科目: 來(lái)源:河北省張家口市宣化區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
寫出下列化學(xué)符號(hào)所表示的意義。
(1)Fe_____,_____,_____;
(2)CO2中“2”的意義_____。
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科目: 來(lái)源:河北省張家口市宣化區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
(1)為防止彩色照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕_____;
(2)為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命充入的氣體是_____;
(3)日常生活中,常用_____的方法降低水的硬度;
(4)實(shí)驗(yàn)室中常用水配制溶液,硫酸銅溶液中含有的微粒有_____、_____、_____(用化學(xué)符號(hào)填寫)。
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科目: 來(lái)源:河北省張家口市宣化區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
對(duì)比分析①水②澄清石灰水③二氧化碳④氧氣⑤氯酸鉀⑥空氣,使用序號(hào)回答:
(1)屬于混合物的有_____;
(2)含有氧分子的有_____;
(3)屬于化合物的是_____;
(4)屏于氧化物的是_____。
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科目: 來(lái)源:河北省張家口市宣化區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過(guò)程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。
(1)該過(guò)程中涉及的化合物有_____種。
(2)該變化中不發(fā)生改變的粒子是_____(填“分子”或“原子”)。
(3)甲物質(zhì)的組成元素是_____。
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科目: 來(lái)源:河北省張家口市宣化區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖,A、B、C、D、E是我們常見的五種物質(zhì),它們都含有氧元素,其中A是暗紫色,D是黑色固體,B、E是組成元素相同的液體它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出物質(zhì)C、E的化學(xué)式_____、_____;
(2)寫出圖中③④兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)基本類型:
③_____,_____;
④_____,_____。
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科目: 來(lái)源:河北省張家口市宣化區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題。
(1)圖甲實(shí)驗(yàn)的目的是_____,負(fù)極產(chǎn)生氣體是_____。
(2)圖乙的實(shí)驗(yàn)操作叫_____,它的作用是_____。
(3)圖丙中A燒杯中的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因(用微觀知識(shí)解釋)_____。
(4)河水經(jīng)過(guò)圖丁裝置后得到的水是_____(填“純凈物”或“混合物”),活性炭起到的主要作用是_____。
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科目: 來(lái)源:河北省張家口市宣化區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)寫出儀器a的名稱_____;
(2)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____,選擇的制取裝置是_____(填序號(hào),下同);
(3)某小組采用高錳酸鉀,用A、E裝置組合制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色,原因是_____;
(4)如果要做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),最好用_____裝置收集氧氣,原因是_____;
(5)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_____,若收集二氧化碳只能用C裝置,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。
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科目: 來(lái)源:河北省張家口市宣化區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比.
實(shí)驗(yàn)中采用圖1實(shí)驗(yàn)裝置,取20g氯酸鉀,分成10等份,每份2g,分別裝入10支試管中.在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳,分別測(cè)量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時(shí),生成200ml氧氣所消耗的時(shí)間.實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳的質(zhì)量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.33 | 0.4 | 0.5 | 0.66 | 1 | 1.3 | 2 | 3 |
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
生成200ml氧氣時(shí)間(秒) | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為完成本實(shí)驗(yàn),方框內(nèi)應(yīng)選擇圖2氣體收集裝置中的是_____(選填序號(hào))該收集利用了氧氣的_____性質(zhì).收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“有”或“沒(méi)有”)影響.
(2)分析上述數(shù)據(jù),你認(rèn)為利用此法制氧氣,二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為_____.
(3)利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好,請(qǐng)寫出前者的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)①_____②
(4)催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速度,溫度、反應(yīng)物的濃度、接觸面積等也會(huì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速度帶來(lái)影響.分析上表數(shù)據(jù),結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速度的
①當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳質(zhì)量比時(shí),反應(yīng)速度變低的原因是_____.
②當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比低于最佳質(zhì)量比時(shí),反應(yīng)速度變低的原因是_____.
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科目: 來(lái)源:河北省張家口市宣化區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
硫酸銨((NH4)2SO4)是一種常用的化肥,它為農(nóng)作物補(bǔ)充生長(zhǎng)所需的氮元素。請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式回答下列問(wèn)題:
(1)硫酸銨由_____種元素組成,其中氮元素的化合價(jià)是_____;
(2)計(jì)算硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量_____(要有必要的過(guò)程,下同);
(3)計(jì)算硫酸銨中各元素的質(zhì)量比_____;
(4)計(jì)算硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(保留一位小數(shù));
(5)若今年種植玉米需要補(bǔ)充氮元素42.4千克,約需要硫酸銨多少千克_____?
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科目: 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A. 濕衣服晾干 B. 紙張燃燒 C. 礦石粉碎 D. 冰雪融化
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