科目: 來(lái)源:四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)利用D裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是___________ ,氣體收集滿了的標(biāo)志是______ 。
(2)寫(xiě)出下列符號(hào)表達(dá)式。
裝置A制取氧氣______________________________________
裝置B制取氧氣______________________________________
裝置C制取氧氣______________________________________
鎂在空氣中燃燒_______________________________________
硫在空氣中燃燒_______________________________________
紅磷在氧氣中燃燒_____________________________________
鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________________
(3)利用注射器可以檢查裝置C的氣密性。如圖所示,在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水,使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到___________,則裝置不漏氣。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取氧氣時(shí),如用注射器(或分液漏斗)替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是______。
(5)若用金屬鋅與稀硫酸常溫下反應(yīng)制氫氣,那么應(yīng)該選用上圖發(fā)生裝置編號(hào)為_(kāi)_____ ,若用右圖集氣瓶收集氫氣,應(yīng)從_____ (填a或b) 端通入氫氣。
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科目: 來(lái)源:四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小麗去爺爺家,發(fā)現(xiàn)爺爺買(mǎi)了一臺(tái)氧立得便攜式制氧器,她仔細(xì)閱讀了所用制氧劑的說(shuō)明對(duì)制氧劑產(chǎn)生了興趣。
(提出問(wèn)題)A劑的主要成分和B劑的作用各是什么
(查閱資料)過(guò)碳酸鈉(化學(xué)式2Na2CO3·3H2O2)俗稱(chēng)固體雙氧水,白色顆粒。過(guò)碳酸鈉溶于水時(shí),分解生成碳酸鈉(Na2CO3)和過(guò)氧化氫,是很好的固體氧釋放劑。
碳酸鈉能溶于水,能和稀鹽酸反應(yīng),放出二氧化碳。
(做出猜想)
猜想Ⅰ:A劑可能是過(guò)碳酸鈉。
猜想Ⅱ:B劑的作用可能是催化作用。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)) 請(qǐng)你幫助小麗完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
驗(yàn)證猜想 Ⅰ
主要操作步驟 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)① | 如左圖,取少量A劑放入試管中,加水溶解,然后____ | 生成大量氣泡 ________ | ___ |
實(shí)驗(yàn)② | 另取少量A劑放入試管中,加水溶解,然后將所得溶液倒入另一只裝有少量二氧化錳的試管中。 稍后將帶火星的木條放在試管口 | 生成大量氣體 此氣體使帶火星的木條復(fù)燃 | _____ |
綜合上述①、②的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,得出初步結(jié)論:A劑的主要成分是過(guò)碳酸鈉 |
驗(yàn)證猜想Ⅱ
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)③ | 將一包A劑和一包B劑放在盛有水的制氧倉(cāng)中,制完氧之后,取出剩余物,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)重。 | 稱(chēng)得固體質(zhì)量為3g | _______ |
實(shí)驗(yàn)④ | _______________ | 產(chǎn)生大量氣體,該氣體使帶火星的木條復(fù)燃 | _________ |
綜合上述③、④的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,得出結(jié)論:B劑的作用是催化作用 |
(反思拓展)請(qǐng)你根據(jù)制氧劑的特點(diǎn),提出保存的方法___________________________。
對(duì)反應(yīng)后的剩余物的處理提一條合理化建議:_______________________________。
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)7《粗鹽的提純》基礎(chǔ)題 題型:單選題
粗鹽提純實(shí)驗(yàn)必須使用的一組儀器是( )
A. 漏斗、玻璃棒、鑷子、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)
B. 量筒、燒杯、試管夾、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)
C. 燒杯、玻璃棒、漏斗、蒸發(fā)皿、酒精燈
D. 試管、量筒、藥匙、玻璃棒、酒精燈
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)7《粗鹽的提純》基礎(chǔ)題 題型:單選題
在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,有下列儀器,其中一定需要的是( )
①試管 ②燒杯 ③玻璃棒 ④長(zhǎng)頸漏斗 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥酒精燈.
A. ①④ B. ②③④⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③④⑤
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)7《粗鹽的提純》基礎(chǔ)題 題型:單選題
現(xiàn)欲將粗鹽提純,再用制得的精鹽配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 過(guò)濾時(shí)玻璃棒輕輕靠在單層濾紙一邊
B. 蒸發(fā)濾液時(shí),待蒸發(fā)皿中濾液蒸干時(shí),即停止加熱
C. 配制溶液時(shí)必備的儀器有托盤(pán)天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等
D. 配制溶液時(shí)需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱(chēng)量(量取)、溶解、裝瓶等步驟
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)7《粗鹽的提純》基礎(chǔ)題 題型:單選題
粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)測(cè)得的純度偏低,不可能的原因是
A. 食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾
B. 蒸發(fā)過(guò)程中晶體飛濺
C. 蒸發(fā)后所得精鹽很潮濕
D. 蒸發(fā)皿上沾有精鹽沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)7《粗鹽的提純》基礎(chǔ)題 題型:單選題
下圖是用海水提取粗鹽的大致過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變
B. 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液
C. 在蒸發(fā)池中,海水中水的質(zhì)量逐漸減少
D. 在蒸發(fā)池中,海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)7《粗鹽的提純》基礎(chǔ)題 題型:單選題
粗鹽提純的主要操作步驟中,操作順序正確的是
A. 過(guò)濾、溶解、蒸發(fā) B. 過(guò)濾、蒸發(fā)、溶解
C. 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) D. 溶解、蒸發(fā)、過(guò)濾
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)7《粗鹽的提純》基礎(chǔ)題 題型:單選題
在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,不會(huì)造成提純后的氯化鈉產(chǎn)率偏低的原因是( )
A. 粗鹽溶解時(shí)燒杯里有少量氯化鈉未溶解 B. 過(guò)濾后,若濾液渾濁,再過(guò)濾一次
C. 加熱蒸發(fā)至水分全部蒸干時(shí)才停止加熱 D. 沒(méi)有將提純后的食鹽全部從蒸發(fā)皿中轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上稱(chēng)量
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)7《粗鹽的提純》基礎(chǔ)題 題型:單選題
如 圖 是 用 海 水 提 取 粗 鹽 的 大 致 過(guò) 程 . 下 列 說(shuō) 法 錯(cuò) 誤 的 是 ( )
A. 海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變 B. 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液
C. 在蒸發(fā)池中,海水中水的質(zhì)量逐漸減少 D. 在蒸發(fā)池中,海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大
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