寫出下列物質的化學式：

（1）紅磷_____； （2）水______；（3）過氧化氫________；（4）氮氣______；（5）高錳酸鉀_________；

物質都是由微小粒子構成的，例如：氧氣是由_____構成的，鐵是由____構成的，氯化鈉是由_______構成的；物質是由元素組成的，例如:二氧化碳是由____組成的；分子是由原子構成的，例如:水分子是由__________構成的。

在分子、原子、原子核、質子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子，填在相應的橫線上：

（1）帶負電的粒子是__________；
（2）化學變化中的最小粒子是________；

（3）原子質量主要集中在__________上；
（4）化學反應中一定發(fā)生變化的粒子是_______。

下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：

（1）氟元素的相對原子質最為_______，鈣元素的原子序數為_______；

（2）圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子；

（3）C粒子的元素位于第_______周期 。

（4）化學性質相似的是________ （填序號，下同）；

（5）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結構的是_________；

（6）在化學反應中容易失電子的是________；

（7）其中屬于陰離子的是_________，其離子符號是_______。

硫粉在空氣中燃燒的文字表達式為：________，其反應類型是_________；做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，鐵絲前端要系一根火柴，其目的是_______， 該反應的文字表達式為：_____。

把下列實驗操作所需要的主要儀器的名稱填在橫線上。

（1）取少量氧化銅粉末用___________。 （2）向燒杯中加數滴酚酞試液用____________。

（3）量取8 mL蒸餾水用___________。 （4）取出廣口瓶內水中的塊狀白磷宜用_______。

（5）用于夾持試管的儀器是__________。

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）圖中標有序號的儀器名稱是：①____________;②__________.

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是__________（填標號），反應的文字表達式為_________。若選擇F裝置收集氣體,應該從______（填a或b）處導管通入。將裝置A和D連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是_________， 在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現產生氧氣的速率很慢，經驗查不是氯酸鉀變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是：______________。

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用的制取裝置是_______（填字母，下同，在A—E中選擇），寫出該反應的文字表達式____；能用裝置C收集氧氣是因為其具有________的性質，檢驗氧氣是否收集滿的方法是___。

某學習小組為探究空氣中氧氣的含量，設計了如圖所示的裝置，根據裝置回答下列問題：

（1）用放大鏡聚焦使燃燒匙中過量的白磷燃燒，當裝置冷卻到室溫時，可觀察到U形管右側水面的變化情況是 __________。

（2）通過這個實驗可以得出的結論是 ____________。

（3）反應完畢后，U形管右側剩余的氣體主要是_________。

（4）為什么不能用木炭取代白磷做這個實驗？___________________。

學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行了如下探究。

（猜想）�、�.氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；

Ⅱ.氧化銅參與反應產生氧氣，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；

Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑，反應前后_______和____________不變。

（實驗）用天平稱量0.2 g氧化銅，取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

.

（1）填寫下表：

（2）步驟①的目的是_________________ 。

下列變化一定屬于化學變化的是（）

A. 爆炸 B. 光合作用 C. 用活性炭除去有毒氣體 D. 濕衣服在陽光下晾干