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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué):2.3《自然界中的水》同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列方法中能夠用來(lái)區(qū)別硬水和軟水的是( )

A. 觀察顏色 B. 加入明礬,攪拌 C. 溶解食鹽 D. 加肥皂水,攪拌

D 【解析】 通常區(qū)別硬水與軟水用肥皂水:向水中分別滴入等量的肥皂水,泡沫豐富的為軟水,泡沫很少的為硬水.故選D.

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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué):2.3《自然界中的水》同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列方法中,可以明顯降低水的硬度的是(  )

A. 過(guò)濾 B. 靜止 C. 煮沸 D. 吸附

C 【解析】 過(guò)濾可除去水中不溶性雜質(zhì),不能除去可溶性的鈣鎂離子,不能降低水的硬度,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;無(wú)法通過(guò)靜置使可溶性的鈣鎂離子沉淀出來(lái),B選項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)硬水被加熱后,可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,使鈣鎂離子從水中沉淀下來(lái),降低水的硬度,C選項(xiàng)正確;吸附可除去水中的色素和異味,不會(huì)吸附可溶性鈣鎂離子,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué):2.3《自然界中的水》同步測(cè)試卷 題型:單選題

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是(    )

A. 空氣與氧氣——帶火星的木條 B. 硬水與軟水——肥皂水

C. 氮?dú)馀c二氧化碳——燃著的木條 D. 水與澄清石灰水——二氧化碳

C 【解析】 將帶火星的木條分別伸入盛有氧氣和空氣的集氣瓶中,能使木條復(fù)燃的是氧氣,A選項(xiàng)正確;在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水后進(jìn)行振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,B選項(xiàng)正確;將燃著的木條分別伸入裝有氮?dú)夂投趸嫉募瘹馄恐,木條均會(huì)熄滅,現(xiàn)象相同,無(wú)法區(qū)別,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁,與水反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,可以區(qū)別,D選項(xiàng)正確。故選C。

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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué):2.3《自然界中的水》同步測(cè)試卷 題型:單選題

水可以造福人類,但水被污染后就會(huì)給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染,下面各項(xiàng)措施合理的是:(      ) 

①控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) ②不任意排放工業(yè)廢水③合理施用農(nóng)藥、化肥④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放 ⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放,防止酸雨的形成

A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

C 【解析】 控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng),此舉措過(guò)激,會(huì)破壞生物鏈,①錯(cuò)誤;工業(yè)廢水會(huì)污染水資源,工業(yè)廢水要凈化達(dá)標(biāo)后再排放,②正確;過(guò)量使用化肥會(huì)污染水資源,因此應(yīng)該合理使用化肥,③正確;生活污水中含有氮磷元素,應(yīng)該凈化處理后再排放,④正確;控制二氧化硫和二氧化氮的排放,防止形成酸雨,酸雨會(huì)腐蝕建筑物,對(duì)動(dòng)、植物有很大危害,⑤正確。故選C。

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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué):2.3《自然界中的水》同步測(cè)試卷 題型:綜合題

水是生命之源。請(qǐng)回答下列對(duì)水進(jìn)行研究的有關(guān)問(wèn)題。

(1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到l%,水污染已經(jīng)嚴(yán)重影響動(dòng)植物的生存,

下列做法會(huì)造成水污染的有_____。(填序號(hào))

A.工業(yè)廢水直接排放 B.含SO2、NO2廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(2) 某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如右圖所示小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____;活性炭的主要作用是_____,該作用是_____變化(選填“物理”或“化學(xué)”)

(3)凈化后的水是硬水還是軟水,你認(rèn)為可用___________來(lái)檢驗(yàn);

(4) 長(zhǎng)期飲用硬水不利于人體健康,要降低水的硬度,通常采用方法______________。

(5)“水,不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)。”下列關(guān)于水資源的保護(hù)敘述正確的是(______)

A、建立工廠污水處理系統(tǒng) B、大量開(kāi)采地下水以滿足社會(huì)對(duì)水的需求

C、設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 D控制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)

