40℃時(shí)，向下列4只盛有100 g水的燒杯中，分別加入不同質(zhì)量的KCl固體，充分溶解。

④中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為

A. 20% B. 29% C. 37% D. 40%

自然界中的碳循環(huán)（部分）如圖所示。

（1）“碳循環(huán)”中循環(huán)的是________（填字母序號(hào)，下同）

A．碳單質(zhì) B．碳元素 C．碳酸鈣

（2）二氧化碳由大氣進(jìn)入海水的過程中，發(fā)生的變化有______

A．物理變化 B．化學(xué)變化

生活中常用鐵及其氧化物

（1）用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的性質(zhì)是___________（填字母序號(hào)）。

A．導(dǎo)電性 B．導(dǎo)熱性 C．有金屬光澤

（2） 胃酸的主要成分是鹽酸,寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________.

（3）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

水常用來配制各種溶液。

（1）硝酸鉀溶液是常用的一種無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液。硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是_____。

（2）10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑。欲配制100 kg該路面保濕劑，需要水的質(zhì)量是_________kg。

請(qǐng)從A或B兩組趣味實(shí)驗(yàn)中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

閱讀下面科普短文（原文作者：龍門、宋野等，原文有刪改）

咸鴨蛋是人們常用的一種食品，咸鴨蛋黃還是制作粽子、點(diǎn)心等食品的材料。咸鴨蛋中富含鋅、鈣，對(duì)兒童身體及骨骼的生長(zhǎng)有幫助，并能在一定程度上預(yù)防貧血。

資料1：腌制原理

咸鴨蛋在腌制過程中，食鹽通過蛋殼及蛋殼膜不斷向蛋內(nèi)滲透，雖然沒有改變蛋白質(zhì)及脂肪的成分，但卻改變了蛋白中蛋白質(zhì)的特性及蛋黃中脂質(zhì)含量。

資料2：腌制過程

腌制鴨蛋一般經(jīng)過以下幾個(gè)步驟：鮮蛋→檢驗(yàn)（照蛋）→洗蛋→晾干→放入食鹽水溶液中裝罐→腌制。一般腌制30天，就能得到味美的咸鴨蛋。資料顯示，將晾干后的鮮鴨蛋放入1%的鹽酸溶液中浸泡10分鐘，蛋殼（主要成分是CaCO3）與鹽酸溶液發(fā)生反應(yīng)，蛋殼表面的毛孔增大。放入飽和的食鹽水中，溶液更易通過蛋膜進(jìn)入蛋清，只需7天左右就可腌制出合格的咸蛋（蛋內(nèi)的食鹽含量及蛋黃內(nèi)的油脂含量均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)），且口感很好。

資料3：影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素

咸鴨蛋的蛋黃指數(shù)是鴨蛋品質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。一般情況下，蛋黃指數(shù)越高，品質(zhì)越好。不同腌制條件對(duì)蛋黃指數(shù)的影響如下所示。

資料4：咸鴨蛋的食用

咸鴨蛋與鮮蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值基本相同，但咸鴨蛋中鈉、鈣、鐵、硒等礦物質(zhì)元素含量比鮮鴨蛋高。特別是含鈉量高，折算成含鹽量，每只咸蛋含鹽在6g以上。長(zhǎng)期高鹽攝取是造成高血壓、胃粘膜受損等疾病的原因。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）鮮鴨蛋及咸鴨蛋中均含鋅、鈣，“鋅”“鈣”指的是________（填“分子”、“原子”

或“元素”）。

（2）請(qǐng)寫出蛋殼和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素有_____________。

（4）當(dāng)腌制溫度為25℃、腌制時(shí)間為30天時(shí)，用鹽量為_____g/(100g)，咸鴨蛋品質(zhì)最高。

（5）請(qǐng)寫出一條食用咸鴨蛋的建議_____________。

燃煤電廠煙道氣中含有大量CO2。將CO2捕捉后再將其資源化可實(shí)現(xiàn)CO2的可持續(xù)循環(huán)。根據(jù)下圖回答問題。

（1）CO2轉(zhuǎn)化為CO的反應(yīng)中，基本反應(yīng)類型有化合反應(yīng)和___________。

（2）CO可以作為燃料，反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式為________________。

（3）清華大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)的微粒圖示。______

實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用_____裝置制取二氧化碳。用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在_____（填“b”或“c”）端。

課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳，并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究。A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸（可吸收水蒸氣），C中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

（1）檢查裝置氣密性：打開a， 用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置A_____（填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_______，二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置探究鐵的金屬活動(dòng)性。

（1）若要證明Fe在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前，X溶液可選用______，其現(xiàn)象為______。

（2）若X溶液為少量硫酸銅溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；待充分反應(yīng)后，取出鐵片，放入金屬R，觀察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出Fe、Cu、R的金屬活動(dòng)性順序?yàn)開_____。