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科目: 來源:北京市石景山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖為某品牌仿生滅蚊燈,它通過三重方式誘蚊:燈管內(nèi)發(fā)出的紫光波;紫光源照射光觸媒涂層釋放二氧化碳和水,模擬人的呼吸;燈內(nèi)加入與人體汗液相似的含有乳酸(C3H6O3)、硬脂酸(C18H36O2)的誘餌。

(1)人呼出的氣體與吸入的空氣相比含量增多的有______。

(2)C3H6O3中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______。

(3)二氧化碳、水、硬脂酸三種物質(zhì)中,屬于氧化物的是______。

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科目: 來源:北京市石景山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:流程題

工業(yè)上用優(yōu)質(zhì)石灰石(含一定量SiO2)作原料制備高純碳酸鈣的過程如下圖所示。

(1)“酸溶”過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)SiO2中硅元素化合價為______。

(3)“轉(zhuǎn)化”過程中參加反應(yīng)的物質(zhì)有______(填序號)。

A.CaCl2 B.NH3 C.CO2 D.H2O

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科目: 來源:北京市石景山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計算題

下圖是利用天然氣催化制氫工藝流程和“變換”過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意。

(1)該工藝中,制H2的原料有______。

(2)若“變換”過程中生成H2的質(zhì)量為200 kg,參加反應(yīng)的CO質(zhì)量為______ kg。

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科目: 來源:北京市石景山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用如圖裝置進(jìn)行氧氣制取和性質(zhì)的實(shí)驗。

(1)先向A中加入過氧化氫溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)再將紅熱的細(xì)鐵絲放入B中,觀察到的現(xiàn)象是______。

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科目: 來源:北京市石景山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗,將注射器在蠟燭火焰外部抽氣后進(jìn)行振蕩。

(1)證明蠟燭燃燒有CO2生成的現(xiàn)象是______。

(2)實(shí)驗中體現(xiàn)出的下列性質(zhì),屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是______(填序號)。

A.石蠟熔點(diǎn)低 B.石蠟具有可燃性

C.石灰水為無色液體 D.氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)

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科目: 來源:北京市石景山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗題

實(shí)驗小組同學(xué)做了如下實(shí)驗,驗證質(zhì)量守恒定律。

(1)實(shí)驗A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(2)上述實(shí)驗中,不能用于驗證質(zhì)量守恒定律的是______(填實(shí)驗序號),其原因是______。

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科目: 來源:北京市石景山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗。

(1)探究分子的性質(zhì):A處紙條滴有無色酚酞溶液,B處液體為濃氨水。觀察到紙條變紅,說明分子具有的性質(zhì)是______。

(2)探究二氧化碳和水反應(yīng):裝置中充滿CO2,A處為用紫色石蕊溶液浸泡后曬干的紙條,B處液體為紫色石蕊溶液。實(shí)驗中觀察到的現(xiàn)象是______。

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科目: 來源:北京市石景山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用下圖裝置(夾持儀器略去)探究燃燒的條件。實(shí)驗過程及現(xiàn)象:①打開彈簧夾,通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,加熱一段時間,紅磷和白磷均不燃燒;②熄滅酒精燈,改通O2,白磷燃燒,紅磷不燃燒。

(1)實(shí)驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗現(xiàn)象是______。

(2)實(shí)驗②中,紅磷不燃燒的原因是______。

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科目: 來源:北京市石景山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某實(shí)驗小組用石墨做電極進(jìn)行電解水實(shí)驗,為增加導(dǎo)電性,改用Ca(OH)2飽和溶液進(jìn)行電解,實(shí)驗時除兩個電極均有氣泡冒出外,溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁,該小組對白色渾濁出現(xiàn)的原因進(jìn)行了如下探究。

(猜想與假設(shè))

① 溶液溫度升高導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

② 水減少導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

③ 與石墨電極有關(guān)。

(查閱資料)

① Ca(OH)2的溶解度:20℃時為0.16 g,100℃時為0.07 g。

② 在加熱條件下銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。銅與稀硫酸不反應(yīng);氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)。

(進(jìn)行實(shí)驗)

(解釋與結(jié)論)

(1)實(shí)驗1得出的結(jié)論是_______。

(2)實(shí)驗2通電3 min后得到的溶液為_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)猜想與假設(shè)②不成立,依據(jù)的現(xiàn)象是_______。

(4)實(shí)驗3中更換石墨電極為銅電極的目的是_______。

(反思與評價)

(5)為除去實(shí)驗3中銅電極上的黑色物質(zhì),需要的試劑是______。

(6)通過探究過程,用石墨做電極進(jìn)行實(shí)驗時,Ca(OH)2溶液中出現(xiàn)白色渾濁的原因是_______。

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