合理施用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染．下列有關化肥的敘述不正確的是（ ）

A.化學肥料不能長期施用 B.為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥

C.磷酸二氫鉀可用作復合肥 D.不能將硫酸銨與堿性物質混放或混用

合理施用化肥和農(nóng)藥是科學種田的重要課題。下列有關化肥和農(nóng)藥施用的說法正確的是（　�。�

A.將農(nóng)家肥料與化學肥料配合施用，以提高產(chǎn)量和效益

B.將硝酸銨與熟石灰等堿性物質混合施用，既可提供營養(yǎng)元素，同時又可降低土壤的酸性

C.施用農(nóng)藥應長期施用一種，不可交替施用不同類型的農(nóng)藥和混用農(nóng)藥

D.為了保證高產(chǎn)，盡量多施用化肥

周日，王強與爸爸一起去菜地勞動。王強發(fā)現(xiàn)菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃，爸爸叫他去買化肥尿素CO（NH2）2，當他趕到商場時，尿素剛好賣完。

（1）根據(jù)所學的化學知識，你建議他購買_____（填序號），也能起到與尿素相同的作用。

①硫酸鉀﹣K2SO4②氯化銨﹣NH4Cl ③磷礦粉﹣Ca3（PO4）2

（2）如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，硝酸銨應具有性質是_____。

農(nóng)作物的無土栽培可以顯著提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質量,某茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有7％的KNO3.

(1)、KNO3屬于 (填”N”肥”P”肥”K”肥”復合肥’)

(2)、配制150克該營養(yǎng)液,需要KNO3 克,需水 克,若在實驗室配制少量此種溶液,需要的儀器有

化學就在我們身邊，它與人類關系密切．

（1）生活中，常用_____的方法軟化水．

（2）洗潔精去除油污時，主要起_____作用．

（3）向農(nóng)田中施加硝酸銨肥料時，不能和_____性物質混合施用．

（4）鋁的金屬活動性比鐵強，但鋁制品的抗腐蝕性優(yōu)于鐵，其原因是_____．

（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效多功能凈水劑，其中Fe的化合價為_____．

為鑒別碳酸氫銨、氯化銨和尿素三種化肥，分別取三種樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗：

（1）請分別寫出A、B、C所對應化肥的化學式．_____、_____、_____．

（2）請指出三種化肥的含氮量由大到小的順序．_____．

（3）銨態(tài)氮肥遇堿產(chǎn)生氨氣，氨氣與雨水作用可形成“堿雨”．請寫一個中和“堿雨”的化學方程式_____．

某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動．他們對氯化銨、碳酸銨、硫酸鉀三種化肥的實驗探究步驟如下：

（1）步驟一：在裝有三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是_____．

（2）步驟二：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是_____．由此可知，在使用該類化肥時，要避免與_____（填“酸”或“堿”）性物質混合施用，以防降低肥效．

（3）為了證明產(chǎn)生的氣體為氨氣，也可以分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于試管中，加入氫氧化鈉溶液，加熱，用濕潤的_____試紙放在試管口處，若試紙變_____，則可證明產(chǎn)生的氣體為氨氣．反應的方程式為_____．

（4）有同學提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質進行區(qū)分，你認為可行的是_____

A 硝酸鋇溶液 B 氯化鈉溶液 C 酚酞溶液 D 稀鹽酸

某同學利用所學化肥的物理、化學性質的不同初步區(qū)分常見化肥碳酸氫銨、氯化銨、磷礦粉、硫酸鉀．

（1）看外觀，灰白色粉末的物質是_____，白色晶體是_____、_____、_____．

（2）（本問寫化學式）聞氣味，有刺激性氣味的是_____，無刺激性氣味的是_____、_____．

（3）加熟石灰，研磨，放出有刺激性氣味氣體的是_____．反應方程式為_____．

現(xiàn)有碳酸氫銨、硫酸鉀兩種固體化肥，請設計兩種實驗方法將它們加以區(qū)別．

實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道它們分別是碳酸氫銨、氯化銨、尿素．為了鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行實驗，如圖所示根據(jù)上述實驗回答：

（1）寫出三種化肥的化學式：A_____；B：_____；C_____．

（2）寫出B與鹽酸反應的化學方程式：_____

（3）寫出B與熟石灰反應的化學方程式：_____．