科目: 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題
圖中“●”和“O”分別表示氫原子和氧原子,其中能表示水分子的是( 。
A. B. C. D.
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題
水蒸發(fā)的過程中發(fā)生改變的是
A. 分子種類 B. 分子間隔 C. 分子數(shù)目 D. 原子大小
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題
下列事實(shí)的微觀解釋錯誤的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 微觀解釋 |
A | 溫度降低,汽油的密度增大 | 分子的體積變小 |
B | 春天公園里散發(fā)出陣陣花香 | 分子在不斷運(yùn)動 |
C | 氯化鈉的水溶液可以導(dǎo)電 | 有自由移動的離子 |
D | 水在通電條件下生成氫氣和氧氣 | 氫、氧原子重新組合 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題
下列物質(zhì)中含有氧分子的是( )
A. 高錳酸鉀 B. 二氧化碳 C. 空氣 D. 過氧化氫
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題
下列說法錯誤的是
A.遠(yuǎn)處就能聞到花的香味,說明分子在不斷運(yùn)動
B.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明分子很小
C.用水銀溫度計(jì)測量體溫時(shí)水銀柱升高,說明分子間間隔增大
D.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:填空題
從微觀角度解釋下列變化
(1)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,是因?yàn)開_____,
(2)固體不易壓縮是因?yàn)樗鼈兎肿娱g的_____。
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題
冬天結(jié)冰后,冰浮到水面上,其原因是
A. 水分子很小 B. 水分子在運(yùn)動 C. 水分子間隔變大 D. 分子分成原子
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題
在由液體汞轉(zhuǎn)化為汞蒸氣的過程中,發(fā)生改變的是( )
A.分子間距 B.分子大小 C.原子間距 D.原子大小
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題
用如圖裝置探究分子運(yùn)動,以下說法錯誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)說明分子在不斷運(yùn)動
B.氫氧化鈉吸水放熱,加速濃氨水的揮發(fā)
C.該實(shí)驗(yàn)通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性
D.該裝置的優(yōu)點(diǎn):現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無污染
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科目: 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題
工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣。關(guān)于空氣液化的過程,下列說法正確的是( 。
A.分子質(zhì)量減小 B.分子體積減小
C.分子停止運(yùn)動 D.分子間間隔減小
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