相關習題
 0  175592  175600  175606  175610  175616  175618  175622  175628  175630  175636  175642  175646  175648  175652  175658  175660  175666  175670  175672  175676  175678  175682  175684  175686  175687  175688  175690  175691  175692  175694  175696  175700  175702  175706  175708  175712  175718  175720  175726  175730  175732  175736  175742  175748  175750  175756  175760  175762  175768  175772  175778  175786  211419 

科目: 來源:北京市初中2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題

頁巖氣是蘊藏于頁巖層中的一種新開發(fā)的能源。

(1)頁巖氣的主要成分是甲烷(CH4),其相對分子質量為______________。

(2)頁巖氣和水反應可以制水煤氣,該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下:

①產物丙的化學式是___________。

②反應消耗的甲與生成的丁的分子數之比為___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京市初中2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題

(1)氫氣可以通過煤的氣化得到,其主要反應的微觀示意圖如下:

此反應的化學方程式為___________。

(2)氫氣也可以由甲醇(CH3OH)轉化獲得,甲醇轉化為氫氣的流程如下:

①甲醇(CH3OH)中含有___________種元素。

②在蒸發(fā)器內發(fā)生的是___________(填“物理”或“化學”)變化。

③在反應器內發(fā)生兩個反應:

i. CH3OHCO+2H2;

ii. CO在一定條件下可與水反應轉化為CO2和另一種可燃性氣體;

i的反應類型是___________。ii的化學方程式是___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京市初中2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題

納米材料具有特殊的性質和功能。納米四氧化三鐵具有類似人工模擬酶的催化性能。

(1)四氧化三鐵屬于___________(填字母序號)。

A. 氧化物 B. 化合物 C. 混合物

(2)納米四氧化三鐵能將過氧化氫催化分解為水和氧氣,該反應的化學方程式為___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京市初中2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。

A

B

從微粒角度解釋:

(1)品紅在水中擴散的原因是_________。

(2)品紅在熱水中擴散速度快,其原因是___________。

(1)實驗現象是___________。

(2)從微觀角度解釋實驗現象___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京市初中2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

根據下圖回答問題。

(1)儀器a、b的名稱分別是____,____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是____,如果用過氧化氫溶液制取氧氣時發(fā)生裝置是____(填序號,下同),收集裝置是____或____。檢驗一個集氣瓶中的氣體是否為氧氣的操作是____。

(3)氨氣是一種重要的化工原料,實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,則其發(fā)生裝置選用____(填序號,下同)。為了探究氨氣(NH3)的某些性質,同學們查閱了有關資料,知道具有堿性的物質可以使無色酚酞溶液變紅;然后依次做了以下實驗。

由以上實驗,推斷出氨氣的物理性質有 _______ 、_______。

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京市初中2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

下列3個實驗都與鐵的性質有關,請回答相關問題。

(1)甲中鐵絲劇烈燃燒,反應的化學方程式為___________。

(2)鐵釘在潮濕空氣中生銹得到氧化鐵。氧化鐵中鐵原子與氧原子的個數比是___________。

(3)丙實驗中,將鐵粉與硫酸銅溶液混合后,觀察到天平指針____(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏轉”)。此實驗的目的是_______。

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京市初中2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:綜合題

閱讀下面科普短文(原文作者:王龍飛等,有刪改)。

純凈的臭氧在常溫下是天藍色的氣體,有難聞的魚腥臭味,不穩(wěn)定,易轉化為氧氣。它雖然是空氣質量播報中提及的大氣污染物,但臭氧層中的臭氧能吸收紫外線,保護地面生物不受傷害。而且近年來臭氧的應用發(fā)展較快,很受人們的重視。

生產中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

臭氧處理飲用水。早在19世紀中期的歐洲,臭氧已被用于飲用水處理。由于臭氧有強氧化性,可以與水中的有害化合物(如硫化鉛)發(fā)生反應,處理效果好,不會產生異味。

臭氧做漂白劑。許多有機色素的分子遇臭氧后會被破壞,成為無色物質。因此,臭氧可作為漂白劑,用來漂白麻、棉、紙張等。實踐證明,臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。

臭氧用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比,臭氧有許多優(yōu)點,如表1所示。

表1 臭氧和氯氣的消毒情況對比

消毒效果

消毒所需時間(0.2mg/L)

二次污染

投資成本

(900m3設備)

臭氧

可殺滅一切微生物,包括細菌、病毒、芽孢等

<5min

臭氧很快轉化為氧氣,無二次污染,高效環(huán)保

約45萬元

氯氣

能殺滅除芽孢以外的大多數微生物,對病毒作用弱

>30min

刺激皮膚,有難聞氣味,對人體有害,有二次污染、殘留,用后需大量水沖洗

約3~4萬元

依據文章內容回答下列問題。

(1)已知一個臭氧分子由三個氧原子構成,臭氧的化學式為___________。

(2)臭氧處理飲用水時,利用了臭氧的___________(填“物理”或“化學”)性質。

(3)臭氧轉化為氧氣的微觀示意圖如下,請在方框中補全相應微粒的圖示。_________

(4)臭氧與氯氣相比,消毒速度更快的是___________。

(5)下列關于臭氧的說法中,正確的是___________。

A. 臭氧的漂白作用比氯氣強

B. 由氧氣制得臭氧的過程中,既有物理變化也有化學變化

C. 臭氧在生產生活中有很多用途,對人類有益無害

D. 臭氧穩(wěn)定性差,不利于儲存,其應用可能會受到限制

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京市初中2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題

鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計實驗,探究鎂條變黑的條件。

(查閱資料)①NaOH濃溶液能與二氧化碳反應,化學方程式為:

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

②濃硫酸有吸水性,常用做氣體的干燥劑

③常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應。

(猜想與假設)常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

(進行實驗)通過控制與鎂條接觸的物質,利用下圖裝置(鎂條長度為3 cm,試管容積為20 mL)分別進行下列5個實驗,并持續(xù)觀察20天。

編號

主要實驗操作

實驗現象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

2

加入2mLNaOH濃溶液

鎂條始終無明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸

再通入約4mLCO2

鎂條始終無明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液

再充滿CO2

鎂條始終無明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水

再通入約4mLCO2

鎂條第3天開始變黑

至第20天全部變黑

(解釋與結論)

(1)實驗1和2中,NaOH濃溶液的作用是____________。

(2)實驗1的目的是__________。

(3)實驗3中,試管內的氣體主要含有CO2、___________。

(4)得出“鎂條變黑一定與CO2有關”的結論,依據的兩個實驗是___________(填編號)。

(5)由上述實驗可推知,鎂條變黑的條件是__________。

(反思與評價)

(6)在猜想與假設時,同學們認為鎂條變黑與N2和稀有氣體無關,其理由是__________。

(7)由質量守恒定律推測,鎂條變黑后的生成物中一定含有___________元素。

查看答案和解析>>

科目: 來源:湖南省汨羅市弼時片區(qū)2019屆九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題

物質的用途和性質關系密切,下列物質的用途只與物理性質有關的是( )

A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 二氧化碳滅火

C. 液氮冷凍麻醉 D. 液氫用于火箭發(fā)射

查看答案和解析>>

科目: 來源:湖南省汨羅市弼時片區(qū)2019屆九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題

下列物質中,屬于氧化物的是( )

A. 氯化鈉 B. 氧氣

C. 硝酸鉀 D. 冰水混合物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案