科目: 來源:廣東省梅州市五華縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)鑒別方法,錯誤的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用MnO2鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液
C.用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣
D.用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/p>
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科目: 來源:廣東省梅州市五華縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
A.測定空氣中氧氣含量 B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C.探究燃燒條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn) D.探究鐵釘銹蝕的條件
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科目: 來源:廣東省梅州市五華縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如表是某同學(xué)錯題本中整理的部分內(nèi)容,完全正確的是
A.化學(xué)用語 | B.現(xiàn)象描述 |
氧化鋁—AlO H—表示一個氫分子 2Fe2+—表示兩個鐵離子 | 鐵絲在空氣中燃燒—火星四射 紅磷在空氣中燃燒—產(chǎn)生大量白霧 鎂條在空氣中燃燒—產(chǎn)生大量白煙 |
C.性質(zhì)與用途 | D.事實(shí)與解釋 |
氦氣密度小—填充探空氣球 石墨質(zhì)軟而滑膩—做潤滑劑 N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定—制氮肥、炸藥 | 端午時節(jié)粽飄香—分子不斷運(yùn)動 N2被壓縮成液氮—分子之間有間隔 O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同—分子構(gòu)成不同 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來源:廣東省梅州市五華縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法不能達(dá)到目的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 操作方式 |
A | CO(O2) | 緩慢通過灼熱銅網(wǎng) |
B | Cu(Fe) | 加足量稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾 |
C | CO(CO2) | 緩慢通過灼熱木炭粉 |
D | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來源:廣東省梅州市五華縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.木炭和氧化銅粉末混合物加強(qiáng)熱 B.鎂條燃燒 C.煅燒石灰石 D.把一定質(zhì)量的銅片加入硝酸銀溶液
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科目: 來源:廣東省梅州市五華縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
請用化學(xué)用語填空。
(1)鋅元素_____;
(2)2個氫氧根離子_____;
(3)氯化鎂_____;
(4)3個五氧化二磷分子_____。
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科目: 來源:廣東省梅州市五華縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
2019年是元素周期表發(fā)現(xiàn)150周年,該表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請回答下列問題:
(1)鈧是一種稀土元素,在元素周期表中的有關(guān)信息如圖,由此可知鈧是一種____(填“金屬”或“非金屬”)元素,它的相對原子質(zhì)量是____。
(2)如圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請用字母序號填空。
①表示陽離子的是____,表示原子的是____。
②以上微粒對應(yīng)的元素有____種。
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科目: 來源:廣東省梅州市五華縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
“嫦娥飛天”“中國高鐵”等“中國制造”,展現(xiàn)了“中國智慧”,增強(qiáng)了中華民族的自信心和自豪感。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)“嫦娥四號”探測器懸梯等關(guān)鍵部件采用鋁合金而不采用純鋁,原因是______。
(2)“復(fù)興號”動車高速運(yùn)行離不開鐵軌。建造鐵軌需要大量鋼鐵,鋼鐵屬于_______(填“合成材料”“復(fù)合材料”或“金屬材料”)。
(3)建造鐵軌所需要的鋼鐵通常用還原鐵礦石制得,如上圖,在一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置中,a處看到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。從環(huán)境保護(hù)角度考慮,裝置中存在明顯不足,改進(jìn)的方法是_________。
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科目: 來源:廣東省梅州市五華縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計算題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問題:
(1)寫出儀器名稱:①_____、②_____,實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,該裝置有一處不足之處是_____;
(2)用裝置F收集一瓶O2,驗(yàn)滿時應(yīng)將帶火星的木條放在_____(填“a”或“b”)處;
(3)檢查裝置B氣密性的操作是_____;
(4)將裝置G傾斜使兩種藥品混合,即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是_____;
A 用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
C 用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣
D 加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣密度比空氣小,極易溶于水),則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_____(填序號);
A A和D B A和E C B和E D A和F
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科目: 來源:廣東省梅州市五華縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組為探究CO2氣體與金屬M(fèi)g的反應(yīng),設(shè)計了一套制取純凈、干燥CO2氣體,并用過量CO2與熱的金屬M(fèi)g充分反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。已知裝置B可以吸收雜質(zhì)氣體,濃硫酸具有干燥作用。請回答相關(guān)問題。
Ⅰ.利用下列裝置和相關(guān)藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式是:_____。
(2)裝置A中除有CO2產(chǎn)生外,還會有_____和_____氣體。
(3)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先_____,一段時間后再_____(填代號)
a、點(diǎn)燃D處酒精燈
b、打開A裝置中的彈簧夾,從長頸漏斗處加入稀鹽酸
Ⅱ.探究Mg與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物
通過觀察到D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有黑白兩種固體產(chǎn)生。經(jīng)查閱資料:①黑色固體為碳單質(zhì)。②白色固體是鎂的化合物,MgCO3與CaCO3的性質(zhì)相似。為探究白色固體成分,進(jìn)行了如下假設(shè)與猜想:
(4)猜想1:白色固體是MgO
猜想2:白色固體是MgCO3
猜想3:白色固體是_____。
(5)驗(yàn)證與結(jié)論:取D 中固體適量于試管,加入足量的稀鹽酸,觀察到:有黑色固體不溶物,白色固體消失,_____的現(xiàn)象,則猜想1成立,猜想2和猜想3不成立。
(6)拓展:寫出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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