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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型:單選題

2011年11月至12月世界氣候大會在南非德班市召開,決定實施《京都議定書》第二承諾期并啟動綠色氣候基金,低碳再次成為國際社會的熱門話題。下列做法不符合“低碳生活”這一主題的是

A. 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式

B. 廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

C. 在生產和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具

D. 開發(fā)太陽能、風能、地熱能等清潔能源

B 【解析】 本題考查的是二氧化碳對環(huán)境的影響。 根據低碳理念進行分析,低碳就是減少空氣中的二氧化碳的含量,可以從二氧化碳的排放和吸收進行考慮。 A、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式,能減少化石燃料的使用,可以減少二氧化碳的排放,符合低碳理念; B、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋,會減少森林面積,減弱綠色植物的光合作用,會增大空氣中二氧化碳的含量,不符合低...

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型:單選題

下列說法不正確的是

A. 多吃果蔬可以補充維生素

B. 葡萄糖、淀粉、蛋白質都是有機高分子化合物

C. 炒菜用加碘鹽可補充碘元素

D. CO與血紅蛋白的結合能力強于O2

B 【解析】 A.多吃果蔬可以補充維生素,正確;B.葡萄糖不是有機高分子化合物,錯誤;C.炒菜用加碘鹽可補充碘元素,正確;D.CO與血紅蛋白的結合能力強于O2,正確。故選B。

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型:單選題

農業(yè)科技人員向農民建議:在進行溫室種植時,可向溫室內通人適量CO2, 這主要是因為( 。

A. CO2可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害

B. CO2有利于植物進行光合作用

C. CO2可產生溫室效應從而提高室溫

D. CO2能滅火,施用后可以防止火災

B 【解析】 A、二氧化碳不供給呼吸,只有當二氧化碳達到一定濃度時才能使害蟲死亡,故A錯誤;B、植物光合作用需要CO2,增加CO2含量可以提高農作物產量,故B正確;C、二氧化碳含量增多會產生溫室效應,是指大氣能使太陽短波輻射到達地面,但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收,使地表與低層大氣溫度增高;而溫室中溫度升高是由于塑料薄膜能讓太陽的光、熱量進入,阻止冷空氣進入和熱量揮發(fā),故C錯...

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型:填空題

在“二氧化碳、二氧化硫、活性炭、氫氣”中選擇適當物質填空.

①最清潔的能源________;

②能做溫室肥料的是________;

③能造成酸雨的物質是________;

④防毒面具的濾毒罐中常加入的一種物質是________.

氫氣二氧化碳二氧化硫活性炭 【解析】 ①氫氣燃燒生成水,所以氫氣是最清潔的能源; ②二氧化碳能做溫室肥料; ③二氧化硫是造成酸雨的物質; ④活性炭具有吸附性,所以活性炭用于防毒面具的濾毒罐中。

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型:實驗題

下列是實驗室常用裝置,回答下列問題:

(1)實驗室制取CO2的反應方程式為 ________.要得到平穩(wěn)的氣流,則應選用 ________ 裝置(A~C中選擇).

(2)實驗室采用A裝置(無棉花)制O2的反應方程式為________.用排水法收集O2 , 實驗剛開始時,水槽里導管的位置較合理的是________(E、F中選擇).氣體收集滿時的現(xiàn)象是________ .

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑C2KClO32KCl+3O2↑F瓶口有大量氣泡冒出 【解析】 (1)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石,其主要成分都是碳酸鈣)反應來制。浞磻硎荂aCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;啟普發(fā)生器可控制反應速率使氣流產生的平穩(wěn); (2)實驗室選用A裝置制取氧氣,試管口無棉花,適合用氯酸鉀制取氧氣的反...

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型:實驗題

實驗室制取氣體的常見裝置如圖所示,回答下列問題:

(1)標號a的儀器名稱為________ ;

(2)利用AE裝置組合制取氧氣,反應的化學方程式為________ .實驗過程中,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,可能的原因是________ (寫一點),從燃燒條件分析,加熱過程中試管內的棉花沒有燃燒的原因是________ .

(3)實驗室制取二氧化碳的藥品為________ (寫名稱,下同)和________ ,制取二氧化碳的裝置組合為 ________ (填標號);該裝置還能制取氧氣,反應的化學方程式為 ________ .

錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑未待到氣泡連續(xù)放出時就開始收集氣體溫度未達到棉花的著火點大理石(或石灰石)稀鹽酸BC2H2O22H2O+O2↑ 【解析】 (1)標號a的儀器名稱為錐形瓶; (2)實驗室用A裝置制備氧氣時,因為試管口塞了一團棉花,應該是利用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗中收集的氧氣不純凈,原因很...

