請(qǐng)指出下列操作可能造成的誤差或不良后果．

（1）量取一定體積的液體時(shí)，俯視讀數(shù)所量取液體的體積將會(huì)______填“偏”大或“偏小”；

（2）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置______；

（3）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒有朝向手心______；

（4）向豎直的試管內(nèi)投放密度較大的塊狀固體______；

（5）加熱試管中的液體時(shí)，試管口對(duì)著有人的方向______．

下列物質(zhì)：氮?dú)狻?del>液態(tài)空氣、氧化鐵、礦泉水、高錳酸鉀、二氧化錳、鐵水冰水混合物其中屬于純凈物的有______均填序號(hào)，屬于混合物的有______．

甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測(cè)知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁已知乙氣體約占空氣體積的五分之四，請(qǐng)回答：

寫出物質(zhì)的名稱：甲______，丙______；

畫出乙原子的結(jié)構(gòu)示意圖______；

甲與丁發(fā)生反應(yīng)的基本類型是______，反應(yīng)文字表達(dá)式為______．

如圖是與水有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，玻璃片上觀察到的現(xiàn)象是______；

（2）B實(shí)驗(yàn)中水的作用是______，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；

（3）實(shí)驗(yàn)中不能用細(xì)砂代替水的原因是______；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，可以通過量筒中水的______變化測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣的體積．

實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：

加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； 

加熱高錳酸鉀固體；

催化分解過氧化氫溶液其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：______，______；

（2）若用裝置B制氧氣，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______，要得到平穩(wěn)的氧氣流，可用______代替裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗；

（3）若用加熱高錳酸鉀固體制取較純凈的氧氣，選擇的裝置組合為______，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；裝置A中棉花團(tuán)的作用是______．

（4）若用F裝置排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從填“a”或“b”______端通入．

實(shí)驗(yàn)基本操作方法正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

下列關(guān)于酒精燈的使用，不正確的是（ ）

A. B.

C. D.

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 冰雪融化 B. 蠟燭燃燒 C. 香水揮發(fā) D. 粉筆折斷

某學(xué)生要準(zhǔn)確量取7克水，應(yīng)用 ( )

A. 50 mL量筒 B. 10 mL量筒、滴管 C. 托盤天平 D. 5 mL量筒、滴管

小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是

A. 向老師請(qǐng)教

B. 查找相關(guān)資料，探究原因

C. 反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

D. 認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)