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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:單選題

下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

C 【解析】 A、反應(yīng)后生成了一種由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,因此此反應(yīng)有單質(zhì)生成;故A說(shuō)法正確; B、、反應(yīng)前共有三種原子,而反應(yīng)后仍然是這三種原子,說(shuō)明反應(yīng)中原子不變,可推斷得出化學(xué)變化中原子不可分;故B正確; C、反應(yīng)的生成物為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子,生成物一種為化合物一種為單質(zhì);故C不正確;D、反應(yīng)前的兩種分子各有2個(gè)分子參加反應(yīng),因此參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)...

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:單選題

金屬鈦的熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好,所以在航天、醫(yī)療和化學(xué)工業(yè)中用途廣泛。已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則該元素原子的電子數(shù)為( )

A. 48 B. 26 C. 22 D. 4

C 【解析】 根據(jù)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),進(jìn)行解答本題。 鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,根據(jù)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),可知該元素原子的電子數(shù)為22。故選C。

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)的說(shuō)法中,不正確的是 ( )

A. 汞原子聚集成金屬汞

B. 氫原子結(jié)合成氫氣

C. 氯原子和氫原子結(jié)合成氯化氫分子,氯化氫分子聚集成氯化氫

D. 氯原子和鈉原子分別得、失電子形成氯離子和鈉離子,兩種離子結(jié)合成氯化鈉

B 【解析】 A、汞是金屬單質(zhì),它是由金屬汞原子直接構(gòu)成的,說(shuō)法正確,故A不選; B、氫分子是由氫原子構(gòu)成的,氫氣是由氫分子構(gòu)成的,B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,故B選; C、氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成,氯化氫分子是由氯原子和氫原子構(gòu)成的,說(shuō)法正確,故C不選; D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,因鈉原子易失電子變?yōu)榻饘訇?yáng)離子,氯原子易得電子變?yōu)槁入x子,說(shuō)法正確,故D不選; 故選...

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:單選題

分子和原子的主要區(qū)別是:

A. 分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小

B. 分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C. 分子間有空隙,原子間無(wú)空隙

D. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分

D 【解析】 試題在化學(xué)變化中分子分解成原子,原子重新組合成新的分子。因此分子與原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子能分,原子不能分,選D。

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:填空題

下圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類的示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是 , 1個(gè)A分子中共含有 個(gè)原子,C代表的是 。

(2)反應(yīng)物中缺少某種物質(zhì),在反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的微粒是 (填序號(hào))。

(3)該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 。

質(zhì)子數(shù)不同 4 H2O ③ 10:9 【解析】 試題(1)原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 ,1個(gè)A分子中共含有4個(gè)原子,C代表的是H2O。 (2)根據(jù)題意,結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)后的物質(zhì)中含有氧元素,故反應(yīng)前的反應(yīng)物中應(yīng)有氧元素,故在反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的微粒是③,即氧氣。 (3)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫完整...

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:填空題

金屬結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容.

(1)如圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法不正確的是________

A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13

B.化合物中鋁元素通常顯+3價(jià)

C.鋁是地殼中含量最多的元素

D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性

(2)工業(yè)上用CO和赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)_______ .

(3)R是銀白色金屬,將稀鹽酸分別加入到盛有金屬Fe、R、Cu的試管中,只有Cu表面無(wú)現(xiàn)象;將 FeSO4溶液中分別加入到盛有金屬R、Cu的試管中,只有R表面有黑色物質(zhì)析出,則金屬H、Fe、R、Cu活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________ .

(4)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于溶液A中的溶質(zhì)不合理的猜想及其理由是________

猜想1:只有Zn(NO3)2

猜想2:Zn (NO3)2、AgNO3

猜想3:Zn (NO3)2、Cu(NO3)2

猜想4:Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

若“猜想1”成立,通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定固體B的成分的方案是________

C;3CO+Fe2O32Fe+3CO2;R>Fe>H>Cu;猜想2;猜想②中無(wú)硝酸銅,說(shuō)明Cu(NO3)2已與鋅反應(yīng)生成Cu,而銅能與硝酸銀反應(yīng),所以有銅剩余時(shí)不可能存在硝酸銀;取少量固體B于試管中,加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸),若有氣泡產(chǎn)生則固體B的成分是Zn、Cu、Ag的混合物,若無(wú)氣泡產(chǎn)生則固體B的成分是Cu、Ag的混合物 【解析】 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、鋁的性質(zhì)、在地殼中的...

