科目: 來(lái)源:天津市河西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸的兩只完全相同的燒杯,放在托盤(pán)天平的左右兩盤(pán),天平平衡。在左盤(pán)燒杯中加入10g碳酸鈣,若要使天平重新平衡,則右盤(pán)燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)可能是(已知:2HCl+CuO=CuCl2+H2O)
A.5.5g氧化銅 B.10g鎂粉和銅粉
C.10g碳酸鉀和碳酸鈉 D.10g碳酸鎂和碳酸鈉
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科目: 來(lái)源:天津市河西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊。
(1)現(xiàn)有A.氧氣 B.活性炭 C.金剛石 D.二氧化碳固體 E.一氧化碳 F.氫氣,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。
①最理想的燃料是_____;
②用于人工降雨的_____;
③導(dǎo)致煤氣中毒的是_____;
④液態(tài)呈淡藍(lán)色的是_____;
⑤天然存在的最硬的物質(zhì)是_____;
⑥能吸附異味的固體是_____。
(2)解釋下列生活中的問(wèn)題。
①在除去衣服上油污的過(guò)程中,洗滌劑起_____作用。
②現(xiàn)有A.花生 B.蘋(píng)果 C.米飯 D.牛奶,富含蛋白質(zhì)的是_____(填序號(hào))
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科目: 來(lái)源:天津市河西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)共同關(guān)注的問(wèn)題。
(1)目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、石油、_____等。
(2)節(jié)約化石能源、減少對(duì)環(huán)境的影響是能源進(jìn)一步利用和開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)。
①我國(guó)將推行乙醇汽油。乙醇汽油屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
②某品牌汽車(chē)使用相同標(biāo)號(hào)的乙醇汽油和普通汽油時(shí),每百公里油耗和CO排放量的數(shù)據(jù)如下表。
項(xiàng)目 | 平均油耗/L | CO排放量/g |
乙醇汽油 | 11.8 | 1.358 |
普通汽油 | 11.8 | 2.108 |
由表中數(shù)據(jù)可知,乙醇汽油對(duì)環(huán)境更友好的理由是_____。
③乙醇是可再生能源,乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
④下列屬于新能源的是_____(填序號(hào))。
A 潮汐能 B 太陽(yáng)能 C 風(fēng)能
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科目: 來(lái)源:天津市河西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)需稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是_____g。
(2)操作D中量筒的量程是_____(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)。
(3)E中玻璃棒的作用是_____。
(4)配制好的溶液要裝在試劑瓶中,并貼好標(biāo)簽。請(qǐng)?jiān)跇?biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。_____
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科目: 來(lái)源:天津市河西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)將碳粉與足量的氧化銅粉末混合共熱:_____;
(2)將鐵片放入硫酸銅溶液中:_____;
(3)用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳:_____。
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科目: 來(lái)源:天津市河西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
溶液與人類(lèi)生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)打開(kāi)汽水瓶蓋汽水自動(dòng)噴出,這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。
(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水,且不與水反應(yīng))的溶解度曲線如下圖所示。
①t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。
②t2℃時(shí),把50g甲放入50g水中能得到甲的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_(kāi)____。
③將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,若保持溶液質(zhì)量不變,可以采用_____方法。
④t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是_____。
(3)向一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液中同時(shí)加入4g硝酸鉀和16g水所得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。
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科目: 來(lái)源:天津市河西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答:
(1)_____是人體中含量最高的金屬元素。
(2)家庭常見(jiàn)的鍋有陶瓷鍋、鐵鍋、銅鍋等。
①銅鍋與陶瓷鍋相比,加熱速度更快,利用的金屬性質(zhì)是_____。
②鐵鍋清洗后如未擦干,容易產(chǎn)生紅色鐵銹,這是因?yàn)殍F與_____等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(3)某同學(xué)為探究Fe、Cu、Mn三種金屬的活動(dòng)性,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
①C中觀察到了明顯的現(xiàn)象,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。(已知錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成物中錳元素顯+2價(jià))
②通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),判斷三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。
③實(shí)驗(yàn)A~D中,不需要做的實(shí)驗(yàn)是_____(填序號(hào))。
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科目: 來(lái)源:天津市河西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,完成如下實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題。
(1)觀察到紙花的顏色變化是:I紙花變成紅色;Ⅱ紙花_____色;Ⅲ紙花不變色;IV紙花_____色。
(2)實(shí)驗(yàn)I的結(jié)果說(shuō)明:_____。
(3)實(shí)驗(yàn)IV結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤,發(fā)生的現(xiàn)象是_____。
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科目: 來(lái)源:天津市河西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱(chēng)是_____
(2)若用裝置A、C制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。若要收集較干燥的氧氣可選擇的收集裝置是_____(填序號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是_____(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。將_____接近集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳已收集滿。
(4)向下圖的軟塑料瓶中分別加入等量的水,擰緊瓶蓋,搖動(dòng)塑料瓶,對(duì)比觀察兩塑料瓶的現(xiàn)象是_____
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科目: 來(lái)源:天津市河西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出),甲和G為組成元素相同的無(wú)色液體,F(xiàn)和H為組成元素相同的氣體,I為磁鐵礦的主要成分。試回答:
(1)反應(yīng)②中C的作用是_____。
(2)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:④_____;⑥_____。
(3)若有2.3g物質(zhì)E在B中完全燃燒,生成4.4gF和2.7gG,則物質(zhì)E中含有的元素是_____(填元素符號(hào))。
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