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型:填空題

化學幫助我們認識身邊的物質

① 引起酸雨的主要物質是________;

② 引起溫室效應的物質是________;

③ 草木灰主要成分的化學式是________;

④ 用來中和酸性土壤的堿是________;

⑤ 碳具還原性可以冶煉金屬,寫出碳和氧化銅反應的化學方程式________;

⑥ 麻黃堿(C10H15ON)可用于治療支氣管哮喘.C10H15ON由________種元素組成,其摩爾質量是________g/mol,1 mol C10H15ON中約含有________個C原子(用科學記數(shù)法表示).

SO2CO2K2CO3氫氧化鈣C+ 2CuO2Cu + CO2↑41656.02×1024 【解析】 ①二氧化硫能與雨水反應生成酸,導致雨水的pH小于5.6而成為酸雨; ②引起溫室效應的物質是二氧化碳; ③草木灰的主要成分是碳酸鉀,化學式為:K2CO3; ④用來中和酸性土壤的堿是氫氧化鈣; ⑤碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式為:C+ 2CuO...

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型:填空題

“東方之星”號客輪于2015年6月1日發(fā)生翻沉事故.6月3日為了方便用生命探測儀進行搜救,在艙底用氧炔焰對空氣艙位置進行切割.

(1)氧炔焰是乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應產生的高溫火焰.乙炔氣體屬于________ (填“有機物”或“無機物”).

(2)切割的艙底屬于________ (填“金屬”或“合成”)材料.

(3)由于沉船燃料沒有抽掉,切割可能導致起火,現(xiàn)場準備了滅火設施,可燃物燃燒的條件是________ 、________ .

(4)二氧化碳能滅火是因為 ________  .

A.不能燃燒,也不支持燃燒   B.能與水反應   C.密度比空氣大   D.不能供給呼吸

有機物金屬與氧氣或空氣接觸溫度必須達到燃燒所需的最低溫度即著火點AC 【解析】 (1)乙炔(C2H2)中含有碳元素,乙炔氣體屬于有機物; (2)切割的艙底屬于金屬材料; (3)根據燃燒的條件可知,物質燃燒必須具有可燃性(可燃物),必須與氧氣或空氣接觸,溫度必須達到燃燒所需的最低溫度即著火點,這三個條件缺一不可; (4)二氧化碳能滅火是因為不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣...

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型:填空題

某;瘜W課外興趣小組的同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設計了如下氣體制備與性質驗證的組合實驗。試看圖回答問題:

資料卡片:①紅磷的著火點為260℃;②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體;③20℃時,碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解;④氯化鈣溶液呈中性。

(1)裝置A可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因為________且反應條件均不需要加熱;

(2)反應開始后,B中充滿氧氣,但紅磷仍未燃燒,原因是____________;

(3)裝置G中有干和濕的pH試紙各一張,當通入二氧化碳一段時間后,濕的pH試紙顯示pH約為6,干的pH試紙顯示pH為7,同學們可得到的結論是____________;

(4)若裝置H中溶液為飽和狀態(tài),反應一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________;

(5)反應完成后同學們對裝置D中所得溶液的溶質成分展開探究:

(提出問題)裝置D中溶液的溶質是什么?

(猜想與假設)小濱認為溶質只有CaCl2;

小崔認為除CaCl2外,可能還含有___________;

(實驗與結論)小濱取反應后裝置D中部分溶液于試管中,滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色,于是小濱認為自己的猜想是正確的。

(反思與評價)小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的,理由是_________,為驗證后一種物質是否存在,小崔同學可采用_________(填字母序號:A.碳酸鈉溶液 B.石蕊試液 C.鋅粒)來代替酚酞試液。

反應物都是固體和液體反應溫度沒有達到紅磷的著火點二氧化碳能和水反應生成碳酸 產生白色沉淀HCl 氯化鈣溶液和稀鹽酸都不能使酚酞溶液變紅 ABC 【解析】 (1)裝置A可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因為反應物都是固體和液體反應且反應均不需要加熱;(2)紅磷未燃燒,原因是溫度沒有達到紅磷的著火點,燃燒需要同時滿足①可燃物與空氣接觸②溫度達到可燃物的著火點。(3)裝置G中有干和濕的pH試紙...

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型:實驗題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗.請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①________,②________.

(2)以上________(從A﹣E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正________.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗.

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是________(填字母),反應原理用化學方程式表示為________;使用該實驗裝置制取氧氣存在不足之處,應采取的改進措施是________;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是________.請簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置________.

(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是________,此時從導管c逸出的氣體主要是________.一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是________,反應原理用化學方程式表示為________,欲收集該氣體,應選擇的裝置是________(填字母),驗滿的方法是________.

酒精燈長頸漏斗A試管內導管伸入應短一些A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管口放一團棉花防止發(fā)生倒吸,炸裂試管首先放置好酒精燈,然后根據酒精燈火焰的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上,試管口略向下傾斜澄清的石灰水變渾濁COCO2CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑E將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅說明收集滿了 【解析】 (1)據圖可知:①酒精燈;②長頸漏斗;...

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