科目: 來源:江蘇省2019屆上學(xué)期九年級期末測試化學(xué)試卷 題型:實驗題
如圖所示的實驗
(1)圖1現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒的條件之一是__________。
(2)圖2改進實驗中燒堿溶液的作用可能是__________。
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科目: 來源:江蘇省2019屆上學(xué)期九年級期末測試化學(xué)試卷 題型:流程題
某工業(yè)廢液中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學(xué)設(shè)計實驗處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如下:請回答:
(1)操作①的名稱是______________,需要的玻璃儀器有燒杯、________ 、玻璃棒。
(2)固體A中一定有___________。判斷操作④中稀硫酸足量的方法是_________ 。
(3) 濾液A、濾液B合起來蒸發(fā)至干目的是________________ 。
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科目: 來源:江蘇省2019屆上學(xué)期九年級期末測試化學(xué)試卷 題型:填空題
過氧化鈣[CaO2]能溶于水,可用于增加水中氧氣含量。
(1)CaO2中氧元素的化合價為_____。
(2)如圖,先將 CaO2溶于水,較長時間后,氣球變大 振蕩、靜置,然后再上層清液中緩緩?fù)ㄈ隒O2,出現(xiàn)圖現(xiàn)象。寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目: 來源:江蘇省2019屆上學(xué)期九年級期末測試化學(xué)試卷 題型:實驗題
請結(jié)合下圖回答問題:
(1)儀器名稱:①________,②________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________(選填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先_______(選填 “從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(選填序號),可用D裝置收集CO2的理由是_____。
(4)NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮氣,氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置。
①合成氨時參加反應(yīng)的氮氣和氫氣的質(zhì)量比為________。
②實驗中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡,還可觀察到________現(xiàn)象。
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科目: 來源:江蘇省2019屆上學(xué)期九年級期末測試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
下圖為某同學(xué)所做的實驗及現(xiàn)象。
(1)實驗1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)實驗2生成Ca(HCO3)2。實驗3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該實驗說明CaCO3比Ca(HCO3)2熱穩(wěn)定性__________(選填“強”或“弱”)。
(3)某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。
①生活中常用__________來區(qū)分硬水和軟水。
②煮沸硬水可降低水的硬度,同時生成難溶性混合物固體A。
(猜想)固體A中除CaCO3外,還含有:
猜想1:只含MgCO3 猜想2:只含Mg(OH)2 猜想3:MgCO3和Mg(OH)2
(資料)①MgCO3和稀鹽酸的反應(yīng)與CaCO3相似,寫出MgCO3和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
②Mg(OH)2和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水
(實驗)取10.0 g干燥的固體A,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生4.4 gCO2氣體。
(結(jié)論)①猜想1、2錯誤。其中判斷猜想1錯誤的理由是_________。
②猜想3正確。固體A中MgCO3和Mg(OH)2的質(zhì)量比是________。
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科目: 來源:江蘇省2019屆上學(xué)期九年級期末測試化學(xué)試卷 題型:實驗題
現(xiàn)有一包固體粉末,可能含有C粉、KMnO4、NaCl、NH4HCO3、Fe粉中的一種或幾種。現(xiàn)做如下實驗:
(1)取少量固體加熱,無氨味,則原固體中一定不含________。
(2)另取少量固體溶于足量水過濾,得到無色澄清濾液和黑色固體,則原固體中一定不含__________。
(3)取(2)中無色澄清濾液適量,蒸發(fā),出現(xiàn)較多固體,則原固體中一定含有_____。
(4)。2)中得到的黑色固體,加入足量的稀鹽酸,固體全部溶解并有氣體放出,由此判斷原固體中還含有_________。
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科目: 來源:江蘇省2019屆上學(xué)期九年級期末測試化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中A、B是由相同元素組成的無色液體,且A具有消毒殺菌作用;C、F為氣體單質(zhì),F(xiàn)是空氣中含量最高的氣體;D、E為固體,D呈紅棕色,E是應(yīng)用最廣泛的金屬。G的相對分子質(zhì)量為100,組成元素的原子個數(shù)比為3:2.回答下列問題:
(1)①中D的作用是________;G的化學(xué)式是________。
(2)②處利用___不同(填序號,A.沸點 B.密度 C.溶解性),分離得兩種氣體;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:①______。
(4)M與NH3可生成尿素[CO(NH2)2],則參加反應(yīng)的M與NH3的質(zhì)量比為_____。
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科目: 來源:江蘇省2019屆上學(xué)期九年級期末測試化學(xué)試卷 題型:綜合題
鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。
(一)鐵的應(yīng)用和防護
1.鐵生銹的主要過程為:
(1)寫出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式_______________。
(2)轉(zhuǎn)化③生成Fe2O3·xH2O,則x≤_____(x為整數(shù))。
2.請?zhí)岢龇乐硅F生銹的一條措施_______________。
(二)鐵的化合物應(yīng)用
黃鐵礦(主要成分是FeS2),是一種重要的化工原料,可用來制備硫酸和煉鐵。
(1).工業(yè)上將黃鐵礦粉碎的目的是______________。
(2).生產(chǎn)硫酸后的尾氣中含有SO2,如直接排放可能會造成環(huán)境問題是________。
(3).沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(4).150t含F(xiàn)eS2 80%的黃鐵礦理論上最多可以制得98%的濃硫酸_________t。
(三)鐵的冶煉和探究
取24.0g Fe2O3粉末,小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵,并測定反應(yīng)后固體成分。
資料:堿石灰可吸收H2O和CO2。
1.連接裝置,先__________________,再裝入藥品。
2.實驗時先通入CO,目的是__________________。
3.(1)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑,繼續(xù)通CO至冷卻。目的是除了防止生成的Fe被氧化外還有__________________________________。
(2)通過測定裝置B中固體的質(zhì)量變化,可準(zhǔn)確求得裝置A中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是_________________________________。
(3)現(xiàn)直接測得裝置A中剩余固體質(zhì)量為19.2g。則裝置B中固體應(yīng)增重_______g。
4.經(jīng)分析A中剩余固體19.2g為Fe和FexOy的混合物,向其中加入足量的稀H2SO4充分反應(yīng),得H2 0.3g。
(1)固體中Fe質(zhì)量為________g。
(2)FexOy的化學(xué)式為________。
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科目: 來源:甘肅省白銀市平川區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
廚房中幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于物理變化的是( )
A. 食物:我腐爛了 B. 菜刀:我生銹了
C. 煤氣:我燃燒了 D. 玻璃杯:我被摔碎了
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科目: 來源:甘肅省白銀市平川區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗基本操作正確的是 ( )
A. 液體的加熱 B. 玻璃管套上橡皮管 C. 讀取液體體積 D. 液體的傾倒
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