小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①一定質(zhì)量的紅磷在密閉的容器內(nèi)燃燒 B. ②一定質(zhì)量木炭在過量氧氣中燃燒

C. ③等質(zhì)量過氧化氫分解 D. ④等質(zhì)量Mg、Zn分別投到足量同種稀硫酸中

回答下列問題：

(1)用數(shù)字和式子表示：

①3個氧原子_________；

②氧化亞鐵中鐵元素顯+2價__________。

(2)

如圖是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖(A圖)和在周期表中的位置圖(B圖)，則x=_____，請寫出從B圖中獲取的一條信息_____。

化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列有關(guān)問題：

（1）生活中可以用_____________降低水的硬度。

（2）為防止菜刀生銹可以用的方法是_____________（填序號）。

①使用后用干布擦干凈 ②在菜刀上涂食用油 ③使用后用濕布包住

（3）燃燒煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_______________。

下圖是汽車尾氣處理裝置發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，請結(jié)合示意圖回答下列問題：

(1)圖中 “” 表示的物質(zhì)屬于_______(選填序號)。①單質(zhì) ②氧化物 ③化合物 ④混合物

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

金屬及金屬材料在日常生活中應(yīng)用廣泛。

（1）下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是_____________（填字母序號）。

（2）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為__________________。

（3）R是銀白色金屬，將稀鹽酸分別加入到盛有金屬Fe、R、Cu的試管中，只有Cu表面無現(xiàn)象；將 FeSO4溶液中分別加入到盛有金屬R、Cu的試管中，只有R表面有黑色物質(zhì)析出，則金屬H、Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是__________。

根據(jù)下列有關(guān)實驗，回答問題

（1）甲是空氣中氧氣含量測定的兩個實驗，實驗時發(fā)現(xiàn)實驗B測量更準(zhǔn)確，原因是__________，用A實驗時若燃燒匙盛放木炭，實驗不成功的原因是_________。

（2）乙實驗燃燒著的兩根蠟燭，先熄滅的是_________（選填“c”或“d”），原因是_________。

（3）如圖甲，把盛滿CO2的試管倒立在水中，觀察到的現(xiàn)象是_______________，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_________________。

A～F分別是碳、氫、氧三種元素中的一種或兩種組成的常見物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，實線表示物質(zhì)間能反應(yīng)）

A為固體單質(zhì)，D為液體。請回答：

（1）若F常溫下是液體，則B的化學(xué)式為____________， E→F的化學(xué)方程式是_________，B+E反應(yīng)的基本類型是_______。

（2）若F常溫下是氣體單質(zhì)，D→E的化學(xué)方程式是__________， A→B是置換反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉，實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下（已知CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，木炭粉不與稀H2SO4反應(yīng)）。

請根據(jù)流程圖，回答下列問題：

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___________，玻璃棒的作用是________。

（2）固體B所含的物質(zhì)是________（填物質(zhì)化學(xué)式），溶液A加入過量鐵粉的化學(xué)方程式是______（任寫一個）。

（3）檢驗得到的銅是否含鐵粉的的操作是___________________________。

（4）途徑Ⅱ與途徑Ⅰ比較，Ⅱ優(yōu)點是______________________________。

有下列的裝置和儀器，回答有關(guān)問題。

（1）儀器①的名稱是________。

（2）圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請指出圖中錯誤的地方_______，改正時應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是________（選填“a”、“b”或 “c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。若用如圖甲測定產(chǎn)生的氧氣的體積，則導(dǎo)管口的連接順序是：A產(chǎn)生的氣體→____→____→f（填寫字母代號）。

（3）實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用______（從A至D選填序號）作為氣體發(fā)生裝置。

（4）B裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時，可以隨時控制的反應(yīng)停止和發(fā)生。從E至H選擇________（填序號，夾持裝置省略）也可以組裝成一個可隨時使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。用右圖乙所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水，其現(xiàn)象是_________，此時打開瓶蓋，向瓶中滴入紫色石蕊試液，觀察到__________現(xiàn)象，證明CO2能與水反應(yīng)。