下圖是A、B、C三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解性曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B＞A＝C

B. 將t2℃時(shí)A、B的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量一定是A＞B

C. 若B中混有少量A，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B

D. 將t1℃等質(zhì)量的A、B的飽和溶液升溫t2℃時(shí),所得A、B溶液的質(zhì)量一定相等

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法正確的是( ）

A. A B. B C. C D. D

現(xiàn)有含金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的氧化鐵和氧化銅組成的混合物6.4g，與200g硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，則所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A. 9.8% B. 4.9% C. 19.6% D. 10%

化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。做生活的有心人，你會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。讓我們一起體會(huì)“生活中的化學(xué)”。根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：

（1）青少年要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，下圖是一種照明臺(tái)燈，燈管后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的①________性，銅制插頭是利用了金屬銅②_____性。

（2）生活中的有各種各樣的清潔劑：洗滌劑具有①____作用，可以去除油污；爐具清潔劑去除油污的原理：② ___________________________________。

（3）人們每天都要攝入一些食鹽，每人每天約需① _______；氫氧化鋁可以治療胃酸過(guò)多，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：②___________________________。

（4）面包制作中一般都加入雞蛋，雞蛋殼的主要成分是：①_________；制作發(fā)面食品的過(guò)程中常使用發(fā)酵粉，其主要成分含有有機(jī)酸和②_____________等。

2018年4月26日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院研制的長(zhǎng)征十一號(hào)固體運(yùn)載火箭，將“珠海一號(hào)”五顆衛(wèi)星精確送入預(yù)定軌道�！耙患�五星”發(fā)射任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功。

（1）高氯酸銨可用于固體火箭推進(jìn)劑，制備時(shí)將高氯酸鈉NaClO4與氯化銨的飽和溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成高氯酸銨沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：①________________________________________ ；生成物中氯元素的化合價(jià)分別為② ____________________________；

（2）火箭升空時(shí)高能燃料燃燒從而推進(jìn)火箭的運(yùn)行，此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為：____________；

（3）火箭升空過(guò)程中外殼與空氣發(fā)生摩擦，產(chǎn)生大量的熱，可以采用鈦合金做外殼體材料，主要利用它的_________性能。

A．熔點(diǎn)高、密度小 B.導(dǎo)電性好、抗腐蝕性能好 C.延展性好、可塑性好

下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你將乙圖補(bǔ)充完整，使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律。_______

（2）丙圖中的物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物，從微觀角度解釋理由：__________。

（3）氯化氫在水中會(huì)解離出 ________________________________________。

（1）分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，有的實(shí)驗(yàn)側(cè)重于觀察和描述，屬于觀察和描述型實(shí)驗(yàn)；有的實(shí)驗(yàn)側(cè)重于對(duì)一個(gè)問(wèn)題采用控制變量的方法系統(tǒng)探究，屬于問(wèn)題探究型實(shí)驗(yàn)。據(jù)此可將實(shí)驗(yàn)B與實(shí)驗(yàn)①_____歸為一類(lèi)。分類(lèi)的依據(jù)是：②___________________________。

（2）在九年化學(xué)書(shū)附錄I部分，酸、堿、鹽的溶解性表中，有些物質(zhì)溶解性用“—”表示，說(shuō)明該物質(zhì)不存在或遇到水就會(huì)發(fā)生“水解”反應(yīng)。

例如碳酸鋁遇水就會(huì)發(fā)生“水解”反應(yīng)：Al 2(CO3)3+ 3H2O==2Al(OH)3↓ + 3CO2↑，據(jù)此信息請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出碳酸鐵（其中鐵元素的化合價(jià)與碳酸鋁中鋁元素的化合價(jià)相同）“水解”反應(yīng)的化學(xué)方程式①____________________________，反應(yīng)過(guò)程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有②__________________________（答兩點(diǎn)）。

水泥的成分中含有碳酸鹽，同學(xué)為了驗(yàn)證水泥中的碳酸鹽，設(shè)計(jì)了下列方案，幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案。

(1)驗(yàn)證水泥中含有碳酸鹽，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫(xiě)用到的藥品。_____

(2)根據(jù)上述方案及下圖所提供的儀器，同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中B中觀察到現(xiàn)象的原因：水泥中的碳酸鹽與反應(yīng)1所加試劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使裝置內(nèi)①_____________，壓強(qiáng)②_____________________，在壓強(qiáng)差的作用下，導(dǎo)管口有氣泡冒出，又因?yàn)楫a(chǎn)生的氣體與澄清石灰水反應(yīng)，③_____________________________________________ 所以澄清石灰水變白色渾濁。

(3)根據(jù)驗(yàn)證方案，利用所選取的儀器把裝置圖補(bǔ)充完整。_____

A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件）,已知其中A、E是常見(jiàn)的酸，其中A是人體胃液中的酸，D可用于制玻璃，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式 ① A：______________； ② D：_______________；

（2）寫(xiě)出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________；

（3）請(qǐng)寫(xiě)出B的溶液與E的溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________________________。

初四的生活緊張而有趣，還記得不久前我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室的快樂(lè)時(shí)光嗎？小工在做完鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體的實(shí)驗(yàn)后，欲回收實(shí)驗(yàn)用剩的藥品。他對(duì)其中一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生質(zhì)疑，于是他在老師的指導(dǎo)下對(duì)其成分展開(kāi)了探究：

（猜想與假設(shè)）

猜想一：白色固體為碳酸鈉；

猜想二：白色固體為氯化鈉；

猜想三：白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。

（制訂計(jì)劃）

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）根據(jù)現(xiàn)象得到結(jié)論：猜想三正確。

（交流與討論）

小工同學(xué)由實(shí)驗(yàn)過(guò)程領(lǐng)悟到：老師強(qiáng)調(diào)加入稀硝酸并且至過(guò)量的目的是：③____________；小附認(rèn)為將稀硝酸換成稀鹽酸，也會(huì)產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得到相同的結(jié)論。小工不同意小附的觀點(diǎn)，理由是：④_____________。

（反思與評(píng)價(jià)）（1）在選加入試劑檢驗(yàn)物質(zhì)成分時(shí)，既要考慮到試劑的用量，又要防止⑤____________________________________。

（2）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)規(guī)范操作避免藥品被⑥__________________。