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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習:3.1.1微粒的性質(zhì) 題型:單選題

物質(zhì)的三態(tài)變化,主要是由于( 。

A.微粒大小發(fā)生變化   B.微粒質(zhì)量發(fā)生變化

C.變成了新微粒  D.微粒間的空隙發(fā)生改變

D 【解析】 試題根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同; A、物質(zhì)的三態(tài)變化,是由于微粒間有空隙,且微粒間有空隙隨著溫度的改變而改變,而不是微粒大小發(fā)生變化,故選項錯誤. B、物質(zhì)的三態(tài)變化,是由于微粒間有空隙,且微粒間有空隙隨著溫度的改變而改變,而不是微粒質(zhì)量發(fā)生變化,故選項錯誤. C、物質(zhì)的三態(tài)...

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習:3.1.1微粒的性質(zhì) 題型:填空題

物質(zhì)是由________、________、________等微觀粒子構(gòu)成的。如金屬銅是由________直接構(gòu)成的,干冰是由________________構(gòu)成的,氯化鈉是由________和________構(gòu)成的。

分子原子離子銅原子二氧化碳分子鈉離子氯離子 【解析】 物質(zhì)由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成;有的物質(zhì)由分子構(gòu)成,例如:干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成;有的物質(zhì)由原子構(gòu)成,例如金屬銅是由銅原子直接構(gòu)成;有的物質(zhì)由離子構(gòu)成,例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成。

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習:3.1.1微粒的性質(zhì) 題型:單選題

提起壓在容器中水面上方的活塞,容器中的水發(fā)生汽化,如圖所示。下列選項中,最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是( )

A. B.

C. D.

C 【解析】 試題能夠表示水分子的是A和D,但是受熱,氣化后分子的間隔變大,所以相同的空氣中分子的個數(shù)會變化。故選D.

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習:3.1.1微粒的性質(zhì) 題型:單選題

將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起,是因為袋內(nèi)的氣體分子

A. 質(zhì)量增大 B. 個數(shù)增多 C. 間隔增大 D. 體積增大

C 【解析】 試題從平原地區(qū)到高原地區(qū),由于外界的氣壓變小,袋內(nèi)的氣體中的分子沒有增多,本身也沒有變化,變大的是分子間的間隔。所以應(yīng)選C項。

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習:3.1.1微粒的性質(zhì) 題型:單選題

“珠簾十里卷春風”“綠楊城郭是揚州”。來過揚州的人無不為揚州城的美麗風景所吸引。觀察圖,圖中現(xiàn)象能說明微粒在不斷運動的是(  )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 柳絮、落葉、雪花都是肉眼可見的物體,它們的運動是物體的運動,不是分子的運動,故ACD不符合題意;夏天,荷花飄香,是氣體分子的擴散,是氣體分子的運動,該選項符合題意。故選B。

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習:3.1.1微粒的性質(zhì) 題型:單選題

對下列事實的解釋錯誤的是(  )

選項

事實

解釋

A

用酒精溫度計測量溫度

微粒的大小隨溫度的升降而增減

B

用普通顯微鏡觀察不到苯分子

分子很小

C

向輪胎中打氣

微粒間有空隙

D

夏天的食物比冬天易變質(zhì)

溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、用酒精溫度計測量溫度,是因為分子間的間隔隨溫度的升降而增減,故選項解釋正確;B、用普通顯微鏡觀察不到苯分子,是因為分子很小,故選項解釋正確;C、給輪胎打氣時氣體被壓縮,是因為氣體分子間有間隔,且間隔較大,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減小,故選項解釋正確;D、夏天的食物比冬天易變質(zhì),是因為溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快,故選項解釋正確。故選C。

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習:3.1.1微粒的性質(zhì) 題型:實驗題

以下是小瑛和小方設(shè)計的證明微粒運動的實驗:小方的實驗如圖中(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞試液浸過。

(1)小瑛觀察到的現(xiàn)象是________________________________。

(2)小方觀察到的現(xiàn)象是_______________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是濃氨水比酚酞______(填“易”或“難”)揮發(fā),小方在大燒杯外放一杯酚酞試液的目的是__________。

濾紙變紅, 小瓶里的濃氨水不變色燒杯A中的液體由上到下逐漸變紅,燒杯B、C中的液體不變色易做對照,說明酚酞變紅與空氣中的成分無關(guān) 【解析】 無色酚酞試液是一種常用的酸堿指示劑,具有遇堿性物質(zhì)變紅的特性。濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣易溶于水形成的溶液顯堿性.就以上兩位同學(xué)設(shè)計的實驗來看,小芳設(shè)計的實驗比較嚴密,如在大燒杯外放置一裝有無色酚酞試液的燒杯與大燒杯內(nèi)的無色酚酞試液形成對比,...

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習:3.1.1微粒的性質(zhì) 題型:單選題

下列事實,不適合用“微粒間有空隙”的性質(zhì)來解釋的是(   )

A. 一定體積的氣體加壓后體積變小   B. 一定量的水結(jié)冰后體積變大

C. 室內(nèi)的電線在冬天變短夏天變長 D. 1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L

D 【解析】 試題分析∶下列事實,不適合用“微粒間有空隙”的性質(zhì)來解釋的是D.1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L。 考點∶考查分子的基本性質(zhì)。

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習:3.1.1微粒的性質(zhì) 題型:單選題

下列事實的微觀解釋不正確的是

A. 干冰升華——分子間隔變大

B. 水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多

C. 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——分子種類變化

D. 濕衣服晾在太陽底下干得快——分子運動速率變快

B 【解析】 A選項干冰升華是由于分子之間有間隔變大是正確的敘述;B選項水燒開后把壺蓋頂起是因為分子之間有間隔變大,造成的;C選項水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)分子的種類發(fā)生改變,是正確的敘述;D選項濕衣服晾在太陽底下干得快是因為溫度高,分子運動速率變快,是正確的敘述;故答案選擇B

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習:3.1.1微粒的性質(zhì) 題型:單選題

根據(jù)圖所示實驗判斷下列說法錯誤的是(  )

A. 濃鹽酸有揮發(fā)性

B. 分子在不斷運動

C. B燒杯中溶液的顏色會改變

D. B燒杯中溶液的顏色無變化

D 【解析】 A、一段時間后B燒杯中的紫色石蕊溶液顏色變?yōu)榧t色,而兩者沒有直接接觸,說明濃鹽酸有揮發(fā)性,故選項說法正確;B、一段時間后B燒杯中的紫色石蕊溶液顏色變?yōu)榧t色,而兩者沒有直接接觸,說明分子是在不斷的運動的,故選項說法正確;C、濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體,溶于水形成鹽酸,溶液顯酸性,使紫色石蕊溶液顏色變?yōu)榧t色,故選項說法正確;D、濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體,溶于水形成鹽酸,...

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