水可以造福人類(lèi)，但水被污染后就會(huì)給人類(lèi)造成災(zāi)難。為了防止水的污染，下面各項(xiàng)措施合理的是：（      ） 

①控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) ②不任意排放工業(yè)廢水③合理施用農(nóng)藥、化肥④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放 ⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成

A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

C 【解析】 控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)，此舉措過(guò)激，會(huì)破壞生物鏈，①錯(cuò)誤；工業(yè)廢水會(huì)污染水資源，工業(yè)廢水要凈化達(dá)標(biāo)后再排放，②正確；過(guò)量使用化肥會(huì)污染水資源，因此應(yīng)該合理使用化肥，③正確；生活污水中含有氮磷元素，應(yīng)該凈化處理后再排放，④正確；控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止形成酸雨，酸雨會(huì)腐蝕建筑物，對(duì)動(dòng)、植物有很大危害，⑤正確。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ）

A. 司馬光砸缸 B. 鐵杵磨成針 C. 火燒赤壁 D. 鑿壁偷光

C 【解析】 A、司馬光砸缸的過(guò)程中只是缸的形狀發(fā)生了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B、鐵杵磨成針的過(guò)程中只是鐵杵的形狀發(fā)生了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、火燒赤壁的過(guò)程中木材燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化； D、鑿壁偷光的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室中有一種含有純堿、小蘇打和少量水的固體粉末樣品。為了測(cè)定其中小蘇打的含量，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用如圖所示裝置（部分固定裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

已知：①該裝置氣密性良好，A、C、D中所裝藥品足量且能完全吸收相關(guān)物質(zhì)

②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物

③加熱條件下，純堿穩(wěn)定不分解，小蘇打易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3NaCO3+H2O+CO2↑

探究過(guò)程如下：

Ⅰ．稱(chēng)量樣品和已裝入相關(guān)藥品的裝置C、D的質(zhì)量，分別為：m、m1、m2；

Ⅱ．將質(zhì)量為m的樣品裝入B玻璃管中，按圖連接好裝置，關(guān)閉彈簧夾，給玻璃管加熱

Ⅲ．待玻璃管中樣品完全反應(yīng)，打開(kāi)彈簧夾通空氣，再熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻

Ⅳ．再次稱(chēng)量裝置C、D的質(zhì)量，分別為m3、m4

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）裝置A中堿石灰的作用是_____

（2）裝置C中所裝藥品為_(kāi)____

（3）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____

（4）裝置E的作用_____

（5）依據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)計(jì)算，該樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____（用相關(guān)字母表示）。

（6）誤差分析。按上述實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)得該樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”），理由是_____。

吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳濃硫酸2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入D裝置中 偏大；加熱樣品前沒(méi)有把裝置中的空氣排出。加熱樣品前沒(méi)有把裝置中的空氣排出 【解析】 堿石灰能夠吸收水蒸氣和二氧化碳，濃硫酸能夠吸收水蒸氣，氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，并且能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。 （1）堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列應(yīng)用的敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是（　�。�

選項(xiàng)

用途

化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示）

基本反應(yīng)類(lèi)型

A

高爐煉鐵

3CO+2Fe2O3═2Fe+3CO2

置換反應(yīng)

B

稀鹽酸用于除鐵銹

Fe2O3+2HCl═FeCl2+2H2O

化合反應(yīng)

C

用熟石灰處理硫酸廠廢液

Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

復(fù)分解反應(yīng)

D

電解水制氫氣

2H2O═2H2+O2

分解反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、高溫條件下，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2，不屬于置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、鐵銹主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、氫氧化鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，反應(yīng)的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A. 焚燒秸稈 B. 垃圾分類(lèi)回收

C. 拒絕一次性筷子 D. 發(fā)展太陽(yáng)能電池

A 【解析】 A、焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵，不符合這一主題； B、垃圾分類(lèi)回收，做到資源循環(huán)利用，符合這一主題； C、拒絕一次性筷子，能減少森林資源的消耗，符合這一主題；D、發(fā)展太陽(yáng)能電池，能減少化石燃料的消耗，減少空氣的污染，符合這一主題。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué)：2.3《自然界中的水》同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列的水最純的是

A. 自來(lái)水 B. 海水 C. 礦泉水 D. 蒸餾水

D 【解析】 本題考查的是純凈物和混合物的判別，自來(lái)水、海水、礦泉水等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，都屬于混合物；蒸餾水中只含有一種物質(zhì)——水，屬于純凈物。故純度最高，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué)：2.3《自然界中的水》同步測(cè)試卷 題型：單選題

明礬凈化水的作用是（    ）

A. 使暫時(shí)硬水軟化 B. 使永久硬水軟化

C. 除去水中的懸浮物 D. 消毒殺菌和凈化水

C 【解析】 使用明礬只能加快水中不溶性固體小顆粒的沉降，并不能改變水中鈣、鎂離子的含量，不能使硬水軟化，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；明礬不能降低水中可溶性鈣、鎂離子的含量，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；明礬能使水中不溶性固體的小顆粒凝聚成較大的顆粒，加快不溶性固體小顆粒的沉降，除去水中懸浮物，C選項(xiàng)正確；明礬沒(méi)有消毒殺菌的作用，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 單元檢測(cè) 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（   ）

A. 取液 B. 讀數(shù)

C. 加熱 D. 蒸發(fā)

D 【解析】 A、用膠頭滴管取液時(shí)，伸入液體前擠出空氣，圖中操作錯(cuò)誤；B、量取液體時(shí)，視線(xiàn)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作不正確；C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，圖中操作錯(cuò)誤；D、蒸發(fā)結(jié)晶的過(guò)程中，應(yīng)不斷用玻璃棒進(jìn)行攪拌，以免局部受熱過(guò)高，造成液滴飛濺，圖中操作正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，如圖是某化學(xué)活動(dòng)小組圍繞探究燃燒條件與滅火原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么______________？（答一點(diǎn)）

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么______________？

（3）請(qǐng)列舉出通過(guò)破壞該條件達(dá)到滅火目的實(shí)例________________。（答一點(diǎn)）

減少生成五氧化二磷對(duì)空氣的污染（合理即可）；燃燒需要氧氣，且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；木材著火用水澆滅（合理即可） 【解析】 （1）該實(shí)驗(yàn)是在密閉的容器內(nèi)進(jìn)行的，生成的五氧化二磷不會(huì)擴(kuò)散到空氣中造成污染；（2）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，燒杯的熱水中的白磷沒(méi)有燃燒，試管中的白磷發(fā)生了燃燒，證明了燃燒需要氧氣；而試管中的紅磷沒(méi)有發(fā)生燃燒，證明了燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（3）隔絕氧氣可以滅火，如油...

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