科目: 來源:山東省菏澤市鄄城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
生物體死亡后,體內含有的碳-14會逐漸減少(稱為衰變)。因此科學家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量,來計算它存活的年代,這種方法稱之為放射性碳測年法。碳-14原子核中含6個質子與8個中子,在衰變時,一個中子變成質子,形成新的原子核。下列關于新原子核的說法正確的是
A. 碳原子核,含7個質子,8個中子 B. 氮原子核,含7個質子,7個中子
C. 碳原子核,含6個質子,7個中子 D. 氧原子核,含7個質子,8個中子
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科目: 來源:山東省菏澤市鄄城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列說法完全正確的是( )
A. 氖氣的化學式一Ne2,硅的元素符號﹣Si 2個氮氣分子2N2
B. 鐵一由分子構成 二氧化碳一由原子構成 氯化鈉一由離子成
C. 分子﹣化學變化中的最小粒子; 原子一保持物質化學性質的最小粒子;離子一帶電的原子或原子團
D. 決定元素和原子種類一質子數(shù):決定元素的化學性質一最外層電子數(shù),決定元素周期表元素排列順序一質子數(shù)
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科目: 來源:山東省菏澤市鄄城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布.如圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是( )
A. 汞原子核內中子數(shù)為80
B. 汞的核電荷數(shù)為80
C. 汞的相對原子質量為200.6g
D. 在化學反應中,汞原子容易得到電子
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科目: 來源:山東省菏澤市鄄城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
日常生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”是指( )
A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質
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科目: 來源:山東省菏澤市鄄城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
家用液化石油氣的主要成分是丙烷(C3H8)。下面關于丙烷的說法中,不正確的是( )
A. 丙烷由3個碳原子,8個氫原子構成
B. 丙烷由碳、氫兩種元素組成
C. 丙烷中碳、氫兩種元素的質量比是9:2
D. 每個丙烷分子中含有11個原子
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科目: 來源:山東省菏澤市鄄城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
用適當?shù)幕瘜W符號或數(shù)字填空
①氫氧化鈉中氫元素的化合價_____
②五氧化二磷分子_____
③空氣的成分按體積計_____,約占空氣體積的21%
④3個鈣離子_____
⑤地殼中含量最高的金屬元素_____。
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科目: 來源:山東省菏澤市鄄城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
元素周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的一部分。
根據所學知識回答:
(1)13號元素的符號是_____________;11號元素屬于__________________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)9號元素的原子結構示意圖為 其中x為_________。該元素的原子容易得到電子形成離子,畫出該離子的結構示意圖_______________。
(3)由1號元素和8號元素組成的化合物的化學式為_______________。
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科目: 來源:山東省菏澤市鄄城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
圖中“、“”和“”分別表示三種不同元素的原子(“”表示氧原子),其中表示屬于單質的是_____,化合物的是_____,純凈物的是_____,混合物的是_____,氧化物的是_____(均填代號).
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科目: 來源:山東省菏澤市鄄城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:綜合題
2013年夏季,遵義市遭遇持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,遵義市政府采取措施積極抗旱.請回答下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是_____.
(2)有些村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是_____;為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入_____進行吸附.
(3)除去水中難溶性雜質的操作方法是_____.該操作中用到玻璃棒的作用是_____.
(4)生活中降低水的硬度常用的方法是_____.
(5)如圖是水的電解實驗.該反應屬于_____.該實驗的主要目的是_____.
A.觀察水分解的現(xiàn)象 B.研究水分解產物的性質
C.探究水分解的條件 D.驗證水由氧元素和氫元素組成
(6)在電解水的過程中,不發(fā)生變化的最小微粒是_____(寫名稱).
(7)檢驗b管中產物的方法是用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞,看到的現(xiàn)象_____.
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科目: 來源:山東省菏澤市鄄城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題
如圖所示,在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水,再滴入3滴酚酞溶液,在小燒杯B中裝入30mL濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起。過一段時間燒杯A中溶液變紅色,該實驗說明分子具有的性質是_____。小強同學對A燒杯中酚酞溶液變紅色的原因進行了如下探究:
(提出問題)是什么物質使A燒杯中酚酞溶液變紅色?
(提出猜想)猜想1:B燒杯中揮發(fā)出的蒸餾水使酚酞溶液變紅。
猜想2:B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣使酚酞溶液變紅。
猜想3:B燒杯中濃氨水揮發(fā)出的氨氣與A燒杯中水反應的生成物使酚酞溶液變紅。
(實驗探究)限選試劑:酚酞試液、氨氣、濃氨水、蒸餾水。
(1)通過上述實驗你認為猜想_____肯定不成立,原因是_____。
(2)
步驟 | 實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結論 |
1 | 取一張濾紙,用酚酞試液濕潤,待涼干后制成條狀酚酞試紙。 | |
2 | 取酚酞試紙置于盛有_____的帶塞試管中。 | 試紙不變色,猜想____不成立 |
3 | ____ | 猜想3成立 |
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