質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

（1）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

由“”聚集成的物質(zhì)______（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為 _____，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。請寫出一個符合上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），則m1______m2。 小西在做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1>m2，其原因是______。

實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題：

(l)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格

(2)請結(jié)合上圖回答問題：

①寫出甲、乙所指儀器名稱：甲_______________；乙_______________；

②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點____________，_____________(寫出兩條)；

③若用下圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從____(填a或b)端進(jìn)入集氣瓶。

某化學(xué)實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A﹣H編號后，做如下實驗．

（1）實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是 ，有沉淀生成的試管是 ．

（2）寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式　

（3）實驗后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過量的 后，溶液變?yōu)樗{(lán)色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 ．

（4）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是

葡萄糖經(jīng)過腸壁吸收進(jìn)入血液稱為血糖，為人體組織提供能量。已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6。

(l)一個葡萄糖分子由______個原子構(gòu)成；

(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

向盛有10 g純堿樣品(含有少量氯化鈉)的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為86.7 g。

(l)該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________g；

(2)求該純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出計算過程)。

中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是

A. 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 B. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

C. 爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉 D. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

加油站應(yīng)張貼的標(biāo)志是

A. B.

C. D.

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體

B. 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

C. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量

D. 蠟燭在氧氣里燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，生成二氧化碳

用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現(xiàn)象是

A. 試管內(nèi)液面明顯上升 B. 有液體進(jìn)入注射器內(nèi)

C. 左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升 D. 左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡

干旱時，為了緩解旱情許多地方使用了液氮作增雨劑。根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中正確的是

A. 液氮作為增雨劑降雨是化學(xué)變化

B. 使用液氮會污染環(huán)境，應(yīng)嚴(yán)格控制使用

C. 液氮是氮氣的水溶液

D. 液氮可以保鮮食物，防止食物被氧化變質(zhì)