化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

(1)寫出儀器a的名稱_________ ；

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填字母)，收集裝置是______(填字母)

(3)小彭同學(xué)設(shè)計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是______；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明_____．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。

某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，化學(xué)興趣小組對該氣體的組成進(jìn)行探究。

（提出問題）該氣體由什么物質(zhì)組成？

（提出假設(shè)）猜想Ⅰ：只有氫氣；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；

猜想Ⅲ：________；

（提供信息）由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒。

（設(shè)計實驗）將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B，根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測該氣體的組成。(濃硫酸具有吸水性，NaOH能與二氧化碳反應(yīng)從而吸收二氧化碳)

（現(xiàn)象與結(jié)論）

（分析討論）

(1)裝置A質(zhì)量增加，說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有___生成，推知該氣體成分中一定含有___元素；裝置B質(zhì)量增加，說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有___ 生成，推知該氣體成分中一定含有_____元素。

(2)若用石灰水代替濃NaOH溶液，B中能觀察到的現(xiàn)象是_________.

（反思）若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實驗裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是________(任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱)。

河源特產(chǎn)“香菇”中含有豐富的葉酸(C19H19N7O6)，葉酸有促進(jìn)骨髓中幼細(xì)胞成熟的作用，人類如缺乏葉酸可引起巨紅細(xì)胞性貧血以及白細(xì)胞減少癥等病癥。請回答下列問題：

(1)葉酸的相對分子質(zhì)量是_________。

(2)葉酸中C、H、N、O的原子個數(shù)比是___________。

(3)葉酸中碳、氫元素的質(zhì)量比__________。

(4)441g的葉酸與________g的NH4NO3含氧元素的質(zhì)量相等。

某校興趣小組的同學(xué)在綜合實踐活動中，從水泥廠拿來一塊石灰石樣品，技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅，二氧化硅難溶于水，不能與鹽酸反應(yīng)。為了測定該石灰石的純度，興趣小組的同學(xué)取用8.00g這種石灰石樣品，用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克分5次加入，充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量，得到如下數(shù)據(jù)：

試回答下列問題

(l)表中m的值為_____g．

(2)計算該石灰石樣品的純度______。

(3)反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量是________克？(保留兩位小數(shù))

下列說法中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 用木炭除中冰箱中的異味 B. 用食醋除水壺中的水垢

C. 用酒精擦拭衣服上的碘污漬 D. 用鉛筆芯替代石墨試驗導(dǎo)電性

下列屬于純凈物的是

A. 不銹鋼 B. 礦泉水 C. 加碘食鹽 D. 高錳酸鉀

下列物質(zhì)分散到水中，不能形成溶液的是

A. 堿面 B. 面粉 C. 氫氧化鈉 D. 蔗糖

亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

硝酸在光照或加熱條件下可發(fā)生如下反應(yīng):4HNO3 △ 4NO2 ↑+X↑+2H2O,則下列說法中錯誤的是

A．反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B．X的化學(xué)式為O2

C．反應(yīng)前后原子總數(shù)不變 D．反應(yīng)前后氮元素的化合價不變

下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是

A. 地殼中鐵元素含量排在第四位 B. 在鐵制品表面鍍鋅可防銹

C. 用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼 D. 生鐵的含碳量比鋼的含碳量高