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科目: 來源:安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A. 刻舟求劍 B. 司馬光砸缸

C. 鐵杵磨成針 D. 火燒赤壁

D 【解析】 A、刻舟求劍過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、司馬光砸缸過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、火燒赤壁過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確。故選D。

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科目: 來源:安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的是

A. 聞藥品氣味 B. 滴加液體

C. 檢查裝置氣密性 D. 加熱液體

B 【解析】 A、因聞?dòng)卸練怏w的方法:用手在集氣瓶口輕輕扇動(dòng),僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔,故A正確;B、向試管中滴加液體時(shí),膠頭滴管應(yīng)在試管口正上方,垂懸滴加,不能伸進(jìn)試管或接觸試管壁,故B錯(cuò)誤;C、檢查裝置的氣密性,是將導(dǎo)管末端伸入液面以下少許,雙手緊握試管壁,觀察氣泡的冒出情況,故C正確;D、給液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,故D正確...

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科目: 來源:安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

春節(jié)將至,利用節(jié)假日宣傳科普知識(shí),是我們每一名中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。但下列宣傳不正確的是

A. 從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生時(shí)可用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn),尋找安全出口

B. 發(fā)現(xiàn)室內(nèi)液化石油氣漏氣,應(yīng)打開門窗通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火、關(guān)閉液化氣瓶閥門

C. 冬天用用碳火盆取暖,為防止煤氣中毒,可在室內(nèi)放一盆水吸收毒氣

D. 溶洞探險(xiǎn),點(diǎn)燃一個(gè)火把,如果火把熄滅,則說明洞內(nèi)缺少氧氣,不能冒然進(jìn)入

C 【解析】 A、濕毛巾有類似防毒面具作用,用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的有毒氣體,氣體受熱密度變小,有毒氣體上升聚集在高處,故要匍匐前進(jìn),尋找安全出口,故A正確;B、立即打開所有門窗通風(fēng),會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流,可以降低氣體的溫度減小可燃性氣體的濃度,使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限,故B正確;C、一氧化碳很難溶于水,故在室內(nèi)放一盆水不能防止煤氣中毒,故C錯(cuò)誤;D、二氧化碳密度比空...

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科目: 來源:安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來”(王安石《梅花》)。從微觀角度分析詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香氣的主要原因是

A. 分子之間有間隔 B. 分子很小

C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子不可分

C 【解析】 由題意知,詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不斷地運(yùn)動(dòng),進(jìn)入人們的鼻子中,碰到嗅覺細(xì)胞,故聞到香味。故選C。

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科目: 來源:安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不正確的是

A. 用點(diǎn)燃的方法可除去CO2中的CO

B. 鑒別CO與CO2,分別通入紫色石蕊試液中,若石蕊變紅則為CO2

C. 鑒別鐵粉和石墨粉時(shí),分別用磁鐵吸引,若能被吸引則為鐵粉

D. 鑒別氫氣與甲烷,在火焰上方罩內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯,若變渾濁則為甲烷

A 【解析】 A、二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,因此在二氧化碳中不能點(diǎn)燃一氧化碳,故選項(xiàng)不正確;B、分別通入紫色石蕊溶液中,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,無變化的是一氧化碳,可以鑒別,故選項(xiàng)正確;C、鐵粉能被磁鐵吸引,而石墨粉不能,故選項(xiàng)正確;D、H2和CH4燃燒分別生成水、二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用點(diǎn)燃、在火焰上方罩一內(nèi)壁涂有澄清石灰水...

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科目: 來源:安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

2016年8月1日,我國(guó)航天科技集團(tuán)6院研制的重型運(yùn)載火箭500噸級(jí)液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)試驗(yàn)取得成功,這對(duì)我國(guó)空間站建設(shè)、載人登月及深空探測(cè)具有重要意義。其使用的燃料煤油中含有一種叫十二烷[C12H26]的物質(zhì),下列關(guān)于十二烷說法正確的是

A. 每個(gè)分子中含有12個(gè)碳元素和26個(gè)氫元素

B. 每個(gè)分子中含13氫分子

C. 該物質(zhì)是由12個(gè)碳原子與26個(gè)氫原子構(gòu)成

D. 其完全燃燒會(huì)生成水和二氧化碳

D 【解析】 A、根據(jù)十二烷[C12H26]的化學(xué)式可知, 每個(gè)分子中含有12個(gè)碳原子和26個(gè)氫原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、根據(jù)十二烷[C12H26]的化學(xué)式可知, 每個(gè)分子中含有26個(gè)氫原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、根據(jù)十二烷[C12H26]的化學(xué)式可知,該物質(zhì)是由碳元素和氫元素組成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、十二烷[C12H26]中含有碳、氫元素,完全燃燒生成水和二氧化碳,故選項(xiàng)正確。故選D。 ...

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科目: 來源:安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)燃燒與滅火的說法不正確的是

A. 用扇子扇滅蠟燭——隔絕氧氣

B. 森林著火時(shí),建立隔離帶——移去可燃物

C. 用水澆滅燃著的紙箱——可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下

D. 木柴架空能燃燒更旺——增大可燃物與氧氣的接觸面積

A 【解析】 A、用扇子扇滅蠟燭是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下滅火,不是隔絕氧氣滅火,故A錯(cuò)誤;B、森林著火時(shí),建立隔離帶是隔離可燃物滅火,故B正確;C、用水澆滅燃著的紙箱是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下滅火,故C正確;D、木柴架空能燃燒更旺是與氧氣充分接觸,促進(jìn)燃燒,故D正確。故選A。

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科目: 來源:安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

鋁合金廣泛應(yīng)用于建筑、航空、航天中,鋁元素的部分信息如下圖。下列有關(guān)鋁的說法正確的是

A. 屬于非金屬元素

B. 原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子,最外層有13個(gè)電子

C. 相對(duì)原子質(zhì)量為26.98克

D. 反應(yīng)中易失電子,在化合物中常顯+3價(jià)

D 【解析】 A、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,金屬元素名稱一般有“金”字旁;因此鋁元素屬于金屬元素,故錯(cuò)誤;B、根據(jù)鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,可知鋁元素的質(zhì)子數(shù)為13,最外層有3個(gè)電子,故錯(cuò)誤;C、由圖可知其相對(duì)原子質(zhì)量,但要注意單位為“1”,而非“克”,通常省略,故錯(cuò)誤;D、鋁原子的最外層有3個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子,在化合物中常顯+3價(jià),故正確。故選A。 ...

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科目: 來源:安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)概念在邏輯上可能存在下圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念說法正確的是

A. 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于包含關(guān)系

B. 氧化反應(yīng)與分解反應(yīng)屬交叉關(guān)系

C. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

D. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系

B 【解析】 A、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),二者屬于并列關(guān)系,故A錯(cuò)誤;B、氧化反應(yīng)不一定是分解反應(yīng),分解反應(yīng)不一定氧化反應(yīng),是交叉關(guān)系,故B正確;C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,故單質(zhì)和純凈物是包含關(guān)系,故C錯(cuò)誤;D、化合物有多種元素組成,其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物,是包含關(guān)系,故D錯(cuò)誤...

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科目: 來源:安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C. 反應(yīng)或生成甲和丙的質(zhì)量比是6∶1

D. 反應(yīng)或生成甲和乙的質(zhì)量為比為14∶13

C 【解析】 由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-10%=60%,故甲是反應(yīng)物;同理可以通過圖示確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了65%-15%=50%,故乙是生成物;丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了(70%+10%+15%)-(65%+10%+10%)=10%,丙是生成物;丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng)。 A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成...

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