現(xiàn)對(duì)下列9種物質(zhì)進(jìn)行分類：①錳酸鉀；②氧化鐵；③氨氣；④液氧；⑤冰水；⑥鎂；⑦二氧化碳；⑧空氣；⑨水銀下列分類完全正確的是

A. 混合物：⑤⑧ B. 化合物：①②③⑤⑦⑨ C. 單質(zhì)：④⑥⑨ D. 氧化物：②④⑤⑦

如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是

A. 固體中氧元素的質(zhì)量 B. 生成O2的質(zhì)量

C. 固體中MnO2的質(zhì)量 D. 固體中鉀元素的質(zhì)量

請(qǐng)用“＞”、“＜”或“＝”（填字母）表示下列物質(zhì)間關(guān)系：

（1）人體中所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：氧________氫；

（2）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合________200mL；

（3）核外電子總數(shù)：鈉原子________銨根離子；

（4）等質(zhì)量的物質(zhì)中所含有的鐵元素質(zhì)量：氧化鐵（Fe2O3）________四氧化三鐵（Fe3O4）

（5）量取液體時(shí)仰視讀數(shù)，液體實(shí)際體積______讀數(shù)。

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)硫酸根離子：____________； （2）2個(gè)氫原子：____________；

（3）2個(gè)氧分子：____________； （4）標(biāo)出氨氣中N的化合價(jià)：____________；

（5）地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是__________

我們的生產(chǎn)、生活等都與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。請(qǐng)用根據(jù)所學(xué)知識(shí)按要求填空。

（1）發(fā)令槍響時(shí)，子彈中的磷迅速燃燒，產(chǎn)生大量白煙，白煙的化學(xué)式為_(kāi)________;

（2）可用于作為光合作用的原料，又可用于人工降雨的物質(zhì)是_________；

（3）可以用___________檢驗(yàn)水是否為硬水，電解水實(shí)驗(yàn)中，正極生成的氣體是______;

（4）為預(yù)防智力低下和侏儒癥，我們應(yīng)適量補(bǔ)充含______（填元素名稱）元素的食物；

（5）干燥空氣中，體積分?jǐn)?shù)為78%，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體是__________。

（6）撒網(wǎng)捕魚(yú)的原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作（填一種操作名稱）_________的原理相似。

（7）紅墨水里加入一小塊活性炭，一段時(shí)間后顏色變淺，這利用了活性炭的_______性。

如圖是11-18號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖和37號(hào)元素銣（元素符號(hào)為Rb）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）在第三周期中，化學(xué)性質(zhì)最為穩(wěn)定的元素是______

（2）11號(hào)元素和17號(hào)元素形成化合物化學(xué)式為_(kāi)_______，構(gòu)成該物質(zhì)的基本微粒是______（選填“分子”、“原子”或“離子”）

（3）11-18號(hào)元素中，在化學(xué)反應(yīng)中，都容易_______（填“得到”或 “失去”）一個(gè)電子，與銣具有相似的化學(xué)性質(zhì)的元素是_______，氧化銣化學(xué)式為_(kāi)______。

A～G是初中所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)通過(guò)某反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件已略去），A、D在常溫下均為無(wú)色液體，且組成元素相同， B、F均為黑色固體，G是種常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A___________；

（2）物質(zhì)G的名稱是_________；

（3）物質(zhì)B在反應(yīng)①所起的作用是__________;

（4）在反應(yīng)①②③④中，屬于分解反應(yīng)的是___________；

（5）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)式表達(dá)式____________。

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a____________，b____________。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是__________（填裝置序號(hào)），裝入藥品前應(yīng)先________，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理用化學(xué)式表達(dá)式表示______。用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______（答出一點(diǎn)即可）。

（4）用E裝置收集不與空氣反應(yīng)的氣體，若密度比空氣小的應(yīng)從______（填“c”或“d”）端通入氣體。

如圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。

（1）試管中反應(yīng)發(fā)生后a處現(xiàn)象是_________；

（2）應(yīng)發(fā)生后b處現(xiàn)象是澄清石灰水變______，該處反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)________。

（3）燒杯中先熄滅的蠟燭是_______，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________。

（4）你認(rèn)為微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是（答一點(diǎn)）：___________

小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說(shuō)明書(shū)中看到“人呼出的CO2與自救器藥的生氧劑（過(guò)氧化鈉：Na2O2）接觸能產(chǎn)生氧氣”后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理展開(kāi)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

活動(dòng)Ⅰ：收集過(guò)氧化鈉與CO2反應(yīng)后生成的氧氣于集氣瓶里并檢驗(yàn)氧氣

（1）檢驗(yàn)氧氣的方法是_________(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象及結(jié)論)

活動(dòng)Ⅱ：探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其它物質(zhì)？

[老師提示] 二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物。

[作出猜想]（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和化合物X，X中一定含___元素，于是作出以下兩種猜想：

①可能是Na2CO3； ②可能是NaHCO3；

通過(guò)對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，你認(rèn)為猜想_______一定是錯(cuò)誤的。

已知：（3）Na2CO3與碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，你認(rèn)為可以加入_____初步檢驗(yàn)碳酸鈉。

寫(xiě)出該物質(zhì)與Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：______

活動(dòng)Ⅲ：探究“氧自救器藥罐”中的生氧劑過(guò)氧化鈉是否需要更換

[老師提示]：人呼出的氣體中含有水分也能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)] 同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷。

取少量樣品于試管中，加少量的_________ (寫(xiě)出操作、現(xiàn)象及結(jié)論)

[交流討論]

（4）過(guò)氧化鈉含有過(guò)氧根離子，與有利健康的負(fù)氧離子（氧分子得到2個(gè)電子形成的）符號(hào)相同，過(guò)氧根離子符號(hào)為_(kāi)_____________