下列對實驗現(xiàn)象的敘述中，錯誤的是

A. 在蒸發(fā)皿中加熱碳酸氫銨聞到刺激性氣味 B. 石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光

C. 木炭在氧氣中燃燒時產(chǎn)生淡藍色火焰 D. 向銅綠中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生

向石蕊試液中通入二氧化碳氣體，再進行加熱，溶液顏色變化順序正確的是(　　)

A. 紅色——紫色——紅色 B. 紫色——紅色——紫色

C. 紅色——紫色——藍色 D. 紅色——無色——紅色

某氣體只能用排水法收集，關(guān)于該氣體性質(zhì)的說法中不正確的是

A. 該氣體一點兒都不能溶于水中 B. 該氣體可能會污染空氣

C. 該氣體可能會與空氣中的某種成分反應 D. 該氣體可能與水反應

下列各組變化中，后者一定包括前者的是

A. 化合反應、分解反應 B. 分解反應、化學反應

C. 氧化反應、化合反應 D. 緩慢氧化、物理變化

（1）寫出下列反應的文字表達式，并回答有關(guān)問題

①鎂條燃燒________，由于鎂條燃燒時能_______，常用來制造照明彈。

②鐵絲在氧氣中燃燒____________，為了防止_____，實驗前要在瓶內(nèi)留些水或鋪層細沙。

（2）化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。試回答相關(guān)問題：

①玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端__________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入；

②玻璃儀器洗凈的標準是_____________；

③量筒讀數(shù)時，視線要與_________________相平。

同學們利用下圖所示裝置進行實驗（A～G為裝置編號）。

（1）寫出儀器名稱：甲________，乙_________。

（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制備氧氣，反應的符號或文字表達式為________，該裝置需要進行的改進是________；收集氧氣可以選擇_______（填裝置編號）。若用E裝置收集某難溶于水的氣體，判斷氣體收集滿的方法是______。

（3）實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的____（填藥品序號）。

a．稀鹽酸 b．碳酸鈉 c．塊狀石灰石 d．稀硫酸

小紅將制得的二氧化碳通入G裝置來驗證二氧化碳的性質(zhì)：

①第一支試管中的現(xiàn)象為_____________，反應的符號或文字表達式為__________。

②第二支試管中的溶液變渾濁了，反應的符號或文字表達式_________。

③最后小燒杯中的現(xiàn)象為______，說明二氧化碳有_____的物理性質(zhì)和_______的化學性質(zhì)，利用這種性質(zhì)，二氧化碳可用于________。

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是_________（填裝置編號，下同）。實驗室可用氫氧化鈣固體和氯化銨固體加熱制取氨氣，可選擇的發(fā)生裝置是_________。

（5）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性。B裝置氣密性檢查的方法是_____________

若按F圖所示操作，結(jié)果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關(guān)的是__（填序號）。

a.將燒杯換成水槽 b.導管深入水中位置過深，氣體無法逸出

c.將水換成冰水 d.先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中

某興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了改進（見右圖）：將數(shù)顯設備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按如圖所示連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水而相平，此時集氣瓶內(nèi)氣體的體積為V1。關(guān)閉活塞，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過一段時間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升，待集氣瓶內(nèi)的水面不再上升時，集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V2。然后向右邊容器內(nèi)加人一定量的水至兩邊水面再次相平，此時集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V3，在點燃紅磷至打開活塞這一過程中，觀察到數(shù)顯設備顯示集氣瓶內(nèi)的氣體壓強先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。

請回答：

（1）寫出紅磷燃燒的符號或文字表達式：___________ ，紅磷燃燒時，集氣瓶中的現(xiàn)象是：____________。

（2）數(shù)顯設備顯示，開始一段時間集氣瓶內(nèi)氣體壓強上升，這是因為溫度升高導致的氣壓變化量______（選填“大于”、“等于”或“小于”）氧氣量減少導致的氣壓變化量。

（3）基于數(shù)顯設備顯示的氣壓變化，“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到______________所經(jīng)歷的時間。

（4）在整個實驗過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為_______（選填 “V1﹣V2”、“V1﹣V3”或 “V2﹣V3”）。

（5）思考：本實驗導致結(jié)果小于1/5的原因是_______ 。

（6）用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)束后，反應容器內(nèi)剩下的氣體主要是_____。

小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設計并完成了下表所示的探究實驗：

（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格；

（2）在小明不同的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是_________；

（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：___________；第二方面的實驗是要___________。

（4）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下也能產(chǎn)生氧氣，寫出該反應的符號或文字表達式________，屬于_________反應（填“分解”或“化合”）。

下列生活事例的主要過程為化學變化的是 ( )

A. 夜幕降臨，華燈初放 B. 打開美酒，滿屋飄香

C. 春天到來，冰雪融化 D. 歡慶佳節(jié)，焰火繽紛

下列實驗操作中，不正確的個數(shù)有 ( )

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6