯化鎂中的鎂,從而得到三種金屬的活動性順序為:鎂>鐵>銅。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版2019屆九年級上冊化學 5.3金屬防護與廢金屬回收 同步測試卷 題型:實驗題
在研究“鐵生銹的條件”的實驗中,某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設計,請把實驗報告補充完整。
(實驗目的)鐵生銹條件的探究。
(實驗內容)取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。
(實驗現(xiàn)象)實驗①②無明顯現(xiàn)象,實驗③中鐵絲生銹,且試管內空氣體積減小。
(實驗結論)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________(填名稱)發(fā)生反應的結果。
(實驗思考)
(1)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的________。
(2)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據鐵絲表面的鐵銹和________兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況。
(3)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是________。
(4)金屬資源儲量有限且不能再生,為了保護金屬資源,除防止金屬的腐蝕外,你還有什么合理的建議________。(答一點即可)
【實驗結論】氧氣和水蒸氣 【實驗思考】(1)1/5(21%)(2)試管內空氣體積減。ɑ蛟嚬軆纫好嫔仙 (3)易生成一層致密的氧化物保護膜,阻止鋁不再被氧化 (4)回收利用(有計劃合理地開采礦物;廢舊金屬的回收利用;尋找金屬的替代品等合理答案均可) 【解析】 【解析】 【實驗結論】鐵在有水和氧氣并存時易生銹;【實驗思考】(1)鐵絲足量,時間足夠長,則空氣中的氧氣全...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版2019屆九年級上冊化學 5.3金屬防護與廢金屬回收 同步測試卷 題型:填空題
(題文)廢金屬主要指________、________、________的金屬物品等。
冶金工業(yè)金屬加工業(yè)形成的金屬碎屑和碎塊以及日常生活中銹蝕和報廢 【解析】 金屬資源屬于不可再生資源,充分回收利用意義重大。廢金屬主要指冶金工業(yè),金屬加工業(yè)形成的金屬碎屑和碎塊,以及日常生活中銹蝕和報廢的金屬物品等。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版2019屆九年級上冊化學 5.3金屬防護與廢金屬回收 同步測試卷 題型:填空題
保護金屬資源的途徑有:①防止________ ;②廢舊金屬的________ ;③有計劃、合理地開采金屬;④尋找金屬的________ .
金屬銹蝕回收利用代用品 【解析】 保護金屬資源的途徑有:①防止金屬銹蝕;②廢舊金屬的回收利用;③有計劃、合理地開采金屬;④尋找金屬的代用品。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版2019屆九年級上冊化學 5.3金屬防護與廢金屬回收 同步測試卷 題型:簡答題
某工廠排放的廢液中含有少量硫酸和硫酸銅。為了從廢液中獲取銅,小軍向廢液加入過量的鋅粉,待充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。
(1)得到的濾渣中含有哪些物質? ________
(2)小名認為小軍的方法不夠完善,要獲取純凈的銅,還需對濾渣進行處理。你認為應該如何處理,寫出實驗操作,并寫出發(fā)生反應的化學方程式,標明反應的基本類型。________ ________
鋅和銅向濾渣中加入過量的硫酸、硫酸銅,待充分反應后,過濾即可。Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;置換反應 【解析】 試題(1)加入的鋅是過量的,所以有鋅剩余,鋅可以將銅置換出來,所以濾渣中含有銅;要除掉銅里面混有的少量鋅,可以加入適量的酸,銅不反應,鋅被除掉。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版2019屆九年級上冊化學 5.3金屬防護與廢金屬回收 同步測試卷 題型:填空題
曉楠在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學問題,請你幫助她解釋或解決這些問題.
