制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器的名稱：①_____。

（2）連接B和F裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，請(qǐng)寫出B裝置內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。在此實(shí)驗(yàn)過程中驗(yàn)證二氧化碳是否已收集滿的方法_____。

（3）上述裝置中的A裝置有一明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將其改正_____。某同學(xué)準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取一瓶較純凈的氧氣，他可以將改正后的A裝置與_____（填序號(hào)）裝置相連接來完成該實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“增大”、“減小”或者“不變”）。

（4）如圖2所示裝置也可以用于收集氧氣，和D裝置相比，如圖裝置的優(yōu)點(diǎn)有_____（填字母）。

A．可觀察氧氣產(chǎn)生的速率

B．可直接觀察氧氣是否集滿

C．氧氣可貯存的時(shí)間更長

D．方便進(jìn)一步完成木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)

某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣。加熱一段時(shí)間后稱得剩余固體為30.00g并測(cè)得剩余固體中鉀元素的質(zhì)量為7.80g。試計(jì)算：

（1）該同學(xué)稱取的高錳酸鉀的質(zhì)量為多少？___

（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為多少？___

（3）剩余固體物質(zhì)中各物質(zhì)的質(zhì)量分別為多少？___

下列變化過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A. 用活性炭除去水中的顏色和異味 B. 煤的干餾

C. 用堿石灰做干燥劑 D. 石墨制備金剛石

下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

對(duì)于下列化學(xué)用語，說法不正確的是（　�。�

A. ①、②、③都可以表示原子

B. ⑤和⑥既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子

C. ③和④所代表的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似

D. 能表示離子的只有④和⑦

下列化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化的（　　）

①CO2+H2O==H2CO3

②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

③2H2S+O2 2S+2H2O

④2NaOH+CuCl2==Cu(OH)2↓+2NaCl

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③④ D. ①③④

分析下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

掌握分類的方法對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要，以下物質(zhì)的分類錯(cuò)誤的是（　　）

A. 氦氣、氯氣都是由一種元素組成的，屬于單質(zhì)

B. 碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有碳元素，屬于有機(jī)物

C. 硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的，屬于化合物

D. 石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物

分離、除雜、提純和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A. t1℃時(shí)，30g甲物質(zhì)溶于70g水中得到30%的甲溶液

B. t3℃時(shí)將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙

C. t2℃時(shí)，甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞丙

D. 將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙＞甲＞丙