建立模型是學習化學的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是

A.水和氫氣的轉(zhuǎn)化 B.兩類物質(zhì)的關(guān)系

C. 一氧化碳性質(zhì) D.原子的構(gòu)成

物質(zhì)是由各種微粒構(gòu)成的。下列對生活現(xiàn)象和事實的微觀解釋錯誤的是

A.空氣中各成份均勻混合，是因為空氣中各種粒子不斷運動

B.氯化鈉溶于水后消失，是因為氯化鈉分子與水分子作用生成新分子

C.稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅，是因為稀硫酸中的氫離子的作用

D.兩種不同的 5mL 液體混合后體積小于 10mL，是因為分子間存在間隔

中小學生經(jīng)常使用的修正帶含有鈦白粉（主要成分二氧化鈦）、聚苯乙烯（化學式 C8H8）等物質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是

A.聚苯乙烯屬于有機物 B.聚苯乙烯中碳、氫元素質(zhì)量比為 1：1

C.鈦白粉屬于氧化物 D.二氧化鈦（TiO2）由 3 個原子構(gòu)成

如圖是初中化學教材插圖“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像” 該圖不能作為下列哪個觀點的證據(jù)

A.分子在不斷地運動 B.分子之間有間隔

C.分子的質(zhì)量和體積都很小 D.分子排列有一定的規(guī)律

氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨氣的微觀過程如下圖所示，下列說法錯誤的是

A.每個氨氣分子由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成

B.反應(yīng)中氮氣與氫氣的分子個數(shù)比為 1：3

C.化學反應(yīng)的實質(zhì)是分子的分裂和原子的重新組合

D.催化劑的表面積大小不影響反應(yīng)速率

實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2 和 CO 含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖不可能得出的結(jié)論是

A.曲線①表示 O2 含量的變化

B.蠟燭燃燒過程中 CO 含量增大

C.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

D.蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣含量小于 10%

如圖是某款家用凈水器的部分組件。

（1）含有的金屬元素的是（填元素名稱）_____，含有有機合成材料的是_____（填一個序號即可）。

（2）凈水器中使用活性炭，是利用它的_____性，這是因為活性炭具有_____的結(jié)構(gòu)。

（3）利用此凈水器凈化后的水屬于_____（“混合物”或“純凈物”）。

某試管底被穿通，留下圓形小孔。興趣小組變廢為寶，將細銅絲揉成小球墊在試管底部，配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯，裝配了一個在實驗室制取氣體的裝置，如圖所示，利用彈簧夾可以實現(xiàn)隨開隨用，隨關(guān)隨停的效果。

（1）若用此裝置制取二氧化碳，在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放塊狀_____（填藥品名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。銅絲球不能換成鐵絲球的一個原因是_____。

（2）過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制氧氣時，使用該裝置無法實現(xiàn)隨開隨用、隨關(guān)隨停的效果。若不改變裝置，改進的辦法是_____。寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。

（3）使用此裝置制備任何一種氣體之前，都必須檢查裝置的氣密性。檢查的操作是：先用彈簧夾夾緊膠皮管，然后將試管底部放入水中，再_____，若_____，則說明該裝置氣密性良好。

高純硅的制備以石英砂（主要成分是二氧化硅）為原料，生產(chǎn)過程示意圖如下圖。

（1）上述四個步驟中屬于物理變化的是步驟_____。

（2）二氧化硅的化學式是_____。

（3）物質(zhì)M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)，寫出步驟4中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：_____，反應(yīng)的基本類型是_____。

兩瓶氫氧化鈉溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為1%和3%，因標簽腐蝕無法辨認，現(xiàn)將兩瓶溶液分別編號為A、B，利用定量實驗法進行區(qū)分，請?zhí)顚懴卤怼?/p>

寫出上述中和反應(yīng)的化學方程式：_____。根據(jù)上述實驗結(jié)果x、y，如何確定溶液A和B的質(zhì)量分數(shù)？答：_____。