科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:多選題
下圖所示的四個圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:多選題
下列實驗方案中,不合理的是
A. 用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃?/p>
B. 用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水
C. 某氣體通入紫色石蕊試液中,若石蕊試液變紅,則該氣體一定是二氧化碳
D. 用帶火星的木條鑒別空氣和二氧化碳
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科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:多選題
用“W”型玻璃管進行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法正確的是 ( )
A. 過氧化氫分解能生成氧氣
B. 若a處粉末是木炭粉,觀察到有二氧化碳生成
C. 若a處粉末是硫粉,b處應(yīng)接有尾氣處理裝置
D. 若a處粉末是銅粉,能看到粉末由黑色變?yōu)榧t色
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科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
①量筒讀數(shù)時,視線要與________相平
②給試管中液體加熱時,應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的________
(2)寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式
①電解水________
②有水參加的化合反應(yīng)________
③有水生成的分解反應(yīng)________
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科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A~I幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示,反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均保持不變,A、C常溫下都是液體, H在D中的燃燒現(xiàn)象為發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末狀固體,E為黑色物質(zhì)。試推斷(部分生成物已省略):
(1)B的化學(xué)式________, E的名稱________.
(2)寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式:①________;④________.
(3)圖中屬于分解反應(yīng)的是________(填序號)。
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科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出標號儀器名稱: a________;b________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,該發(fā)生裝置不足之處是________,所發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為________________,若用E裝置收集,判斷氧氣是否收集滿的方法是________。
(3)實驗室制取二氧化碳,選擇的發(fā)生和收集裝置是____,發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為________。
①若將發(fā)生裝置改為圖1,其優(yōu)點是________。
②若圖2裝置收集二氧化碳,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)管與圖2裝置的導(dǎo)管________(選填“a”或“b”)相連接。檢驗該裝置中二氧化碳已收集滿的操作是________。
③若用圖3裝置由d管口進氣檢驗二氧化碳,寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的文字或符號表達式:________。
④下列二氧化碳的制備裝置中,不能起到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是________
(4)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇________(填序號)。甲烷氣體一般采用裝置E進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如下圖所示,據(jù)此可推斷甲烷的物理性質(zhì)是:________。
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科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時,小紅等同學(xué)進行了以下探究活動,請你一同參與。
(1)實驗時要用砂紙擦去鐵絲表面的鐵銹,這個過程屬于________變化。
(2)小明同學(xué)實驗時,瓶底放了少量水,但集氣瓶仍炸裂了,請你幫助他分析一下可能的原因________。
(3)探究直徑為0.38mm的鐵絲燃燒是否需要純氧
(實驗內(nèi)容)取0.38mm的鐵絲,分別在體積分數(shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗,實驗現(xiàn)象如下表所示:
O2的體積分數(shù) | 90% | 70% | 65% | 60% | 55% |
實驗現(xiàn)象 | 燃燒劇烈、燃燒時間長,效果好 | 燃燒比90%弱,燃燒時間短,實驗成功 | 燃燒比70%弱,燃燒時間比70%短,實驗成功 | 燃燒比65%弱,燃燒時間更短,實驗成功 | 難以燃燒,只是發(fā)紅 |
(實驗結(jié)論):就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為60%,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越________。(填“劇烈”或“不劇烈”);
(實驗拓展):(4)上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論是否合理,請說出理由?
________(填 “合理”或 “不合理”),理由:________。
(5)小紅對小明的實驗進行了改進,并對鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系進行了如下探究。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
實驗①:取直徑0.20mm,含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 零星的 火星 | ①寫出鐵燃燒的文字或符號表達式:____; ②鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為________。 |
實驗②:取直徑0.20mm,含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 較明顯的 火星四射 |
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科目: 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:填空題
水是人類重要的自然資源.
(1)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天.我市是一個水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率.請你提出一條節(jié)約用水的措施________.
(2)水曾被誤認為是一種“元素”.下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是________.
a.水的電解 b.水的蒸餾 c.氫氣在氧氣中燃燒 d.水的煮沸
(3)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:
自來水生產(chǎn)中通常用明礬做絮凝劑,其中明礬的作用是________.
(4)目前許多學(xué)校安裝了直飲水機,其主要工作流程如圖下圖甲.其中③的作用是________。直飲水機使用方便:只要將它與自來水管網(wǎng)對接,截留清除水中的有害物質(zhì)(如細菌等),便得到直飲水,直飲水屬于________(選填“混合物”或“純凈物”)
(5)水在實驗室中應(yīng)用也很廣泛,水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖中三個實驗分別用到水,請回答:
①實驗A中玻璃棒的作用是________,過濾后濾液仍然渾濁,可能的原因是________(只需寫一點);
②實驗B能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是________;
③實驗C中實驗前加入少量稀硫酸的作用是________。
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科目: 來源:江蘇省淮安市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列屬于化學(xué)變化的是( )
A. 蠟燭遇熱熔化 B. 鐵生銹 C. 海水曬鹽 D. 酒精揮發(fā)
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