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科目: 來源:福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為可行的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

方法或試劑

A

除去 FeCl2 溶液中的少量 CuCl2

加入足量銅粉并過濾

B

除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

點(diǎn)燃

C

分離銅粉和鐵粉

加水,過濾

D

鑒別雙氧水和水

加入少量二氧化錳

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來源:福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖文對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.碳在盛有氧氣的密閉容器中燃燒

B.向一定量的鐵中加入足量稀鹽酸

C.一定量的高錳酸鉀受熱分解過程

D.向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入足量鋅、鎂粉

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科目: 來源:福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

從化學(xué)視角回答下列生活、生產(chǎn)問題。

(1)氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐,是因?yàn)開____。

(2)切洋蔥時(shí)人會流眼淚,是因?yàn)開____(從分子的角度解釋)。

(3)小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上,第二天發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的_____發(fā)生了反應(yīng)。

(4)目前人們利用最多的能源是煤、_____和天然氣等化石燃料。2019 年 12 月 2日,中俄東線天然氣管道投產(chǎn)通氣,未來 30 年俄羅斯將向中國供應(yīng) 1 萬億立方米天然氣。天然氣是_____(填“純凈物”或“混合物”),其充分燃燒的主要化學(xué)方程式為_____。關(guān)閉 燃?xì)忾_關(guān)滅火,運(yùn)用的原理是_____。

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科目: 來源:福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

請用所學(xué)知識回答下列問題:

(1)我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時(shí)間。從圖A可知,銣原子的質(zhì)子數(shù)為_____,其中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差約為_____。

(2)B~E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子(填“得”或“失”);其中與E化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____(填字母)。

(3)元素D和E形成的化合物的化學(xué)式為_____。

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科目: 來源:福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

水很容易透過細(xì)胞膜被吸收,使人體器官中的乳酸脫氫酶活力增強(qiáng),從而有效提高人體的免疫力以抵抗病毒。

(1)下圖是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯誤的是_____(填字母)。

A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B X 試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

(2)ClO2 被稱為“第四代”飲用水殺蟲劑,因其髙效、無污染而被廣泛使用。北京永利科技有限公司用電解法生產(chǎn) ClO2。其反應(yīng)

原理為:4HClO34ClO2 + O2 ↑+2X,其中 X 的化學(xué)式為_____。

(3)用如圖所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),電解時(shí),在水中加入少量_____能增強(qiáng)導(dǎo)電性;b 玻璃管中收集到的氣體名稱是_____。

(4)保護(hù)水資源,人人有責(zé)。請你寫出水體污染源之一_____。

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科目: 來源:福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

75%乙醇(俗稱酒精)溶液做消毒劑可以有效滅活新型冠狀病毒。

(1)裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是_____(填字母)。

(2)居家使用醫(yī)用酒精消毒時(shí),采用噴灑的方式比在物體表面擦拭更易引起火災(zāi)的原因是_____,請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式_____。

(3)工業(yè)酒精不同于醫(yī)用酒精,含有 96%乙醇和 1%甲醇,而甲醇有毒,若用于皮膚消毒會被人體吸收,嚴(yán)重可導(dǎo)致失明甚至死亡。但甲醇并非百害而無一利,由甲醇制乙烯氣體是我國重要的化工技術(shù)。下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,其化學(xué)方程式為_____。

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科目: 來源:福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:推斷題

如圖是某位同學(xué)設(shè)計(jì)用于解鎖屏幕的“化學(xué)鍵盤”,九個(gè)鍵分別代表不同的物質(zhì)。解鎖規(guī)則是:若連線兩端物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),則此次滑動有效。如圖是某種解鎖方式。已知 1 鍵代表的物質(zhì)(簡稱 1,下同)常作為食品干燥劑,2 是常見的液體,5 是碳的氧化物,6 是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì),8 是紅棕色的金屬氧化物。請回答:

