很多家庭開始使用“掃地機(jī)器人”，它不僅可以幫助我們掃地，而且簡(jiǎn)單實(shí)用。請(qǐng)回答下列問題：

（1）“掃地機(jī)器人”機(jī)身外殼材料的主要成分是鋁合金，它屬于 ___ (填“純凈物”或“混合物”)

（2）該款機(jī)器人的電池可以利用太陽(yáng)能充電，則在充電過程中是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____能；太陽(yáng)電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是____

（3）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示金屬銅、鋁的活動(dòng)性順序_____________

（4）根據(jù)掃地機(jī)器人的制造、使用情況，談一談化學(xué)與生活的關(guān)系 ______________________

（1）已知某混合物由氧化鐵、氧化亞鐵和碳酸鈣三種物質(zhì)組成，其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（用字母W表示）范圍為____________

（探究）某同學(xué)為了測(cè)定10g該混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下圖1的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：（已知：濃硫酸有吸水性，可以作氣體干燥劑）

（2）儀器①的名稱是_____________

（3）錐形瓶?jī)?nèi)裝入的液體是稀鹽酸，則生成氣體的化學(xué)方程式____________________

（4）要得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果除了要知道進(jìn)入量筒內(nèi)液體的體積，還必須測(cè)量的數(shù)據(jù)是_______

（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需要回收錐形瓶?jī)?nèi)的殘留固體物，還需要進(jìn)行的操作是________

（6）某同學(xué)用如圖2所示裝置收集體積分?jǐn)?shù)為60%的氧氣（假設(shè)集氣瓶中水被全部排入量筒中），則通入的氧氣和空氣的體積比大約是（整數(shù)比） ________

氮?dú)馐且环N重要的工業(yè)原料，廣泛應(yīng)用于化肥等工業(yè)。工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮?dú)�，某學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮?dú)夤に嚵鞒蹋�并展開學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（資料）：

（1）、碳分子篩對(duì)不同氣體的吸附強(qiáng)度不同，如圖所示；

（2）、氣壓越大，碳分子篩吸附能力越強(qiáng)，反之越弱；

（3）、碳分子篩可以再生，能重復(fù)使用。

①請(qǐng)由高到低依次寫出地殼中含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）排在前五位的元素符號(hào)_______

②根據(jù)工藝流程，資料1圖像中氣體①是_______

③碳分子篩再生的方法是_______

④N2和H2在500℃、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成NH3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，氨氣中氮元素的化合價(jià)是________

某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與并回答問題。

（教師提醒）它由Cu 、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成。

（提出猜想）紅色粉末可能的組成，

猜想①：紅色粉末是Cu； 猜想②：紅色粉末是Fe2O3；

猜想③：紅色粉末是Cu 和Fe2O3的混合物

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按右下圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，玻璃管中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_________

（2）小蔣同學(xué)初步分析表中的數(shù)據(jù)后，馬上得出猜想_______（填“①”“②”“③”）肯定不正確，理由是_______________。

（3）有同學(xué)認(rèn)為為了防止燒杯中液體倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接，但小明認(rèn)為不需要，理由是_________________

（反思評(píng)價(jià)）（4）實(shí)驗(yàn)后小組內(nèi)有同學(xué)指出：上圖裝置未進(jìn)行尾氣的處理。于是有同學(xué)設(shè)計(jì)了用如圖裝置代替原裝置，則C裝置的作用有___________________（至少答兩點(diǎn)）。

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在做鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將少量硫酸銅溶液加入了其中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管中生成氣體的速率加快了，他們對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（1）請(qǐng)寫出鋅粒和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________

（2）小組中曉華同學(xué)認(rèn)為硫酸銅溶液是鋅與稀硫酸反應(yīng)的催化劑，但小敏同學(xué)不贊同曉華同學(xué)的觀點(diǎn)，她的理由是_____________________________

（3）他們對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因產(chǎn)生了好奇，如是查閱相關(guān)資料后得知：當(dāng)稀硫酸溶液中存在兩種活動(dòng)性不同的金屬時(shí)，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬與稀硫酸反應(yīng)的速率會(huì)加快。那么該小組同學(xué)除了觀察到試管中生成氣體的速率加快外，他們還應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_________________，下列金屬加到鋅與稀硫酸反應(yīng)的試管中可以加快鋅與稀硫酸反應(yīng)速率的是___________

A.Na B.Al C.Fe D.Ag

（4）小組同學(xué)想要探究硫酸銅溶液濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)方案________

（5）小組同學(xué)按（4）設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)硫酸銅溶液濃度過大時(shí)鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率反而減慢，原因可能是_________

（6）已知12g碳（由碳12原子構(gòu)成）中含有的碳原子數(shù)目為6.02×1023個(gè)，求36g金屬鎂中含有的鎂原子個(gè)數(shù)。（需要寫出計(jì)算過程）________

某課外活動(dòng)小組在做過氧化氫溶液制氧氣時(shí)，取了2g二氧化錳于燒杯中，并加入了100g過氧化氫溶液，完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為98.8g，求溶液中所含過氧化氫的質(zhì)量。

2018年環(huán)境日我國(guó)主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”，共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)。下列建議不可行的是

A. 垃圾分類回收 B. 禁止使用化肥、農(nóng)藥，以防止水體污染

C. 城市道路定時(shí)灑水，以減少PM2.5的含量 D. 出行盡量選擇步行或騎“共享單車”

下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系正確的是

A. 缺鐵會(huì)引起貧血 B. 缺碘會(huì)引起齲齒

C. 缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病 D. 缺鈣會(huì)導(dǎo)致侏儒癥

粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. 稱量粗鹽 B. 量取9.5mL水

C. 過濾 D. 蒸發(fā)

下列化學(xué)用語書寫正確的是

A. 4個(gè)氫原子：2H2 B. 1個(gè)鋅離子：Zn+2 C. 碳酸鈉：NaCO3 D. 3個(gè)氮?dú)夥肿樱?N2