科目: 來源:湖南省婁底市婁星區(qū)中考2019九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:綜合題
2019年2月26日,我國(guó)“海洋地質(zhì)十號(hào)”調(diào)查船完成中巴印度洋聯(lián)合海洋地質(zhì)科學(xué)考察,返抵廣州,入列首個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查科考航次!昂Q蟮刭|(zhì)十號(hào)”由中國(guó)自主設(shè)計(jì)、建造,是集海洋地質(zhì),地球物理,水文環(huán)境等多功能調(diào)查手段為一體的綜合地質(zhì)調(diào)查船,排水量為 3400 噸,續(xù)航力 8000 海里,可以實(shí)現(xiàn)在全球無限航區(qū)開展海洋地質(zhì)調(diào)查工作!昂Q蟮刭|(zhì)十號(hào)”標(biāo)志著中國(guó)海洋地質(zhì)綜合調(diào)查能力躋身世界前列,它助力科學(xué)家們對(duì)海底世界的新認(rèn)知,新發(fā)現(xiàn)與新開發(fā)。
(1)海洋資源保護(hù):
為保護(hù)人類共有的海洋資源,世界各國(guó)采取了多種措施,下列做法,有利于保護(hù)海洋資源的是_____。
①制定海洋環(huán)境立法②建立海洋自然保護(hù)區(qū)
②加強(qiáng)海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)④提高消除污染技術(shù)水平
A ①② B ③④ C ①②③ D 以上全部都是
(2)海洋資源開發(fā)利用:
人類正在運(yùn)用各種方法,開采、提取多種海洋資源。
①海水化學(xué)資源:工業(yè)上常采用_____法從海水中獲取大量淡水,解決淡水危機(jī);利用_____的基本原理從海水中提取大量鹽類,用作化工原料。
②海底礦產(chǎn)資源:海底蘊(yùn)含著煤、石油、_____等數(shù)百種礦產(chǎn)資源。
③海洋生物資源:海洋為人類提供了魚、蝦、蟹、貝、藻等非常豐富的海洋食品。
④海洋_____資源:如利用潮汐能發(fā)電、海上沖浪運(yùn)動(dòng)等。
(3)海水制鎂工藝:
根據(jù)上述信息,試回答下列問題:
①圖1中,操作Ⅰ的名稱為_____。
②已知部分化工原料的市場(chǎng)價(jià)格為:燒堿3200元/噸。熟石灰1200元/噸。工業(yè)上為了達(dá)到更高的生產(chǎn)效率效益,作為的廠長(zhǎng)你認(rèn)為圖Ⅰ中的試劑X應(yīng)該選擇上述化工原料中的_____更適宜。
③加入試劑X后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
④綜合圖1和圖2的信息,試分析工業(yè)上通常不選擇碳酸鈉作試劑X的理由:_____。
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科目: 來源:湖南省婁底市婁星區(qū)中考2019九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖,甲、乙是常用的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)儀器a的名稱是_____,用甲和乙裝置制取并收集二氧化碳,導(dǎo)管的連接順序?yàn)開____;若乙中加入_____,可用來檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
(2)若用甲裝置來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,為方便回收二氧化錳,某同學(xué)設(shè)計(jì)了丙裝置,與甲相比丙裝置的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_____.
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科目: 來源:湖南省婁底市婁星區(qū)中考2019九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
科學(xué)學(xué)習(xí)小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng).
(演示實(shí)驗(yàn))將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
(提出問題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
(假設(shè)猜想)針對(duì)疑問,大家紛紛提出猜想.猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4 猜想三:_____
(實(shí)驗(yàn)探究)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有_____.學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、鐵絲、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案 | 測(cè)溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaC12溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(評(píng)價(jià)反思)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出
(實(shí)驗(yàn)探究)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____.
(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤,應(yīng)如何改進(jìn)_____.
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科目: 來源:湖南省婁底市婁星區(qū)中考2019九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測(cè)定該鈣片含量是否符合標(biāo)注,做如下實(shí)驗(yàn):取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g。
(1)反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量;
(2)通過計(jì)算說明每片鈣片實(shí)際鈣含量。說明是否與標(biāo)注相符?
(3)試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目: 來源:福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 水用于滅火 B. 大理石用作建筑材料
C. 干冰用于人工降雨 D. 食醋用于清除水壺中的水垢
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科目: 來源:福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)技能考查中出現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作,符合規(guī)范的是( 。
A. 稱量NaOH固體 B. 測(cè)溶液的pH
C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 稀釋濃硫酸
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科目: 來源:福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生活、環(huán)境、資源等問題的敘述不正確的是
A. pH<5.6的雨水稱為酸雨
B. 香煙的煙氣中含有一氧化碳
C. 地球表面約71%被水覆蓋,因此淡水資源豐富
D. PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
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科目: 來源:福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
午餐時(shí),我在食堂點(diǎn)了:米飯、紅燒豬蹄、魚湯、五香豆干。為了均衡膳食,確保身體健康迎接中考,我應(yīng)該再點(diǎn)的一樣是
A. 炒雞蛋 B. 黃瓜 C. 牛奶 D. 烤野兔肉
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科目: 來源:福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!痹(shī)中體現(xiàn)了分子的性質(zhì)是
①分子可分②分子很、蹨囟仍礁撸肿舆\(yùn)動(dòng)越快④氣體分子間間隔較大⑤分子總在運(yùn)動(dòng)
A. ①② B. ②⑤ C. ③④ D. ③⑤
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科目: 來源:福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
丁酸甲酯(化學(xué)式:C5H10O2)是一種具有蘋果香味的香料,下列說法正確的是
A. 丁酸甲酯屬于氧化物 B. 丁酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 丁酸甲酯由17個(gè)原子構(gòu)成 D. 丁酸甲酯中含有O2分子
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