AD過(guò)濾;吸附;物理肥皂水加熱煮沸(或暴曬)AC 【解析】 (1)工業(yè)廢水直接排放會(huì)污染水資源,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;含SO2和NO2的廢氣直接排放會(huì)形成酸雨,需要處理后再排放,B選項(xiàng)正確;使用含磷洗衣粉形成的生活污水會(huì)造成水華或赤潮,C選項(xiàng)正確;大量使用化肥、農(nóng)藥會(huì)污染水資源,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故填A(yù)D。 (2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾;活性炭的作用是吸附;該過(guò)程沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì),因此...

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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué):2.3《自然界中的水》同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

李明同學(xué)將渾濁的溪水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末來(lái)攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,然后采用右圖過(guò)濾裝置來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)。試回答:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______,b______。

(2)加入明礬的作用是_______, 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是_____;

(3)過(guò)濾時(shí),漏斗中的液面必須____(選“高于”或“低于”)濾紙邊緣;

漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止___。

(4)過(guò)濾后的水屬于______(選填“純凈物”或“混合物”),理由是:____。

(5)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可) _____ 。

鐵架臺(tái);普通漏斗吸附(或凈水);引流低于;濾液濺出混合物;水中還含有可溶性雜質(zhì)濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或盛注濾液的燒杯不潔) 【解析】 (1)a是鐵架臺(tái),b是普通漏斗。 (2)明礬能加快水中不溶性固體小顆粒的沉降,有吸附或凈水作用;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為防止濾紙?jiān)诘谷胍后w時(shí)被液體沖破,要使液體沿玻璃棒慢慢流入,玻璃棒的作用是引流。 (3)過(guò)濾時(shí),濾液要低于濾紙邊緣,防止造成液體...

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科目: 來(lái)源:黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

2018年5月28日吉林省松原市發(fā)生5.7級(jí)地震,綏化大部分地區(qū)有震感。下列各種災(zāi)后救援及生活行為中,主要利用化學(xué)變化的是( 。

A. 搭建帳篷 B. 生火做飯 C. 鏟除廢石 D. 砍斷傾倒樹木

B 【解析】 判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。 A、搭建帳篷只是撐起帳篷,并沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯(cuò)誤;B、生火做飯包含著物質(zhì)的燃燒,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B正確;C、鏟除廢石只是將廢石位置改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯(cuò)誤;D、砍斷傾倒樹木,只是將其砍...

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科目: 來(lái)源:黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

能源合作是“一帶一路”重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó)。石油屬于( 。

A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 混合物 D. 純凈物

C 【解析】 利用單質(zhì)、氧化物、純凈物以及化合物的概念來(lái)判斷石油的類別。 由一種元素組成的純凈物叫做單質(zhì);有兩種元素組成的化合物,如果其中一種元素是氧,這樣的化合物叫做氧化物;由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)成為混合物。石油主要成分是多種碳、氫元素組成的有機(jī)物,分餾后可得到汽油、煤油、柴油等,屬于混合物。故選C。

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科目: 來(lái)源:黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

2018年世界環(huán)境日,中國(guó)的主題是“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”下列做法不符合這一主題的是(  )

A. 焚燒秸稈 B. 垃圾分類回收

C. 拒絕一次性筷子 D. 發(fā)展太陽(yáng)能電池

A 【解析】 A、焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵,不符合這一主題; B、垃圾分類回收,做到資源循環(huán)利用,符合這一主題; C、拒絕一次性筷子,能減少森林資源的消耗,符合這一主題;D、發(fā)展太陽(yáng)能電池,能減少化石燃料的消耗,減少空氣的污染,符合這一主題。故選A。

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科目: 來(lái)源:黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

初中化學(xué)要求學(xué)生必須掌握規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法,過(guò)濾液體時(shí),“一貼、二低、三靠”的原則,溶解操作的方法,,濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷。 A、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、過(guò)濾液體時(shí),要遵循“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤;C、配制溶液時(shí),溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,不能在量...

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