納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產品，如圖是生產納米碳酸鋇的工藝流程,請回答下列問題。

（1）操作1的名稱為________；試寫出試劑A與BaCO3反應的化學方程式________。

（2）操作2得到的副產品主要是________(填化學式)。

（3）上述流程中可循環(huán)利用的物質是___________。

（4）資料：二氧化硅難溶于水，但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質反應。某同學根據資料重新設計方案提純碳酸鋇：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加足量的____（從下列選項中選擇）過濾、洗滌、烘干得碳酸鋇固體。

A．蒸餾水 B．氫氧化鈉溶液 C．氫氟酸溶液

銅、鐵是人類使用最早、應用廣泛的金屬。

（探究一）

（1）鐵生銹主要跟空氣中的______有關，用稀硫酸除鐵銹的化學方程式為________。

（2）小茜同學發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質，通過化學學習知道該物質為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分為Cu2(OH)2CO3,該反應的化學方程式為：2Cu+O2+H2O+X = Cu2(OH)2CO3，則X的化學式為__________。

（探究二）

以黃銅礦（CuFeS2）為原料，采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝，原理為：4CuFeS2+17O2+2H2SO4 4CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O，向上述反應后的溶液中加入Fe粉，得到FeSO4溶液和Cu。

（3）CuFeS2為二硫化亞鐵銅，也可以表示為CuS•FeS，其中S元素的化合價為_____。

（4）發(fā)生主要反應的兩個化學方程式為：①Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4； ②_________。

（5）FeSO4溶液經蒸發(fā)濃縮、_______、過濾等操作得到硫酸亞鐵晶體（FeSO4•xH2O）。

（探究三）

硫酸亞鐵晶體（FeSO4•xH2O）是一種重要的食品和飼料添加劑，對其進行熱分解研究。

（查閱資料）①硫酸銅粉末為白色，吸水后變成藍色晶體。

②二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色

③硫酸亞鐵晶體加熱會先失去結晶水，高溫會繼續(xù)分解產生一種金屬氧化物和兩種非金屬氧化物。

稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對所得產物進行探究，并通過稱量裝置B的質量測出x的值。

（6）裝置B中硫酸銅粉末變藍，質量增加12.6g，說明產物中有_______，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產物中還有_________；裝置D球形干燥管的作用_____；實驗中要持續(xù)通入氮氣，否則測出的x會_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（7）硫酸亞鐵晶體完全分解后，裝置A中殘留紅棕色固體，另從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質SO3，寫出FeSO4分解的化學方程式_______。

（8）某研究所利用熱分析儀對硫酸亞鐵晶體（FeSO4•xH2O）進行熱分解，獲得相關數(shù)據，繪制成固體質量——分解溫度的關系圖如圖2，根據圖2中有關數(shù)據，可計算出FeSO4•xH2O中的x=______。

根據如圖所示實驗，下列對應的實驗結果描述正確的是（　　）

A. 甲讀數(shù)偏小

B. 乙測量結果偏大

C. 丙易收集滿

D. 丁集氣瓶易破裂

推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 酸和堿能發(fā)生中和反應，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應

B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用

C. 堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿

D. 蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質

在一定條件下，一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應，下列敘述正確的是

A. 反應產生的氣體都有毒 B. 反應中都有紅色固體生成

C. 反應類型都是置換反應 D. 反應的生成物不同

根據常見元素的化合價，下列物質相應的化學式正確的是（　　）

A. 氧化鈣 B. 碳酸鈉 C. 氯化鎂MgCl D. 氫氧化鉀KOH

在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應，下列相關變化曲線，一定不正確的是（　　）

A.  B.

C.  D.

下列各組物質進行分離提純的步驟，與粗鹽提純(只除去不溶性雜質)的三個實驗步驟相同的是( )

A.從空氣中分離出氧氣

B.從醫(yī)用酒精中提純酒精

C.從草木灰中提取碳酸鉀(不考慮其他可溶性雜質)

D.從雙氧水制氧氣的廢液中回收二氧化錳

（10分）2015年世界水日的主題是“水與持續(xù)發(fā)展”。

Ⅰ．水的組成：

（1）用下圖裝置通電一段時間后，b中所收集氣體的為 ，化學方程式為 。

（2）下列還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 （填序號）。

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．水的蒸發(fā)

C．氫氣還原氧化銅 D．氫氣在氯氣中燃燒

Ⅱ．水的凈化：

小丹同學收集到一瓶渾濁的河水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水。

回答下列問題：

（1）若要測定該河水的酸堿度常用 。

（2）A加入的物質是明礬，操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。

（3）操作②中選用 除去水中色素和異味。

（4）小丹同學取少量液體D于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產生，說明液體D是硬水。

（5）上述凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是 （填“操作①”、“操作②”或“操作③”）

Ⅲ．水的作用：

下圖實驗中水的作用分別是：

甲： ；乙： 。

金屬單質A和非金屬單質B可生成化合物A2B，反應的化學方程式為2A+BA2B．某校一課外小組的甲、乙、丙三個學生分別在實驗室內做該實驗，充分反應時，所用A和B的質量a和b各不相同，但總質量相等，都是8.0g。有關實驗數(shù)據記錄如下。試求丙學生實驗中a：b的值可能是多少______？