構建模型是化學學習常用的方法。如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，請判斷下列說法，不正確的是 （ ）

A. 物質丙的化學式為H2 B. x的數(shù)值為2

C. 該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變 D. 反應前后氧元素的化合價發(fā)生了改變

下列圖示與對應的敘述相符的是

A．圖①表示向稀鹽酸中不斷加水

B．圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用

C．圖③表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D．圖④表示20℃時，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑及操作方法均不正確的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

小宇同學梳理了以下知識：①用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑；②燒堿可以用來治療胃酸過多；③生活中使用的洗發(fā)液一般是弱堿性的；④自制簡易凈水器中的活性炭可降低水的硬度；⑤廚房天然氣管道漏氣，應立即打開排風扇通風；⑥酚酞試液可鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉兩種無色溶液；⑦有鹽和水生成的反應不一定是中和反應。其中錯誤的是 （ ）

A. ②④⑤ B. ②③⑦ C. ①⑤⑥⑦ D. ②④⑤⑥

右圖中甲～戊是初中化學教材中常見物質。甲、戊為氧化物且甲為黑色固體，乙、丙分別是酸和堿中的一種，丁是大理石的主要成分。（圖“—”表示相連的物質間可發(fā)生反應，“→”表示一種物質可轉化為另一種物質，反應條件、部分反應物與生成物均已略去。）下列說法中不正確的是

A．乙溶液能使紫色石蕊溶液變紅 B．丙溶液能與戊反應生成丁

C．甲→戊只能通過置換反應實現(xiàn) D．不能由甲通過一步反應生成丁

（1）從化學視角回答下列問題：

①飛機風擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機合成材料PVB膠片制成。鋼化玻璃是由SiO2與Na2CO3在高溫下反應制成玻璃，再經特殊工藝處理得到的。則風擋玻璃屬于_____（填序號）。

A 合金 B 無機化合物

C 復合材料 D 有機高分子材料

②飛機發(fā)生意外后，乘客座位上方的氧氣面罩掉下，乘客戴上氧氣面罩的作用是________。

③飛機機身大量使用鋁合金，鋁合金耐腐蝕好的原因_______________。（方程式）

④飛機使用航空煤油作燃料，航空煤油是_____煉制的產品。

（2）H、O、C、Ca是初中化學常見的幾種元素，請選用適當?shù)脑�素寫出符合下列要求的物質的化學式．

①常用于人工降雨的氧化物________； ②用作補鈣劑的鹽_______；

③可用于改良酸性土壤的堿_________； ④汽水中的酸___________。

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①__________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應選____，實驗時，需對該裝置做一點改動_。寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式___________________；若用F 裝置收集氧氣，如何驗滿？______________________________________________

（3）用C裝置代替B裝置制取氫氣的優(yōu)點是_______________；寫出實驗室制氫氣的化學方程式 _______________________________；

（4）亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑，實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應來制取N2。N2的化學性質十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置（制取H2的裝置已略去）。

①C裝置的硬質試管中發(fā)生反應的化學方程式為________________________。

②反應時N2和H2的最佳質量比是_________。如果按此比例進行反應，反應時，若D中導管口有氣泡逸出，（已知NH3極易溶于水），說明逸出氣泡的原因__________________。

③用實驗方法證明確實有NH3生成： ________________________________。

我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（Cu2O）和木炭粉混合加熱到約800℃，得到黃銅（銅鋅合金，外觀似黃金），其流程如下：

請回答下列問題：

（1）赤銅礦中銅元素的化合價為_____；

（2）區(qū)分黃銅與黃金的方法？（寫出操作步驟、現(xiàn)象、結論）________________；

（3）氣體A中除CO2外，還有一種氣體是_____（填化學式）；

（4）加熱時，發(fā)生反應的化學方程式有：①ZnCO3═ZnO+CO2↑（條件：高溫）

②C+2ZnO═2Zn+CO2↑（條件：高溫） ③_____________；（木炭粉與赤銅的反應）

已知化學反應中，物質所含元素化合價升高的反應叫氧化反應，物質所含元素化合價降低的反應叫做還原反應。在反應②中，ZnO發(fā)生_____（填“氧化”或“還原”）反應；

鎂是初中化學中常見的一種金屬。小莫同學欲探究鎂的制備方法及鎂的一些化學性質。

一、目前世界上60%的鎂是從海水提取的。海水提鎂的主要流程如下：

提示：①MgCl2晶體的化學式為MgCl2•6H2O；

②MgO的熔點為2852℃，無水MgCl2的熔點為714℃．

（1）操作①的名稱是 ___________

（2）試劑X的名稱_____________

（3）用氯化鎂電解生產金屬鎂的化學方程式為：___________________

（4）工業(yè)上是將氫氧化鎂轉變?yōu)槁然�鎂，再電解熔融氯化鎂來制取鎂單質；而不采用加熱Mg（OH）2得到MgO，再電解熔融MgO的方法制金屬鎂，其原因是_____________________

二、小莫同學用上述制得的鎂與稀鹽酸反應。

將打磨后的鎂條放入鹽酸中，觀察到有灰白色沉淀生成的“異常”現(xiàn)象，引起了他的興趣并進行了以下探究；

（初步探究）出現(xiàn)灰白色沉淀是否為偶然現(xiàn)象

（實驗Ⅰ）向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中加入一定長度的鎂帶，現(xiàn)象如下：

（實驗結論）并非偶然，據(jù)表分析，________________是實驗出現(xiàn)“異�！钡闹饕�因素；

（再次探究）該沉淀的成分

（猜想假設）猜想1：Mg；猜想2：MgCl2

（實驗Ⅱ）

（交流討論）

（1）莫凡同學做出猜想1的依據(jù)是他認為反應物Mg過量，做出猜想2的依據(jù)是他認為生成物MgCl2 _________________________；

（2）從實驗設計的角度講，實驗③的作用是_______________；

（深入探究）該沉淀的物質的組成

（查閱資料）

灰白色沉淀的成分為堿式氯化鎂，它存在多種組成，化學式可表示為Mgx(OH)yClx•nH2O，它受熱分解可以產生氧化鎂，氯化氫和水；

（實驗Ⅲ）

洗去沉淀表面雜質并室溫晾干，取其7.07g，用如圖裝置（夾持儀器未畫出）按照正確的操作步驟進行實驗，待反應停止后，測得硬質玻璃管中剩余固體質量為4.00g，裝置B的質量增加了2.34g；

（問題討論）

（1）反應停止后，應繼續(xù)通入氮氣一段時間，目的_______________________________；

（2）該沉淀中鎂、氯離子個數(shù)比n(Mg2+) : n(Cl-) =______________；（寫出計算步驟）

（3）若該沉淀Mgx(OH)yClx•nH2O中，n=5，則x、y、z的比值為____________。

下列屬于化學變化的是

A．冰雪融化 B．礦石粉碎 C．水分蒸發(fā) D．紙張燃燒