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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

我們的生活中處處充滿了化學(xué)知識(shí)。下列做法不合理的是( )

A. 食醋除去暖水瓶中的薄層水垢 B. 生銹的鐵鏈長(zhǎng)時(shí)間浸泡在稀鹽酸中除銹

C. 熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污 D. 車船表面噴涂油漆以防生銹

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

將混有高錳酸鉀的氯酸鉀晶體,放入試管中加熱反應(yīng)一段時(shí)間后,試管中剩余物不可能有( )

A.3種 B.4種 C.5種 D.6種

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

常溫下,下列各組物質(zhì)中,X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是

X

Y

Z

CO2

Ca(OH)2溶液

H2O

BaCl2

稀硫酸

碳酸鈉溶液

氧化銅

CO

稀鹽酸

C

O2

CO2

A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4溶液顯藍(lán)色不是由SO42-造成的,下列實(shí)驗(yàn)操作中,無意義的是

A.觀察Na2SO4溶液,溶液沒有顏色

B.向CuSO4溶液中滴加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,溶液顏色未消失

C.對(duì)比不同濃度的CuSO4溶液的顏色差異,濃度小的溶液顏色較淺

D.向CuSO4溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后,溶液顏色消失

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

下圖是恒溫下模擬海水曬鹽的過程示意圖,根據(jù)圖示判斷正確的是

A. 氯化鈉溶解度受溫度影響不大,且隨溫度升高而增大

B. 乙燒杯的溶液是飽和溶液

C. 丙和丁溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 甲乙燒杯中的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相同

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

海水曬鹽過程中,析出粗鹽后剩余的溶液成為“苦鹵”,關(guān)于苦鹵的下列說法不正確的是( )

A.苦鹵是氯化鈉的飽和溶液 B.苦鹵中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比海水中的大

C.苦鹵通電可以制的金屬鎂 D.苦鹵也是一種重要的化工原料

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

從海水中提取食鹽的流程如下,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.經(jīng)過第①步操作,海水中的成分基本不變

B.蒸發(fā)池中,氯化鈉溶液逐漸變濃

C.經(jīng)過第③步的操作,進(jìn)入結(jié)晶池后,繼續(xù)蒸發(fā)水,有氯化鈉晶體析出

D.析出食鹽晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

下列事實(shí)的結(jié)論、解釋或方法中不正確的是( )

A.稀鹽酸用于除鐵銹﹣﹣酸能與金屬氧化物反應(yīng)

B.洗滌劑去除油污﹣﹣溶解作用

C.區(qū)分硬水與軟水﹣﹣加肥皂水?dāng)嚢?/p>

D.海水曬鹽沒有把海水直接蒸發(fā)干﹣﹣防止海水中的可溶性雜質(zhì)隨氯化鈉一起結(jié)晶析出起來

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

如圖所示,用恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液來模擬海水曬鹽的過程,已知圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,則下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.由圖①到圖②,溶液的質(zhì)量減少

B.由圖②到圖③,溶質(zhì)的質(zhì)量不變

C.由圖③到圖④,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D.由圖①到圖④,氯化鈉的溶解度保持不變

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:科學(xué)探究題

探究(1):碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學(xué)工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡,同時(shí)還剩余白色固體.他們對(duì)白色固體進(jìn)行探究.

(提出問題)這白色固體是什么?

(查閱資料)碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體.

(提出猜想)

猜想1:白色固體是碳酸鈉,

猜想2:白色固體是氫氧化鈉

猜想3:白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

(實(shí)驗(yàn)探究)

興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?/p>

實(shí)驗(yàn)方案
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

步驟一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量的中性氯化鈣溶液,過濾.
 

產(chǎn)生白色沉淀
 

猜想1成立
 

步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入:①   
 

   
 

(實(shí)驗(yàn)總結(jié))寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式③   

探究2:某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍(lán)色沉淀.同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

(提出問題)金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)?

(查閱資料)鈉是非;顫姷慕饘,能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),并放出氣體,生成的溶液顯堿性

(提出猜想)

猜想1:鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;

猜想2:鈉先與水反應(yīng)生成某氣體和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,點(diǎn)燃生成的氣體,聽到“噗”的一聲后燃燒起來;

實(shí)驗(yàn)二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀.

(實(shí)驗(yàn)總結(jié))

①兩個(gè)猜想中的“某堿”是   ,猜想2中生成的氣體是   ;

②水與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式   

③請(qǐng)你判斷猜想   成立.

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同步練習(xí)冊(cè)答案