(1)寫出 1 的俗稱_____,它與 2 反應(yīng)的基本類型是_____。

(2)寫出 5 的物質(zhì)名稱_____,它的一種用途是_____。

(3)寫出 6 與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目: 來源:福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

請結(jié)合下圖回答問題。

(1)標(biāo)號①的儀器名稱是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇_____(填字母,下同),反應(yīng)的化學(xué)方 程式為_____;為了收集一瓶較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為_____。

(3)若將裝置F 作為實(shí)驗(yàn)室制備 CO2 的發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)為_____,化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

(4)若用裝置G 收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是_____。

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科目: 來源:福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

每年的 CES(國際消費(fèi)類電子產(chǎn)品展覽會)都會有一大波“黑科技”產(chǎn)品發(fā)布, 而這些產(chǎn)品大多是由金屬材料制成,銅是其中重要的金屬材料。

I.自然界中的銅主要以化合物形式存在于銅礦石中,從“綠色化學(xué)”的理念分析,以下銅礦最適宜煉銅的是_____(填序號)

A 黃銅礦(CuFeS2) B 輝銅礦(Cu2S)

C 藍(lán)銅礦 [Cu(OH)2(CO3)2 ] D 斑銅礦(Cu5FeS4)

II.某化學(xué)興趣小組用如下實(shí)驗(yàn)裝置制取一氧化碳,再用一氧化碳還原氧化銅模擬煉銅。

(查閱資料)

(1)實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備 CO,同時(shí)生成 H2O。

(2)濃硫酸具有吸水性。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)組裝好下圖裝置并檢查裝置氣密性之后開始實(shí)驗(yàn),先讓 A 裝置反應(yīng)一會兒,然后熄滅 A 中的酒精燈,再點(diǎn)燃 C 裝置中的酒精燈。

(1)裝置 B 的作用是_____;裝置 C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(2)裝置 D 的作用是_____;該裝置的組裝存在的錯誤是_____; 改正之后,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應(yīng)連接裝置 E,與 a 導(dǎo)管接口相接的是_____(填“b”或“d”)。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,得到帶有金屬光澤的磚紅色粉末,小組決定對該固體的成分進(jìn)行探究。

(提出問題)紅色的固體是什么?

(查閱資料)氧化亞銅(Cu2O)是紅色粉末狀固體;

會與稀硫酸反應(yīng):Cu2O + H2SO4 == CuSO4 + Cu + H2O。

(提出猜想)猜想一:該固體全部為 Cu;

猜想二:該固體全部為 Cu2O;

猜想三:該固體為 Cu2O 和 Cu 的混合物。

(實(shí)驗(yàn)方案)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體粉末于試管中, 加入過量_____溶液。

若無明顯變化,則猜想一成立;

若溶液變?yōu)開____色,則猜想二或猜想三成立。

為了進(jìn)一步確定混合物的組成,另取 m g 固體,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),然后將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾、洗滌、干燥,再次稱量得到 n g 固體,若 m 和 n 滿足_____的量的關(guān)系,則 猜想三成立。

(得出結(jié)論)該固體為 Cu2O 和 Cu 的混合物。

(交流討論)

(1)從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮,本實(shí)驗(yàn)存在的危險(xiǎn)是_____,改進(jìn)的方法是_____;

(2)從物質(zhì)的轉(zhuǎn)化程度考慮,小組同學(xué)針對如何將氧化銅全部轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)展開討論, 查閱了大量資料之后知道,反應(yīng)條件是影響生成物的重要因素,因此一致認(rèn)為在下次實(shí)驗(yàn)中需要適當(dāng)加大 CO 的通入量或者_(dá)____。

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科目: 來源:福建省漳州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品含有雜質(zhì),為了測定樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取 10g 該樣品與 1g 二氧化錳混合加熱 t1 時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱 t2、t3、t4 時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

10.04

9.08

8.12

8.12

(1)請問完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____g 。

(2)求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(要求寫出計(jì)算過程)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+ 3O2↑

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