下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為180mL的集氣瓶里，先裝進30mL的水，再按圖連接好儀器，伸下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40℃即可燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）

（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是_______。

（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_______，若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為______mL。

（3）實驗中發(fā)生的化學反應的文字表達式為________。

（4）集氣瓶里預先裝進的30mL水，在實驗過程中起到的作用是_______（填字母編號）。

A加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻

B液封導氣管末端以防氣體逸出

C吸收五氧化二磷

小剛收集到一瓶渾濁的河水，帶回實驗室進行模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

（1）操作①的名稱是_______，操作①過程中他發(fā)現(xiàn)速度太慢，可能的原因是_______。若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是______（填寫序號）；

a沒有用玻璃棒引流；b漏斗內(nèi)的濾紙有破損；c漏斗下端嘴未靠在燒杯內(nèi)壁；d固斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣；e承接濾液的燒杯不干凈

要達到操作①的實驗目的，他接下來應該_______。

（2）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_____水（填“硬”或“軟”）。經(jīng)過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是_______。

（3）下圖是電解水的實驗裝置圖，該實驗中電源的正極為_____（填“A”或“B”），通過電解水的實驗，可得出水是由_______組成。

下圖給出了一組裝置，試回答下列問題：

（1）用A裝置制取氧氣時，反應的文字表達式為________。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是_______，若改為下圖裝置，則改后裝置的優(yōu)點是________。

（2）某同學用向上排空氣法收集到氧氣濃度平均只有80%左右，可能的原因有_______。

A氧氣的密度略大于空氣的密度

B產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣

D當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散

（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氧氣。制取并收集氨氣應選擇的一套裝置是______，若用裝置F來收集氨氣，則應以______（填“a”或“b”）通入氨氣。下圖甲將裝滿氨氣的試管倒插在酚酞溶液中，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是____，圖乙中的①和②為滴有酚酞溶液的棉球，乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_____（填字母編號）。

A①變紅②不變紅

B①②都同時變紅

C①先變紅②后變紅

D②先變紅①后變紅

已知淀粉也能做過氧化氫分解的催化劑。為了比較淀粉與二氧化錳的催化效果，某小組設計了如下實驗。實驗均以生成25mL氣體為準，其他可能的影響因素忽略不計。相關數(shù)據(jù)如下表：

請回答：

（1）該實驗中的自變量是________，實驗中不采用排空氣法收集氧氣的原因是_______。

（2）測量氧氣的體積時，如果仰視讀數(shù)，則測量結果______（填“大于”、“小于”或“等于”）實際體積。最后結果表明二氧化錳的催化效果更好，則a____b（填“<”、“>”或“=”）。

（3）小明將光亮的紅色的銅絲放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后，迅速伸入一只裝有20mL3%過氧化氫溶液的試管里，試管內(nèi)立即產(chǎn)生大量氣泡。小明據(jù)此得出結論：氧化銅可以加快過氧化氫的分解速率。有同學認為該結論不可靠，原因是過氧化氫分解速率加快還可能與_______有關。

如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關系圖（有些反應條件未注明），請回答：

（1）若固體A為純凈物，反應①的文字表達式為_________，若固體A為混合物，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，濾液H中所含有的物質(zhì)除了水之外還有：________（填化學式）。

（2）固體B的顏色為______，反應②前后它的_______和_______都沒變。

（3）寫出反應③的文字表達式________，該反應的基本類型為_______。

（4）金屬Z是生活中最常見的金屬單質(zhì)，反應④的現(xiàn)象是________。要使該實驗安全成功，且現(xiàn)象明顯，有很多注意事項，例如：_______（寫一例即可）。

已知烷烴類物質(zhì)的化學式可用通式表示為：CnH2n+2（n為整數(shù)，且n≥1），烯烴類物質(zhì)的化學式可能通式表示為：CnH2n（n為整數(shù)，且n≥2）。據(jù)此回答下列問題：

（1）若某烯烴的相對分子量為70，則該烯烴的化學式為_______；

（2）若C3H8與C5H12兩種烷烴所含氫元素的質(zhì)量相等，則C3H8與C5H12的質(zhì)量比為______；28gC3H6與C5H10兩種烯烴的混合物中，碳元素的質(zhì)量為______；

（3）烷烴類物質(zhì)中，氫元素質(zhì)量分數(shù)隨n值增大而______（填“增大”或“減小”），氫元素質(zhì)量分數(shù)最大的烷烴的化學式為_______，等質(zhì)量的CH4和C2H6分別完全燃燒，消耗氧氣質(zhì)量較小的是_____。

下列變化中包含化學變化的是 （ ）

A.增城果農(nóng)用荔枝釀成美酒 B.用金剛石切割玻璃

C.水果榨成果汁 D.水沸騰

增城派潭鎮(zhèn)紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是（ ）

A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素

下列圖示的實驗操作中正確的是（ ）

A.檢查氣密性 B.檢驗CO2是否集滿

C.滴加溶液 D.熄滅酒精燈

下列關于空氣的說法不正確的是（ ）

A.空氣中的氮氣約占總體積的78%

B.空氣中的氧氣能燃燒

C.空氣中的稀有氣體能用來制作霓虹燈

D.空氣中二氧化碳的含量不斷上升會導致溫室效應增強