科目: 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測試 題型:填空題
有下列物質(zhì):①燒堿 ②濃硫酸 ③大理石 ④小蘇打 ⑤甲烷 ⑥金剛石,請按下列要求填空(填序號):能用來劃玻璃的是 ,能用來蒸饅頭的鹽是 ,瓦斯的主要成份是 ,可用做建筑材料的是 。
⑥ ; ④ ; ⑤ ; ③ 。 【解析】 試題由于金剛石的硬度大,所以可用來刻畫玻璃,碳酸鈉俗稱純堿或小蘇打,它屬于鹽類能和發(fā)酵生成的酸反應(yīng)生成二氧化碳,因此能提高饅頭的松軟程度,故能用來蒸饅頭,瓦斯的主要成份是甲烷,大理石比較堅(jiān)硬,是常用的建筑材料,查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測試 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性、操作的規(guī)范性等都很重要,每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水,室溫下放置幾天后,兩者的質(zhì)量都明顯減少,且酒精減少得更多,如圖甲所示.某同學(xué)由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結(jié)論.但是另一位同學(xué)認(rèn)為不能得出該結(jié)論,其理由是實(shí)驗(yàn)中沒有控制________相同,因此無法比較蒸發(fā)快慢.
(2)如圖乙所示,研究“土壤中是否有其他有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用天平稱取剛挖出的土壤50克,并放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上,用酒精燈加熱.一段時(shí)間后停止加熱,待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克,實(shí)驗(yàn)過程中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失,則說明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4.8克.某同學(xué)認(rèn)為沒有用________做實(shí)驗(yàn),因此得不出有機(jī)物質(zhì)量為4.8克的結(jié)論;
(3)在“證明植物進(jìn)行呼吸”的實(shí)驗(yàn)時(shí),取一大口塑料瓶,裝入豆芽,蓋緊瓶蓋,在暗處放置一個(gè)晚上,然后打開瓶蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶內(nèi),蠟燭立刻熄滅.甲同學(xué)由此得出“塑料瓶內(nèi)的O2減少了”,乙同學(xué)則由此得出“塑料瓶內(nèi)的CO2增多了”,你認(rèn)為________同學(xué)的結(jié)論更合理.
液體的表面積(或容器口大小);干燥的土壤;甲 【解析】 (1)酒精和水的溫度和液體上方的空氣流速相同時(shí),如果液體的表面積不同也會(huì)影響其蒸發(fā)快慢,所以需要控制它們表面積即容器口的大小相同才可以;(2)土壤含有水分,加熱水分會(huì)蒸發(fā),所以加熱后減少的4.8g是水和有機(jī)物的總和;(3)植物晚上見不到光,只能進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,所以甲同學(xué)的結(jié)論更合理。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測試 題型:簡答題
美國科學(xué)家卡爾•克里斯特成功地制d得鹽粒大小的氮5(化學(xué)式為N5),在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備,因此,科學(xué)家們認(rèn)為,如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定;它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料.氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的,化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定,需保存在﹣80℃的干冰中.根據(jù)以上敘述,你認(rèn)為N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途?(寫兩條)
炸藥;致冷劑. 【解析】 由題目的信息可知,氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的,化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定,需保存在-80℃的干冰中,因此N5的用途有:炸藥、致冷劑、燃料等。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測試 題型:簡答題
化學(xué)科學(xué)的探究之旅已抵達(dá)學(xué)期終點(diǎn)站,同學(xué)們經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的化學(xué)探究活動(dòng),一定會(huì)有許多的收獲,請將你所感悟到化學(xué)奇妙之處結(jié)合所學(xué)得的基本觀念和化學(xué)原理,寫一篇科普短文,讓我共同分享.請你全面思考,認(rèn)真作答,且語言簡練流暢,觀點(diǎn)鮮明,轉(zhuǎn)折自然.
提示:感悟之中可涉以以下關(guān)鍵詞:化學(xué)、組成、物質(zhì)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用、人類生活質(zhì)量、社會(huì)文明與進(jìn)步、奧秘、化學(xué)變化、能量變化、新物質(zhì)、有用的物質(zhì)、獲取能量、分子、原子、離子、重新組合、控制反應(yīng)條件、元素、混合物、單質(zhì)、化合物、元素有限…物質(zhì)無限、運(yùn)動(dòng)、固、液、氣三態(tài)、分子間隔、不斷運(yùn)動(dòng)、熱脹冷縮、分子可以再分、同一類原子、核外電子、分層運(yùn)動(dòng)、化學(xué)性質(zhì)、最外層電子數(shù)等.
