請用所學(xué)化學(xué)知識解答下列問題。

（1）常食用黑木耳可補充人體所需的鐵元素，鐵元素攝入不足可能會患_____癥。

（2）打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度隨壓強減小而_____。

（3）鎢可制作白熾燈泡的燈絲，原因是鎢_____（寫一條物理性質(zhì)）。

（4）工業(yè)生產(chǎn)中常用環(huán)保高效的新型消毒劑ClxOy（相對分子質(zhì)量小于130）進行消毒。該物質(zhì)中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為71︰64，則該消毒劑的化學(xué)式為_____。

已知，A～E物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C、D是單質(zhì)，E是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，B為藍色溶液。

（1）寫出E物質(zhì)的化學(xué)式：_____。

（2）淺綠色溶液中一定含有的金屬離子是_____。

（3）A→D的基本反應(yīng)類型為_____。

（4）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

元旦聯(lián)歡晚會上某同學(xué)表演了“水生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來了。Na2O2與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？反應(yīng)過程中是否有熱量放出？興趣小組設(shè)計了如圖裝置進行實驗。

（1）打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是_____。

（2）實驗中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。

（3）小亮猜想另一種生成物是Na2CO3，小彤認(rèn)為不可能，小彤的依據(jù)是_____。最終證明生成物為氫氧化鈉。

（4）過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列實驗問題。

（1）裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是_____（填字母編號）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

（2）英國化學(xué)家布萊克是第一個“捕捉”到CO2的人，實驗室制備CO2的化學(xué)方程式為_____，1774年德國化學(xué)家貝格曼將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)開____色。

（3）將產(chǎn)生的氧氣通入如圖燒杯中，可觀察到白磷燃燒起來，說明白磷燃燒需要的條件是_____。

（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，充分反應(yīng)后，利用下列流程回收反應(yīng)后的固體。

①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。

②操作Ⅰ的名稱是_____，操作Ⅰ和操作Ⅱ都用到的玻璃儀器是_____。

一氧化碳具有還原性，可將金屬氧化物還原成金屬，一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_____。課堂上老師給同學(xué)們一包黑色粉末，可能由鐵粉和氧化銅粉末組成。為了確定該粉末的成分，同學(xué)們進行了如下探究實驗，請回答下列有關(guān)問題。

（猜想假設(shè)）猜想1：黑色粉末是鐵粉。 猜想2：黑色粉末是氧化銅粉末。 猜想3：_____。

（實驗驗證）取少量黑色粉末，放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳氣體，片刻后加熱充分反應(yīng)（實驗裝置如圖所示，夾持裝置已略）。

（實驗分析）經(jīng)過分析實驗現(xiàn)象，得出黑色粉末為鐵粉和氧化銅的混合物，實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（拓展反思）

（1）實驗完畢后，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫。繼續(xù)通入一氧化碳的目的是_____。

（2）從環(huán)保角度上看，上圖設(shè)計有不足之處，改進措施是_____。

（3）取該黑色粉末4g放入硬質(zhì)玻璃管中，完全反應(yīng)后稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為mg，則m的取值范圍是_____。

在合成氨工業(yè)中，常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3�，F(xiàn)向碳酸鉀溶液中通入二氧化碳，完全反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液50 g。

（1）把該50 g溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液，需加水的質(zhì)量是_____g。

（2）碳酸鉀溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？_____（請寫出解題過程）。

淡水資源既有限又短缺，對人類顯得十分珍貴。下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是（ ）

A.過濾 B.靜置沉淀 C.活性炭吸附 D.蒸餾

果果查閱資料并了解到：地球上的大部分水是以海水形式存在的，若能找到海水淡化的大規(guī)模生產(chǎn)方法，將極大地緩解目前人類面臨的水資源日益緊缺的狀況。你認(rèn)為有關(guān)海水淡化的方法在原理上完全不可行的是（ ）

A.加明礬使海水中的鹽分沉淀而淡化

B.利用太陽能將海水蒸餾淡化

C.在一定條件下將海水緩慢凝固以獲取淡水

D.采用高分子分離膜技術(shù)淡化海水

果果看到報道：我國2015年將將建立完善的海水淡化產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展水淡化研發(fā)和制造基地，由于緩解我國近海地區(qū)和海島日益嚴(yán)重的水資源緊缺狀況，提高供水安全。則回答：

（1）水是生命之源，它有時能幻作朵朵白云，有時能化為綿綿細雨。下列過程中，你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是（_____）

A水蒸氣遇冷凝結(jié)成水 B水通電變成氫氣和氧氣

C蔗糖和水混合后得到糖水 D蒸餾法淡化海水

（2）目前海水淡化普遍采用的方法是______，該方法淡化海水是利用海水中各成份的____不同分離出淡水。證明得到的水是淡水的物理方法是_____。

（3）海水淡化的新方法是高壓反滲透膜法，淡化海水時是利用海水中各成份的______不同分離出淡水。

（4）果果在品嘗海水時發(fā)現(xiàn)又苦又咸，原來海水溶解有許多物質(zhì)，是一種硬水。使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，如_______（舉一例）。若檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是______。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法_____。

（5）“節(jié)約用水，從我做起�！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施_______。

為減少齲齒，制造口香糖時常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖．

（1）木糖醇的相對分子質(zhì)量為______；

（2）一個木糖醇分子中有_____個原子，分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為_______；

（3）木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____（結(jié)果保留至0.1%）．