化學(xué)在在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。下列過程屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 海水曬鹽 B. 石油分餾 C. 稀鹽酸除鐵銹 D. 干冰制冷

化學(xué)實驗是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑。下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 比較硬度

B. 稀釋濃硫酸

C. 過濾

D. 測試某溶液的酸堿度

我們身邊處處有化學(xué)，根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識，判斷下列說法錯誤的是（　�。�

A. 氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B. 體溫表中的水銀是金屬銀

C. 洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑有乳化功能

D. “真金不怕火練”指的是黃金高溫下也不與氧氣反應(yīng)

已知NaOH固體具有強烈的腐蝕性，且易吸水潮解。實驗室欲配制質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液，下列說法正確的是

A. 稱量時將NaOH固體直接放在托盤上

B. 將稱量好的NaOH固體倒入量筒中加水溶解

C. 該實驗中需要用到的儀器有酒精燈、托盤天平、膠頭滴管和燒杯

D. 若在量取水時仰視凹液面的最低處，則配制溶液的質(zhì)量分數(shù)小于20%

科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌�級儲能裝置，該反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A. Y是由四種元素組成的化合物

B. 該反應(yīng)中X、Z兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3：14

C. 該反應(yīng)中生成的Z和W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

D. 參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列說法錯誤的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

如圖所示的四個圖象分別對應(yīng)四種過程，其中正確的是（　�。�

A. 將 NaOH溶液逐滴滴加到盛有稀的燒杯中

B. 分別向等質(zhì)量且足量的Mg 和 Zn 中加入等質(zhì)量，等濃度的稀硫酸

C. 室溫時，向一定量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣

D. 向 溶液中逐滴加入稀硫酸

向一定質(zhì)量的 AgNO3 和 Fe（NO3）2 的混合溶液中加入 X 克 Zn 粉，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，得到的固體質(zhì)量仍為 X 克。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 濾液中可能有  B. 濾液中一定無 

C. 濾渣中至少有兩種物質(zhì) D. 濾渣中滴加稀鹽酸，可能沒有氣泡產(chǎn)生

A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的接龍游戲，箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。若常溫下A 是一種無色液體，B、C 為無色無味氣體：A轉(zhuǎn)化成E 為放熱反應(yīng)，且E、F物質(zhì)類別相同，D、G物質(zhì)類別相同，E 與G反應(yīng)可生成F。

（1）A的一種實驗室用途是______；B物質(zhì)的化學(xué)式為______。

（2）轉(zhuǎn)化⑥的化學(xué)方程式為______。

（3）下列有關(guān)說法中，錯誤的是______（填字母）。

A F固體溶于水時會出現(xiàn)放熱現(xiàn)象

B 轉(zhuǎn)化①、③、⑤分別對應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)

C 轉(zhuǎn)化②一定是化合反應(yīng)

D C和F可反應(yīng)，反應(yīng)現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生

現(xiàn)有家用食用堿12g（主要成分Na2CO3，其它成分不與酸反應(yīng)），向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)，剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g，反應(yīng)過程如圖所示，請計算：

（1）該圖中，m的值為______

（2）該食用堿中Na2CO3的質(zhì)量_____

（3）該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____．