下列四個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 鹽酸中加水

B. 室溫下，向一定質(zhì)量飽和石灰水中加入氧化鈣

C. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液來制取O2

D. 將過量的、等質(zhì)量的鎂和鋅加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

化學(xué)就在我們身邊。現(xiàn)有①石墨 ②氯化鈉③稀硫酸，④碳酸鈣⑤熟石灰⑥二氧化碳,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)

（1）可作氣體肥料的是_______；（2）可用于金屬表面除銹的是______________；

（3）可作補鈣劑的是______________；（4）可用于配制生理鹽水的是______________；

（5）可作干電池電極的是______________；（6）可用于改良酸性土壤的是______________。

學(xué)好化學(xué)能使我們更好、更輕松、更合理地解決實際問題�；卮鹣铝袉栴}：

（1）家里炒菜時油鍋著火，最好的方法是_____。

（2）常服用一些含氫氧化鋁的藥物治療胃病患者胃酸過多，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）在新農(nóng)村，許多家庭興建沼氣池。沼氣的主要成分燃燒的方程式為_____。

（4）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，原因是_____。

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖，請據(jù)圖分析。

（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）該化學(xué)反應(yīng)從微觀角度分析反應(yīng)前后_____沒有發(fā)生變化，_____發(fā)生了變化。

如圖所示，電子秤上的量筒中分別盛有蒸餾水、濃硫酸，放置一段時間。

（1）A中示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是_____。

（2）B中示數(shù)_____（填“變大”不變”或“變小”），其原因是_____。

（3）稀釋濃硫酸的正確操作是_____。

我們的生活用品，大都是由金屬材料制成的。

（1）金屬銅常用來做導(dǎo)線，是利用了銅良好的延展性和_____性。

（2）將黃銅片和純銅片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關(guān)系是：黃銅_____純銅（填“＞”、“＜”或“＝”）

（3）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（4）將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，一段時間后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)有_____。

（5）小倩同學(xué)根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗。

①實驗開始時，應(yīng)先給氧化鐵加熱還是通一氧化碳？_____。

②加熱一段時間后，A裝置玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③你認為該裝置是否需要添加尾氣處理裝置并說明理由_____。

如圖1所示，A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最小的是_____。

（2）t1℃時，將30gB物質(zhì)投入50g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為_____溶液（填“飽和或“不飽和”）。

（3）t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____。

（4）若從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A，可通過_____方法實現(xiàn)。

（5）t1℃時，欲用100g物質(zhì)A的飽和溶液配制10%的A溶液，需要加水_____g，需要燒杯、量筒、膠頭滴管、_____等儀器。

（6）如圖2所示，向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后，錐形瓶中C的飽和溶液變渾濁。請解釋原因_____。

A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____；

（2）C的化學(xué)式為_____；

（3）寫出②的化學(xué)方程式_____；

（4）x溶液中的溶質(zhì)_____；

（5）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是_____．

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____。制取過程中，連接好裝置后，首先要進行的操作是_____；收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_____（填字母編號，下同），檢驗該氣體的方法是_____。

（3）小華認為將藥品替換后，A裝置也可以用來制取氧氣，方程式是_____；若使用E裝置收集氧氣并完成細鐵絲燃燒實驗，則收集前還應(yīng)進行的操作是_____，小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學(xué)方程式表示為_____；裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____。

某化學(xué)興趣小組在做氫氧化鈉溶液和稀硫酸中和反應(yīng)的實驗時，忘記滴加指示劑而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是，對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進行探究。

（提出問題）該溶液中的溶質(zhì)是什么？

（查閱資料）Na2SO4溶液的pH＝7

（猜想與假設(shè)）猜想I：溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)是_____。

猜想IV：溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4、H2SO4和NaOH。

（交流討論）大家一致認為猜想是_____錯誤的，原因是_____。

（進行實驗）

實驗②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（反思拓展）若要驗證猜想Ⅱ正確，在實驗②中還可以用以下_____代替Na2CO3溶液（填序號）。

A．Zn B．Cu C．Cu（OH）2 D．BaCl2溶液

（交流提升）在探究該中和反應(yīng)的產(chǎn)物組成時，只需一步就可達到目的：取反應(yīng)后溶液少許于試管中，滴加_____溶液觀察現(xiàn)象即可。