網(wǎng)絡(luò)熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的行生物配以相應(yīng)的文字形成的 (如圖所示“苯寶寶多氯了”其實學(xué)名叫“1, 2, 4, 5-四氯苯”，化學(xué)式C6H2Cl4，是一種有毒的難聞氣體)。下列關(guān)于C6H2Cl4的說法中正確的是( )

A.該物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分數(shù)為12%

B.該物質(zhì)中含有氫分子

C.該物質(zhì)屬于化合物

D.該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為6: 2

在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知16g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成22g物質(zhì)C和18g物質(zhì)D。若A的相對分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是

A. 16 B. 32 C. 48 D. 64

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，表是元素周期表的一部分， A-F代表六種不同前三周期元素。下列說法不正確的是( )

A.A、D的最外層電子數(shù)相同

B.原子序數(shù)E<C

C.A、 B的電子層數(shù)相同

D.C.、F化學(xué)性質(zhì)相似

甲原子與乙原子的質(zhì)量比為a：b，而乙原子與碳原子的質(zhì)量比為c：d，則甲原子的相對原子質(zhì)量為（　　）

A.  B.  C.  D.

通過化學(xué)實驗可以認識物質(zhì)的組成、 性質(zhì)與制取方法。

[探究1]常見物質(zhì)組成。

（1）A實驗是用紅磷測量空氣中氧氣含量,該實驗的反應(yīng)原理是___________________________________；若未恢復(fù)至室溫就打開止水夾，則測量結(jié)果會_____ (填偏大、 偏小或不變)。

（2）B實驗過程中，a管中產(chǎn)生的氣體是___ (填化學(xué)式)，該反應(yīng)化學(xué)方程式是________________________________。

[探究2]氣體的制取、性質(zhì)和收集

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱: ①___________________________________；②___________________________________。

（2）小沖打算用高錳酸鉀為原料，制取并收集-瓶較純凈的氧氣， 應(yīng)選用的收集裝置是_____ (填序號)， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________；若選用裝置B和E的組合制取氧氣，其化學(xué)方程式為____________________________________。

（3）甲烷(CH4)是一種溫室氣體，其產(chǎn)生溫室效應(yīng)的能力大約是二氧化碳的25倍�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)甲烷是一種密度比空氣小且難溶于水的氣體，實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為___________________________________(填序號)。

小南收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。

（1）如圖一所示：操作①的名稱是_____________________________________；若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____________________________________(填寫序號)；

A漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣

B漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

D漏斗和濾紙之間有氣泡

（2）隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示：

步驟①中利用了活性炭的_____性，該過程為_____________________變化(填“物理"或“化學(xué)”)

（3）下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒是_____ (填序號)：

工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石(主要成分為碳酸鈣CaCO3)的方法制備生石灰(CaO)和二氧化碳氣體。試回答下列問題：

（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為___________________________________；

（2）現(xiàn)有500g碳酸鈣，完全分解可產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為____________________________? (寫出計算過程)

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�

A.用金屬銅制作電線

B.用金剛石切割玻璃

C.用煤作燃料

D.發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫

同學(xué)們填寫的“畢業(yè)生登記表”需要長期保存，因此書寫時必須使用（　�。�

A.鉛筆 B.圓珠筆 C.紅墨水筆 D.碳素筆

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是（　�。�

A.食品包裝中充氮氣以防腐﹣﹣常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B.一氧化碳用于冶煉金屬﹣﹣一氧化碳具有可燃性

C.稀有氣體能制成多種用途的電光源﹣﹣稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光

D.干冰可用做制冷劑﹣﹣干冰升華吸熱