分類(lèi)是研究物質(zhì)的常用方法。下圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是

A. 紅磷 B. 干冰 C. 氯酸鉀 D. 食鹽水

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙

B. 木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

D. 硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,及汞原子核外電子排布,從中獲取的信息正確的是(    )

A. 在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子易失去電子 B. 該元素的原子相對(duì)質(zhì)量為200.6g

C. 該原子核內(nèi)有80個(gè)中子 D. 該元素屬于非金屬元素

取a、b兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀,另在b中放少量高錳酸鉀,分別加熱,放出氧氣的質(zhì)量(mo2)與時(shí)間(t)圖象正確的是( )

A. B.

C. D.

現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是（ ）

A. 1：1 B. 2：1 C. 4：1 D. 5：1

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是（）

A. A B. B C. C D. D

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:

（1）氦氣：______________ （2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：_________

（3）2個(gè)氫氧根離子_________（4）碳酸鈉中碳元素的化合價(jià) ______

（5）最輕的氣體__________ （6）地殼中含量最高的金屬元素：_____________

下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。 

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是________。 

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)�子的________相同。 

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)�子中的________不同。 

④原子序數(shù)為16的元素位于元素周期表中第________周期，它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子，所形成的粒子的符號(hào)是________。

以下是小剛對(duì)水的凈化的探究.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水的凈化過(guò)程,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

（1）操作①的名稱(chēng)是______,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是____.(填寫(xiě)序號(hào))

A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是______水,操作③應(yīng)選用的裝置是________.(填序號(hào))經(jīng)過(guò)操作③以后,得到的液體是______（純凈物或混合物）

某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）用如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出A中發(fā)生的化學(xué)方程式 ___________

（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中遵循質(zhì)量守恒定律的有_________（填字母，下同），能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_______________；

（3）對(duì)于有氣體參加或生成的反應(yīng)，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)使容器_______