科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:單選題
洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是
A. 檸檬酸屬于氧化物
B. 檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的
C. 檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7
C 【解析】 試題A選項(xiàng)檸檬酸屬于氧化物是錯誤的敘述,氧化物中有兩種元素且一種是氧元素,而檸檬酸中含有三種元素;B選項(xiàng)是錯誤的敘述,應(yīng)為1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的;C選項(xiàng)是正確的敘述,由相對原子質(zhì)量之和的大小可知;D選項(xiàng)是錯誤的敘述,應(yīng)為檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為6:8:7 ,故答案選擇C查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:單選題
《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物。為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo),合理的做法是
A. 煤炭直接燃燒 B. 秸稈焚燒還田
C. 開發(fā)清潔能源 D. 提倡多開汽車
C 【解析】 PM2.5主要產(chǎn)生于化石燃料等的燃燒,具體來源有日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、秸稈焚燒、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。A、B、D都不合理。與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn),因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大,這種微?梢灾苯舆M(jìn)入肺泡,引起呼吸道疾病。2012年2月,國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:單選題
你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是
A.物質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分,但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別
B.“低碳”理念是為了引導(dǎo)全社會把二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi)
C.隨著仿真實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展,研究的結(jié)論可不必通過實(shí)驗(yàn)來證明
D.化學(xué)變化中所說的“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前不同的物質(zhì)
C 【解析】A.物質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分,但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別,如一氧化碳可作燃料或還原劑,也能使人中毒;B.“低碳”理念是為了減少含碳物質(zhì)的排放,二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi);C.仿真實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展,給科學(xué)研究提供了便利,使一些實(shí)驗(yàn)可以在模擬環(huán)境中進(jìn)行,但是,研究的結(jié)論必通過實(shí)驗(yàn)來證明;D.決定物質(zhì)種類的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),化學(xué)變化中所說的“新物質(zhì)”就是在...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:單選題
下圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里個物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系,下列對此變化的描述中,正確的是
A.充分反應(yīng)后,乙+丙=甲的質(zhì)量
B.物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙
C.此化學(xué)反應(yīng)中,不遵守質(zhì)量守恒定律
D.反應(yīng)了此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)
D 【解析】 試題A、根據(jù)圖示知,參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量等于生成的甲和乙物質(zhì)質(zhì)量之和,錯誤;B、無法比較甲和乙的相對分子質(zhì)量大小,錯誤;C、一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,錯誤;D、該反應(yīng)為分解反應(yīng),正確。故選D查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:單選題
下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,甲表示反應(yīng)前的狀態(tài),乙表示反應(yīng)后的狀態(tài)。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是
A. 甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量 B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C. 乙比甲原子總數(shù)減少 D. 甲、乙分子總數(shù)不變
B 【解析】 試題A.甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量是錯誤的敘述,因?yàn)槭敲荛]容器,質(zhì)量不變;B.該反應(yīng)是化合反應(yīng) 是正確的敘述,符合多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的特點(diǎn); C.乙比甲原子總數(shù)減少是錯誤的敘述,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變;D.甲、乙分子總數(shù)不變是錯誤的敘述,乙中分子數(shù)目減少;故答案選擇B查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:單選題
用如圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的( )
A. 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取、收集氫氣
B. KClO3與MnO2反應(yīng)制取、收集氧氣
C. KMnO4制取、收集氧氣
D. 過氧化氫溶液與MnO2反應(yīng)制取、收集氧氣
D 【解析】 選用此裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫;氣體的密度比空氣大,不與空氣發(fā)生反應(yīng)。 A、鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,可選此裝置的發(fā)生裝置;氫氣的密度比空氣小,不能用向上排空氣法收集,故A錯誤;B、KClO3與MnO2反應(yīng)制氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置,不能選用該裝置作為...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:單選題
某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn),增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量,記錄如下:
反應(yīng)過程 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
質(zhì)量變化(不含容量質(zhì)量) | 34.3g | 32.7g |
若反應(yīng)后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學(xué)得出的結(jié)論中,不合理的是:
A.反應(yīng)速率逐漸加快 B.最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6g
C.催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.3g D.反應(yīng)得到水和氧氣的質(zhì)量比為9:8
A 【解析】根據(jù)制取氧氣的知識進(jìn)行分析,反應(yīng)物的濃度影響化學(xué)反應(yīng)的速率,反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)越劇烈,根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量差可以求得氧氣的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以確定生成的水和氧氣的質(zhì)量比,以及過氧化氫的質(zhì)量,從而求得二氧化錳的質(zhì)量.A、隨著反應(yīng)的進(jìn)行,過氧化氫溶液的濃度逐漸減小,故反應(yīng)速率逐漸變小,故A的結(jié)論不合理;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量總和,生成氧...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:填空題
用化學(xué)用語填空:
(1)銀:_______。
(2)4個二氧化硫分子:________。
(3)2個鋁離子_______。
(4)高錳酸鉀:________。
(5)+5價的氮元素:_______。
(6)由Ca2+和H2PO4-構(gòu)成的磷酸二氫鈣:________。
Ag 。4SO2 。2Al3+ 。KMnO4 。 。Ca(H2PO4)2 。 【解析】 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,書寫時注意規(guī)范。 (1)銀由原子構(gòu)成,其化學(xué)式用元素符號表示為:Ag; (2)分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,二氧化硫化學(xué)式SO2。所以4個二氧化硫分子表示為:4SO2; (3)離子的表示方法是在表示該...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:簡答題
現(xiàn)有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七種物質(zhì)。
(1)其中不屬于氧化物的是________。
(2)二氧化硫與二氧化碳一樣,都能與水發(fā)生化合反應(yīng)。請寫出二氧化硫與水反應(yīng)的生成物的化學(xué)式:_______。
(3)一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
CH4、O3H2SO32NO+O22NO2 【解析】 根據(jù)氧化物的概念,題干信息,結(jié)合反應(yīng)物、生成物來書寫化學(xué)方程式。 (1)由兩種元素組成,并且其中有一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物,由此可見甲烷、臭氧不屬于氧化物; (2)二氧化硫和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+H2O=H2SO3,生成物的化學(xué)式為:H2SO3; (3)一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮,則化學(xué)方程...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:簡答題
如表是元素周期表中的部分信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)題中信息及相關(guān)要求填空。
3 Li 鋰 | 4 Be 鈹 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 鈉 | 12 Mg 鎂 | 13 Al 鋁 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氬 |
(1)硫元素的原子的核外電子數(shù)為_______。
(2)A、B、C、D四種粒子中,易得到電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______ (填字母序號)。
(3)某離子帶2個單位正電荷,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:該離子的符號是_______。
16DMg2+ 【解析】 (1)根據(jù)原子中“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,最外層電子數(shù)達(dá)到8個以及第一層達(dá)到2個為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),離子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行解答。 (1)由題目中的圖可知硫原子序數(shù)為16,再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,可知該元素的原子的核電荷數(shù)16; (2)當(dāng)最外層電子數(shù)達(dá)到8個以及第一層達(dá)到2個為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時,...查看答案和解析>>
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