(1)媽媽做她最愛吃的“紅燒肉”時加入了“加鐵醬油”,其中“加鐵醬油”中的“鐵”指________(填“元素”或“原子”),身體一旦缺鐵可能患有的疾病是________;
(2)她洗漱時發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內鐵質的置物架生銹了,置物架生銹與________有關,為了防止鐵制品生銹,可采取哪些措施________(填一點)。
(3)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中,主要用有機合成材料制成的是________。
元素貧血病空氣中的氧氣和水蒸氣涂油、刷漆(合理即可)尼龍手套 【解析】 (1)“加鐵醬油”中的“鐵”指元素,元素屬于宏觀概念,只講種類,不講個數(shù)。身體一旦缺鐵可能患有的疾病是貧血病。(2)置物架生銹與空氣中的氧氣和水蒸氣有關,鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結果,為了防止鐵制品生銹,可采取的措施是涂油、刷漆。(3)尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中,主要用有機合成材料制成的...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版2019屆九年級上冊化學 5.3金屬防護與廢金屬回收 同步測試卷 題型:流程題
復印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制備Fe3O4的主要流程如下:
資料:Ⅰ.Fe3O4中Fe2+、Fe3+、O2-的微粒個數(shù)比是1︰2︰4
Ⅱ.為確保只生成Fe3O4 , 需要通過調節(jié)O2的用量,來調控Fe(OH)2與Fe(OH)3的質量比
Ⅲ.第④步反應中各元素化合價保持不變
(1)具有磁性的Fe3O4粉末在復印機電磁場作用下,能使墨粉形成字跡或圖案。這利用的是Fe3O4的________(填“物理性質”或“化學性質”)。
(2)第②步反應的化學方程式是________。
(3)“操作Y”得到的沉淀Fe(OH)2與Fe(OH)3的質量比為________(用最簡整數(shù)比表示)。
物理性質 FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4 45 : 107 【解析】 試題利用磁性是物理性質。 (2)在②在,硫酸亞鐵與試劑X反應生成氫氧化亞鐵和硫酸鈉,所以X為氫氧化鈉。反應的化學方程式為:2NaOH+FeSO4="Fe" (OH)2↓+Na2SO4 (3)根據題意可知:Fe3O4中亞鐵離子與鐵離子的個數(shù)比為1:2;所以步驟③中生成氫氧化亞鐵和氫氧...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學第二單元基礎實驗1氧氣的制取與性質 同步測試卷 題型:單選題
實驗室制取氧氣時, 下列操作錯誤的是( )
A. 導管口剛有氣泡冒出時, 為了不浪費氧氣, 立即收集
B. 加熱時,先預熱, 再對著試管中藥品部位集中加熱
C. 固定試管時, 試管口稍向下傾斜
D. 固定試管時, 鐵夾夾在離試管口1/3處
A 【解析】 導管口剛有氣泡冒出時,此時氣體中會混有空氣而不純,應等到氣體連續(xù)不斷地冒出時,再收集。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學第二單元基礎實驗1氧氣的制取與性質 同步測試卷 題型:單選題
實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集的主要操作步驟如下:①點燃酒精燈,先使試管均勻受熱,然后對準藥品部位加熱;②將藥品裝入試管,用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管;③收集完畢,將導管從水槽中取出;④檢查裝置的氣密性;⑤用排水法收集氧氣;⑥將試管固定在鐵架臺上;⑦熄滅酒精燈。其中正確的操作順序是( )
A. ②④⑥①⑤⑦③ B. ②④⑥①⑤③⑦ C. ④②⑥①⑤⑦③ D. ④②⑥①⑤③⑦
D 【解析】 試題氧氣在制取的過程中,首先檢查裝置的氣密性,防止漏氣,最后要先撤導管,最后撤酒精燈。故選D.查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學第二單元基礎實驗1氧氣的制取與性質 同步測試卷 題型:單選題
如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量隨時間的變化趨勢,縱坐標y可以表示( )
A. 固體中氧元素的質量 B. 固體中MnO2的質量
C. 生成O2的質量 D. 固體中鉀元素的質量分數(shù)
A 【解析】 由圖象可知,縱坐標表示的物理量開始不變,再逐漸減少,反應停止后不變,結合各物質即元素在反應中的變化情況來分析。 A、反應后生成氧氣跑掉,故固體中氧元素的質量從開始反應就不斷減少,反應停止后不變,由于二氧化錳中也有氧元素,故最后不能為0,故符合該圖象正確;B、二氧化錳在反應中為催化劑,反應前后質量不變,不符合該圖象;C、生成氧氣的質量不斷增加,不符合該圖象;D、反應前...查看答案和解析>>
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