化學能幫助我們正確認識和解決身邊的許多問題。

（1）生產汽水時，通常是在加壓的條件下將二氧化碳溶解在水中，同時發(fā)生化學反應，相關化學方程式是_____。

（2）青銅器是人類較早使用的金屬制品。西漢時期，人們主要采用“濕法冶金”。如將鐵浸入硫酸銅溶液中，該反應的化學方程式為_____。

（3）鋁的金屬活動性比鐵強，但鋁制品卻具有比較好的抗蝕性能，其原因是_____（用化學方程式表示）。

生活中處處有化學。

（1）從火力發(fā)電廠的尾氣中捕捉的CO2純度很高，可制成固態(tài)做食品保鮮劑，固態(tài)二氧化碳俗稱_____。

（2）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_____（填字母）。

（3）鐵的合金有生鐵和不銹鋼，二者的含碳量不同：生鐵_____不銹鋼（填“＞”或“＜”）

（4）銅常用于制作導線，因為其有良好的_____性；。

（5）用洗潔精除去餐具上的油污是因為洗潔精在水中對油污具有_____作用；

（6）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的_____作用；

寫出下列溶液中的溶質的化學式：

（1）碳酸鈉溶液：_____。

（2）高錳酸鉀溶液：_____。

（3）食鹽水：_____。

（4）澄清的石灰水：_____。

某同學設計了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件。a管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣。調節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞。一段時間后觀察到_____管（填“a”或“b”）中的鐵釘會銹蝕，L端比R端的液面高度_____（填“高”“低”）。該實驗說明鐵的銹蝕與_____和_____有關。

寫出防止鐵釘生銹的一種具體方法_____。

如圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置，

（1）該實驗過程中A玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式_____。B試管中觀察到的現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式_____。

（2）酒精燈的作用是_____。

（1）實驗室制取二氧化碳的藥品為_____和_____（填名稱）；選擇的氣體發(fā)生裝置為_____（填標號）。用裝置C收集二氧化碳時，應將燃著木條放在_____（填“a”或“b”）端管口進行驗滿。

（2）實驗室用裝置B制備氧氣，反應的化學方程式為_____。若用充滿水的c裝置收集氧氣，氧氣須從_____（填“a”或“b”）端管口通入。

A、B、C和D是初中化學常見的物質，其中A 為固體單質，B、C 為氧化物，且B 為有毒氣體，D是碳酸。它們之間的部分轉化關系如圖所示（反應條件及部分反應物、生成物已省略）。

（1）由物質A轉化為物質B的化學方程式為_____。

（2）物質C中混有少量物質B時，可將混合物通入_____除去物質B。

（3）寫出物質C 與固體過氧化鈉（Na2O2） 反應生成碳酸鈉和氧氣的化學方程式_____。由此，你認為過氧化鈉可用于_____。

為測定某銅鋅合金中鋅的含量，取50g樣品進行實驗，將l00g稀鹽酸分五次加入該樣品中（雜質不溶于水也不參與反應，反應原理為：Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑），充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示：

試求：

（1）m的數值為_____。

（2）該銅鋅合金中鋅的質量分數是多少？______________（寫出計算過程）

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是（　�。�

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

進行下列操作時，儀器間應該直接接觸的是( )

A. 向試管中傾倒液體時，試劑管口與試管口

B. 使用膠頭滴管時，滴管尖嘴和試管內壁

C. 做鎂條燃燒實驗時，夾持鎂條的坩堝鉗和石棉網

D. 用酒精燈加熱試管時，試管底部和酒精燈芯