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科目: 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

如圖1所示,A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題。

(1)t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A _____ B(選填“>”“<”或“=”)。

(2)t1℃時(shí),將30gB物質(zhì)投入100g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為B的__________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(3)如圖2所示,向放有氫氧化鈉固體的試管中滴加水后,錐形瓶中C的飽和溶液變渾濁。請(qǐng)解釋原因______________________________________________。

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科目: 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

水是生命的重要源泉,沒(méi)有水就沒(méi)有生命。水有軟水和硬水之分,請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:

(1)用_____________(填名稱)區(qū)分軟水和硬水。

(2)生活中用_________________的方法將硬水軟化。

(3)電解水時(shí),負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____,正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為_(kāi)______。

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科目: 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是小華繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問(wèn)題:

(1)第14號(hào)元素的元素符號(hào)為_(kāi)_____;

(2)地殼中含量最多的元素為_(kāi)______(填元素符號(hào)),其原子的質(zhì)子數(shù)是______,在化學(xué)反應(yīng)中它易______(填“得到”或“失去”)電子。

(3)鈉元素在元素周期表中位于第________周期。

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科目: 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題

下列物質(zhì)是初中常見(jiàn)的物質(zhì):鐵、氧化鈣、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉、硫酸銅!熬臁鄙艺摇白锓浮碧妓徕c,條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以獲取信息。請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在A~F的位置上,使“警察”盡快找到罪犯。A就是“警察”,F(xiàn)是“罪犯”。請(qǐng)回答:

A→B→C→D→E→F

(1)稀硫酸放在位置________上。

(2)F的俗名叫________,E和F的反應(yīng)方程式為_(kāi)__________________________。

(3)A可以通過(guò)偽裝(發(fā)生反應(yīng))變成E,與F發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出A變成E的反應(yīng)方程式______________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_________反應(yīng)。

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科目: 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題

某化學(xué)第二課堂小組利用已學(xué)過(guò)的知識(shí),準(zhǔn)備利用含F(xiàn)eSO4和CuSO4的廢水(無(wú)其他難溶雜質(zhì)),從中獲得硫酸亞鐵晶體,其流程如下圖所示:

(1)整個(gè)流程中,進(jìn)行了兩次操作1,操作1是_____________(填操作名稱)。

(2)金屬X 是______(填化學(xué)符號(hào)),其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________;固體A中含有__________(填化學(xué)符號(hào))。寫(xiě)出固體A與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________。

(3)通過(guò)冷卻結(jié)晶法得到硫酸亞鐵晶體前需要進(jìn)行操作2,請(qǐng)問(wèn)操作2是________。

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科目: 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:綜合題

根據(jù)下列的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)儀器B的名稱是__________,儀器G的名稱是___________。

(2)現(xiàn)有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸,將其稀釋配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,若不使用儀器A,查閱資料,必需知該濃鹽酸有關(guān)________的數(shù)據(jù),從而可以利用上述儀器中的D、E、玻璃棒和儀器_______(填序號(hào))配制溶液。實(shí)驗(yàn)室制取CO2,裝配一個(gè)是能夠控制反應(yīng)速率的發(fā)生裝置,應(yīng)選用上述儀器中的__________,其反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________________。

(3)用儀器A稱量5g的NaCl固體,需要儀器A進(jìn)行調(diào)平:游碼歸零,在兩端的托盤(pán)分別放等質(zhì)量的________,調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,若天平往左端傾斜,應(yīng)該將K2往_________(選填“左”或“右”,下同)調(diào)節(jié)。

(4)某微型實(shí)驗(yàn)裝置如圖,甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)生成CO ,利用CO還原氧化鐵,反應(yīng)過(guò)程中氧化鐵的顏色變化為_(kāi)_____。 澄清石灰水處的現(xiàn)象是___________,該裝置為微型實(shí)驗(yàn)裝置,微型實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

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科目: 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

在一次清潔廚房衛(wèi)生時(shí),小君發(fā)現(xiàn)廚房里某一銅制品表面出現(xiàn)了綠色,小君心里產(chǎn)生了疑問(wèn):這種綠色的物質(zhì)由什么元素組成?為此,小君展開(kāi)了探究。

【查閱資料】

①金屬的銹蝕是一個(gè)緩慢氧化的過(guò)程。

②鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下,發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),生成鐵銹。

③空氣中含有N2、O2、CO2、水蒸氣等氣體,在潮濕環(huán)境下,水蒸氣的含量更多。

【猜想與假設(shè)】

①可能含氧元素

②可能含氫元素

③可能含有碳元素

④一定含有_______

⑤不可能含有氮元素

【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】

實(shí)驗(yàn)

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管中,往試管里滴加稀鹽酸。

觀察到____________現(xiàn)象。

證明猜想①和③都成立。

觀察到溶液由無(wú)色變成藍(lán)綠色的現(xiàn)象。

證明猜想______成立。

2

從銅器中另取少量干燥的綠色物質(zhì)于干燥的試管中,加熱,觀察試管口或者將產(chǎn)生的氣體通過(guò)無(wú)水硫酸銅。

觀察到試管口處有____現(xiàn)象或者觀察到無(wú)水硫酸銅由白色變成_______色。

能同時(shí)證明猜想①和②都成立

【解釋與結(jié)論】

銅器表面的綠色物質(zhì)俗稱銅綠,是由___________________________元素組成。

【拓展與交流】

①銅器表面要形成銅綠,需要與空氣中的_________________________發(fā)生反應(yīng)。

②上述實(shí)驗(yàn)2中加熱后的試管中殘留有黑色固體,后經(jīng)證實(shí)是CuO ,CuO和二氧化錳一樣,能夠作為H2O2分解的催化劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),除了要探究CuO是否改變了H2O2分解反應(yīng)速率,還要探究CuO的__________和___________是否改變。

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科目: 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題

下圖為某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該物質(zhì)由________種元素組成,其化學(xué)式為 ______;該物質(zhì)屬于_________(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。

(2)該分子的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______。

(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________%(保留至0.1%)。

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科目: 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題

現(xiàn)有100g 8%的NaOH溶液,請(qǐng)按下面要求計(jì)算:

(1)該溶液的pH_______7(選填“>”“=”或“<”)。

(2)若用該溶液吸收CO2,最多可以生成Na2CO3________?(寫(xiě)出詳細(xì)計(jì)算過(guò)程)

(3)當(dāng)NaOH全部轉(zhuǎn)化成后,Na2CO3還會(huì)繼續(xù)與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O =2NaHCO3,直至Na2CO3完全反應(yīng)完。請(qǐng)?jiān)谙聢D畫(huà)出利用100g 8%的NaOH溶液吸收CO2直至生成NaHCO3的曲線。

________________

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科目: 來(lái)源:山東省榮成市等六校石島聯(lián)盟(五四制)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中診斷化學(xué)試卷 題型:單選題

生活離不開(kāi)水。下列各種“水”,屬于純凈物的是

A. 礦泉水 B. 自來(lái)水

C. 蒸餾水 D. 富氧純凈水

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同步練習(xí)冊(cè)答案