(1)化學(xué)是一門奇妙的科學(xué),可以通過化學(xué)變化合成自然界所沒有的物質(zhì),也可通過控制反應(yīng)條件抑制有害反應(yīng)的發(fā)生,為人類生活提供必要的物質(zhì)和環(huán)境,改善人類生活,推動(dòng)人類社會(huì)的文明與進(jìn)步. (2)自然界的物質(zhì)都在不斷進(jìn)行著物理變化與化學(xué)變化,化學(xué)變化不僅產(chǎn)生新的物質(zhì),而且反應(yīng)過程中還會(huì)伴隨著能量的變化,這些能量變化通常以熱能、光能、電能的形式吸收或釋放,人類研究化學(xué)反應(yīng)目的就是為了獲取有用的物質(zhì)或能...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測試 題型:科學(xué)探究題
英國科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn),如圖所示;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。
(1)子火焰的可燃物是________,蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是______________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長,且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:
①_______________________________________________;
②_______________________________________________。
(3)若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為:_____________。
(4)某研究小組由法拉第的實(shí)驗(yàn)又聯(lián)想到:在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_______________________________________
②探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
③探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么? __________________________
(查閱資料)
物質(zhì) | 熔點(diǎn)╱℃ | 沸點(diǎn)╱℃ | 燃燒時(shí)溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其____________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí),什么情況下能產(chǎn)生火焰____________________________。由此推測:鈉在燃燒時(shí),________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí),請你推測硫沸點(diǎn)______硫燃燒時(shí)的溫度(填“>”或“<”或“=”)
蠟燭的氣體組成蠟燭的物質(zhì)受熱易氣化(升華)避免石蠟蒸氣冷凝防止收集到其他生成的氣體略略氣態(tài)略沸點(diǎn)燃燒時(shí)的溫度高于沸點(diǎn)有< 【解析】 根據(jù)題中信息知,(1)子火焰的可燃物是蠟燭的氣體,蠟燭燃燒首先是石蠟由固體變?yōu)橐后w,再變?yōu)闅怏w,氣體方可燃燒,蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是組成蠟燭的物質(zhì)受熱易氣化(升華)。(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測試 題型:填空題
選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號):
A.氮?dú)?B.活性炭 C.石墨 D.硝酸鉀
E.小蘇打 F.硫酸 G.硫酸銅 H.武德合金
(1)用作糧食、瓜果保護(hù)氣_____________; (2)可用作保險(xiǎn)絲_____________;
(3)發(fā)酵粉的主要成分是_________________; (4)鉛蓄電池中的酸___________;
(5)可用于配制波爾多液的鹽是___________; (6)復(fù)合肥料_________________。
AHEFGD 【解析】 (1)用作糧食、瓜果保護(hù)氣是氮?dú)。﹙2)可用作保險(xiǎn)絲是武德合金。(3)發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打。(4)鉛蓄電池中的酸是硫酸。(5)可用于配制波爾多液的鹽是硫酸銅。 ﹙6)復(fù)合肥料是硝酸鉀。 點(diǎn)睛∶本題主要考查常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.2“水的凈化”過關(guān)檢測題 題型:單選題
區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是( 。
A. 觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分 B. 品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分
C. 加肥皂水,攪拌,觀察有無泡沫進(jìn)行區(qū)分 D. 加熱,觀察有無固體析出進(jìn)行區(qū)分
C 【解析】 A、硬水和軟水都是透明澄清的,所以不能通過觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分,故A錯(cuò)誤; B、化學(xué)中的一些藥品不能品嘗,再者來說硬水、軟水都沒有異味,不能用品嘗的方法區(qū)分,故B錯(cuò)誤; C、在實(shí)驗(yàn)室最常用的區(qū)別軟水和硬水的方法就是加入肥皂水,攪拌后泡沫多的是軟水,浮渣多的是硬水,故C正確; D、加熱的方法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水,不能很好區(qū)分硬水和軟水,故D錯(cuò)誤.查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.2“水的凈化”過關(guān)檢測題 題型:單選題
水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A. 水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1
B. 活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化
C. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D. 用過濾的方法可以使硬水軟化
C 【解析】 試題電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗(yàn),正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2,質(zhì)量比為8:1,A錯(cuò)誤;活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能吸附顏色和異味,具有吸附性,屬物理性質(zhì),B錯(cuò)誤;鑒別硬水和軟水用到的是肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫的是軟水,泡沫較少的是硬水,C正確;D中過濾只能除去難溶性雜質(zhì),硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸,D錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.2“水的凈化”過關(guān)檢測題 題型:單選題
過濾時(shí)必須使用的一組儀器是( )
A. 蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒 B. 燒杯、漏斗、玻璃棒
C. 漏斗、試管、玻璃棒 D. 試管、坩堝鉗、燒杯
B 【解析】 過濾將只是將固體不溶物跟液體分離,必須使用的儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒故B對,不需要用到蒸發(fā)皿、試管、坩堝鉗。 故選B.查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.2“水的凈化”過關(guān)檢測題 題型:單選題
“水是生命之源,生命之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號之一.下列關(guān)于水的認(rèn)識不正確的是( )
A. 電解水可得到氫氣和氧氣 B. 經(jīng)過自來水廠處理的水是純水
C. 我國人均可利用淡水資源十分短缺 D. 水通過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)
B 【解析】 試題A水在通電的情況下可生成氫氣和氧氣,此項(xiàng)正確。B經(jīng)過自來水廠處理過的水,還含有一部分可溶解水的物質(zhì),不是純水。此項(xiàng)不正確。C我國的水資源由于分布不均勻,有相當(dāng)一部分地區(qū)水資源比較短缺,此項(xiàng)正確。D自然界中的水通過三態(tài)變化,可達(dá)到水循環(huán)的效果。且可通過降雨起到水資源的重新分配的作用。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。查看答案和解析>>
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