科目: 來源:山西省晉中市靈石縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
放電條件下,氮?dú)饽芎脱鯕饣仙梢谎趸,一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下,氮?dú)饽芘c氫氣化合反應(yīng)生成氨氣(C),進(jìn)而生產(chǎn)出尿素(D)等其它的氮肥。請(qǐng)根據(jù)下列物質(zhì)的微觀示意圖回答問題。
A B
C D
(1)四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是________(填序號(hào))。
(2)每個(gè)D分子是由 個(gè)原子構(gòu)成的。
(3)氨氣(C)中氮元素的化合價(jià)為 。若氮元素的化合價(jià)為+5,其氧化物的化學(xué)式為 。
(4)寫出A →B反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,基本反應(yīng)類型為 。
A 、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同的理由是 (從微觀角度解釋)。
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科目: 來源:山西省晉中市靈石縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
閱讀下面科普短文,然后回答問題
臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色,有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱。O2的氧化能力比O2強(qiáng)得多。若將O2通過臭氧發(fā)生器,在無聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有約3%的O2。
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面約25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧是臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護(hù)層。
超音速飛機(jī)排出廢氣中的CO、CO2、NO等氣體,家用電冰箱中使用的致冷劑“氟利昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,會(huì)使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施,后果不堪設(shè)想。
(1)將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中,可看到_____的現(xiàn)象原因:_____
(2)應(yīng)采用_____保護(hù)臭氧層。
(3)SO2遇O3微熱即被迅速氧化成SO3,SO3跟水反應(yīng)生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法。SO2與O2反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程中發(fā)生了_____填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)臭氧的物理性質(zhì)是_____。
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科目: 來源:山西省晉中市靈石縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,B為能支持燃燒的無色氣體。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
A___________;E____________;Q______________;M______________。
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
②____________________________;⑤_______________________。
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科目: 來源:山西省晉中市靈石縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置圖,據(jù)圖回答問題
(1)若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,制取主要步驟有:①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序是_____,該實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填序號(hào))。
(3)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),收集裝置應(yīng)選用_____,理由是_____。
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科目: 來源:山西省晉中市靈石縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]圖I是課本中的某個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是_________,此實(shí)驗(yàn)說明了分子____________________。
[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]老師對(duì)圖I所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖II所示),并進(jìn)行了下列操作:
①取一長(zhǎng)條形濾紙,等距離滴加無色酚酞試液;
②將滴加了無色酚酞的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中,并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉;
③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是________________________,該實(shí)驗(yàn)說明了_____________________。
[分析討論]
(1)若實(shí)驗(yàn)II的現(xiàn)象不明顯,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的改進(jìn)操作是____________________________。
(2)改進(jìn)后圖II所示裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________________________。
[拓展延伸]同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為,圖I和圖II所示裝置雖能夠證明分子的性質(zhì),但無法證明影響分子性質(zhì)的因素,于是又設(shè)計(jì)了圖III和圖IV所示裝置:
(1)按照?qǐng)DIII和圖IV所示裝置操作、幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同_________________。
(2)對(duì)比圖III和圖IV所示的裝置,說明了_________________________________________。
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科目: 來源:山西省晉中市靈石縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于_____;(純凈物或混合物)
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_____mg.
(3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_____ g.
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科目: 來源:江西省宜春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
高安瑞酒是江西名酒之一,下列制作制酒工序中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A. 選料 B. 發(fā)酵
C. 蒸餾 D. 灌裝
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科目: 來源:江西省宜春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
檢驗(yàn)氧氣的最簡(jiǎn)便方法是( )
A. 用帶火星的木條去檢驗(yàn) B. 聞氣味
C. 倒入澄清的石灰水 D. 觀察顏色
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科目: 來源:江西省宜春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是( )
A. 分子間的間隔變化
B. 分子的質(zhì)量變化
C. 分子的體積變化
D. 分子的種類變化
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科目: 來源:江西省宜春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 傾倒液體 B. 連接儀器
C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 取用固體粉末
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