二氧化碳是常見的氣體，小林組織學(xué)習(xí)小組做了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其性質(zhì)。

(1)一段時(shí)間后，甲中觀察到的現(xiàn)象是____，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是___。(用化學(xué)方程式解釋)

(2)二氧化碳是常用的滅火劑，這利用了二氧化碳_______(填字母)的性質(zhì)。

A．密度比空氣大 B．不可燃 C．不支持燃燒 D．不供給呼吸

(3)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)丙、丁說法正確的有__________。

A．丁能證明二氧化碳能溶于水

B．丁能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

C．對(duì)比丙和丁能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

D．向丙中繼續(xù)加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，證明丙中二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

在老師的幫助下，同學(xué)們制作了“葉脈書簽”。制作中需用到10%的氫氧化鈉溶液200 g，下圖是配制該溶液的實(shí)驗(yàn)操作。

(1)操作①中，需稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量是______g。

(2)操作②中，玻璃棒的作用是______；在量取蒸餾水讀數(shù)時(shí)，視線如圖所示(其他操作正確)，會(huì)造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。

(3)制作了“葉脈書簽”后，同學(xué)們想用酸處理廢液后再排放。欲測(cè)定處理后廢液的酸堿度，需選用下列用品中的__________(填序號(hào))。

a．玻璃棒 b．白瓷板(或玻璃片) c．酚酞溶液 d．pH試紙

下列各組物質(zhì)的稀溶液中，不另加試劑就能鑒別出來的是（　　）

A. Na2SO4、NaNO3、NaCl B. H2SO4、NaOH、NaCl

C. Na2CO3、CaCl2、HCl D. Ca（OH）2、NaOH、BaCl2

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（　�。�

A. 酸能使石蕊試液變紅，也能使紫色的石蕊試液變紅，所以是酸

B. 飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)

C. NaOH溶液中的能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的也能與酸反應(yīng)

D. 鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，中沒有金屬離子，不屬于鹽

甲乙丙丁四小組同學(xué)分別對(duì)實(shí)驗(yàn)廢液中成分進(jìn)行分析檢測(cè)，結(jié)果見下表：

其中，檢測(cè)結(jié)果合理的是

A．甲組、乙組　　 B．丙組、丁組　　

C．甲組、丙組　　 D．乙組、丁組

向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是  

A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc段(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整個(gè)變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變

D. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)

通常情況下，不列能實(shí)現(xiàn)“1+1=2”這一結(jié)果的是

A. 1毫升酒精加1毫升水得到2毫升酒精的水溶液

B. 1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液

C. 1克食鹽加1克水得到2克食鹽的水溶液

D. 1克食鹽溶液加1克硝酸銀溶液得到2克混合溶液

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后，歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖，圖中“-”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng)。請(qǐng)幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正。

（1）圖中的A類物質(zhì)可能是______，

（2）該同學(xué)針對(duì)金屬和酸的反應(yīng)，寫出了一個(gè)化學(xué)方程式：______基本反應(yīng)類型是______

（3）老師告訴同學(xué)們：對(duì)于酸和鹽的反應(yīng)，可以用家庭廚房中的常見物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是______（廚房用的酸）和______（廚房中的鹽）（填主要成分的化學(xué)式）。

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后，通過實(shí)驗(yàn)對(duì)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié)，如圖所示“﹣﹣”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)如圖，回答問題．（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）

（1）甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：氫氧化鈣溶液呈__（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；

（2）乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是__，此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有__（酸堿指示劑除外）；

（3）丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是__（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是__；為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作過程及現(xiàn)象__．

（8分）某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定某混合物（Na2CO3與NaCl）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取15g樣品配成溶液，然后逐漸加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，充分反應(yīng)．在此過程中 進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測(cè)定，所加入稀鹽酸的質(zhì)量和生成的氣體質(zhì)量如下表：

請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）第1次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有 。

（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（3）計(jì)算第2次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)，反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）