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:填空題

(4分)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A中x = ;A粒子的化學(xué)式是 。

(2)由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,B粒子的名稱是 。

(3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是 (填字母代號(hào))。

(1)2 S2-(2)鋁原子 (3)AD 【解析】 試題(1)根據(jù)核外電子的排布規(guī)律,第一層最多只能排2個(gè)電子,故A中x =2;A粒子中的核外電子數(shù)為18,說(shuō)明得到了2個(gè)電子,帶上了2個(gè)單位的負(fù)電荷,故A粒子的化學(xué)式是:S2- (2)由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,質(zhì)子數(shù)為13,故B粒子的名稱是鋁原子 (3)在結(jié)構(gòu)示意圖中,當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,當(dāng)質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù),為離...

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:填空題

同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合成分子.________ (判斷對(duì)錯(cuò))

錯(cuò) 【解析】 同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子也能結(jié)合成分子,例如氫原子和氧原子結(jié)合成水分子,所以該說(shuō)法錯(cuò)誤。

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘

1808年,英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了原子論,他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的:原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割.

1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子.他認(rèn)為在原子結(jié)構(gòu)中,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中.

1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過(guò)金箔且不改變?cè)瓉?lái)的前進(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來(lái)的方向,還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來(lái).據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成.

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程,下列(填字母序號(hào),下同)________ 是湯姆森原子結(jié)構(gòu)模型,________ 是盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型;

(2)在盧瑟福的實(shí)驗(yàn)中,大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后方向不變,說(shuō)明________ ;

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是“空的”

(3)根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結(jié)論是________ ;

A.原子核體積很小 B.原子核質(zhì)量較大 C.原子核帶正電 D.核外電子帶負(fù)電

(4)通過(guò)人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有那些感想?(答一點(diǎn)即可)________ .

C;B;B;D;敢于質(zhì)疑,勇于探索 【解析】 根據(jù)科學(xué)家的原子模型,原子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析解答。;原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,核外有一個(gè)非常大的空間。 (1)湯姆生認(rèn)為在原子結(jié)構(gòu)中,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中據(jù)圖可以看出,C是湯姆森原子結(jié)構(gòu)模型,盧瑟福認(rèn)為原子是由原子核和核外電子構(gòu)成,B據(jù)圖可以看出,是盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型; (2)絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不...

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科目: 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子,他們跟通常說(shuō)的電子和質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反.科學(xué)家設(shè)想,在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)﹣﹣﹣反物質(zhì).物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景十分可觀.

根據(jù)以上信息,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)作出相應(yīng)的預(yù)測(cè):

甲:氧原子呈電中性,反氧原子帶電.

乙:氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是16,反氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量也是16.

丙:氧氣能供給呼吸,反氧氣不能供給呼吸.

。貉鯕饽苤С秩紵囱鯕獠荒苤С秩紵

(1)你認(rèn)為:上述四位同學(xué)的預(yù)測(cè)中,一定正確的是________ ;一定錯(cuò)誤的是________ ;可能正確的是________ .

(2)假設(shè)存在反氧氣,請(qǐng)對(duì)反氧氣能否支持燃燒設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,其實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)測(cè)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________ .

乙;甲;丙、丁;用一根帶火星木條伸入盛有反氧氣的集氣瓶中,如果木條復(fù)燃證明反氧氣能支持燃燒,如果木條熄滅證明反氧氣不能支持燃燒 【解析】 根據(jù)題中提供的信息,結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。 (1)甲預(yù)測(cè):根據(jù)題目信息可知:反氧原子的結(jié)構(gòu)應(yīng)該為:8個(gè)反質(zhì)子,8個(gè)中子構(gòu)成原子核(由于中子不帶電,故不存在反中子),核外有8個(gè)反電子。原子核帶8個(gè)單位負(fù)電荷核外帶8個(gè)單位正電荷,反氧原子也呈...

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同步練習(xí)冊(cè)答案